四年级英语的学习方法

　　对于四年级的学生来说，要怎样才能学好英语呢?下面是学习啦小编为大家收集整理的四年级英语的学习指导方法，相信这些文字对你会有所帮助的。

　　四年级英语的学习方法

　　四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这杨不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。

　　另外，在语言的训练上，我觉得可以采取以下措施：

　　一、编故事提高语言能力

　　英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。

　　二、见缝插针说英语

　　(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme...

　　(2)每天吃饭前，可以说Sitdown，please.饭后对长辈说Standup，please.

　　端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.

　　(3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis?

　　一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，那男孩说：Me，too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。

　　三、寓教于乐

　　在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。

　　四年级英语阅读方法推荐：

　　1.激发兴趣，树立自信。

　　家长可以引导他们读一些简易的英文报刊或书籍，另外，家长还可以让孩子把他们在课外读到的小故事、笑话等讲出来，与大家共分享。通过阅读，孩子能学到许多课本上没有的知识，求知欲会有所增强，知识面会得到拓宽。

　　2. 引导学生进行阅读。

　　小学阅读理解不需要太在乎语法问题，答题时只要根据文章意思进行判断，其实四年级的阅读理解中许多答案可以在原文中找出来，。在一般情况下，做阅读理解题可以引导孩子采用以下方法：

　　⑴ 先通读全文再答题，或先看看需要完成的任务再读全文。

　　⑵ 注意培养孩子根据上下文猜词的能力。小学生往往一遇到生词就束手无策，首先想到问老师或同学，其次是查阅工具书，而很少会根据上下文、背景知识、文化意识等去理解猜出词义。长此以往，孩子就会产生依赖思想，抑制了他们阅读能力的发展、阅读速度的提高。这就要求家长在孩子做阅读理解题时，有意识地限制孩子查阅工具书，鼓励孩子大胆猜词。

　　⑶ 认真仔细地阅读文章，掌握文章的中心思想、主要内容以及与之有关的细节。在阅读中，要善于抓住文章的关键词句，千万不要纠缠文章中的某些细节而影响掌握全文大意。要紧紧围绕五个“W”(即when，　where，what，who，how)或start，process，end总体过程脉络来解决问题，迅速查找需要了解的信息。

　　⑷ 对文章后的选择题，要逐项进行分析比较，可以利用排除法(否定法)。要求孩子在原文中画出与他所选正确答案相对应的单词或句子，防止孩子凭自己的主观感觉或想象来判断。