成都小升初，摇进七中学道街4年制初中感受是怎样的？

　　小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?学习啦网小编告诉大家!

　　为了让更多武汉伢上好学校，这些区放大招了

　　6月27日长江日报记者从硚口区教育局获悉，硚口区2017-2018学年度学区制改革实施方案出炉。武汉四初、市十一滨江初级中学、市第二十七中学、硚口区双环小学、硚口区仁寿路小学等五所学校，被区内优质中小学托管，实行合并重组，进一步推动教育优质均衡发展。

　　其中，武汉市第四初级中学将纳入武汉四中进行统一管理;市十一滨江初级中学更名为武汉市十一初级中学滨江校区，由市十一初级中学统一管理;二十七中更名为武汉市第六十四中学顺道街校区，由市第六十四中统一管理;双环小学更名为崇仁路小学汉江湾校区，由崇仁路小学统一管理;仁寿路小学更名为东方红小学南区，由东方红小学统一管理。

　　硚口区教育局相关负责人介绍，本次被托管的学校从地域上覆盖了硚口区东、中、西三大区块，从学段上覆盖了小学、初中、高中三学段，有利于加大名校辐射力度，让薄弱学校也能享受名校资源，在全区形成多个优质教育中心。而这些被托管学校将从学校章程建设、干部教师管理、教育教学管理、校园文化建设等方面，全方位接受托管学校的重新部署和统一管理，具体方案将在九月开学前落地。

　　记者发现，硚口区在本次学区制改革中，除了打造小学对小学，中学对中学的同学段学区，还尝试组建了高中对初中的跨学段学区，将武汉四初纳入武汉四中的麾下。据介绍，四初校园面积小，但学生人数多，而武汉四中学校面积大、校园设施先进。为进一步实现优质教育资源共享，本次改革便将四中大门向四初学生敞开，统一办学，统一管理。

　　区教育局相关负责人表示，这不是硚口区首次尝试跨学段托管。此前，武汉市十七初和武汉市十七高、体育馆小学和崇仁路中学、常码头小学和常码头中学都已尝试了部分委托管理，共享校园资源。建立委托管理关系后，分校学生不但能享受本校的优质师资资源，还能体验名校实验室、机房、运动场等先进教学设施，惠及学生数千人。希望通过学区制改革，让更多学生既能享受优质教育资源，又能实现相对就近入学，既实现区域教育优质均衡发展，又逐步缓解入学难和择校热的问题。

　　优质学校托管薄弱学校

　　按每校30万元设专项经费

　　与硚口的做法类似，今年5月22日，武珞路中学与光谷三初签订了接管协议，武珞路中学校长邱宝生带领4名管理人员加入光谷三初团队。武珞路中学每日都会选派学科带头人、学科主任等各学科骨干教师走进光谷三初，随堂听课、评课，也会讲一些示范课。7月5日，武珞路中学校长邱宝生将兼任光谷第三初级中学校长，光谷三初也成为武珞路中学光谷分校。

　　优质学校托管薄弱学校，是武汉市推动教育资源均衡发展的重要举措。我市选择了41所优质义务教育学校，以及5所在汉高校和市教科作为支援单位，与55所薄弱学校签订委托管理工作协议，组成合作办学共同体。委托管理从2016年启动，以三年为一个周期，分批次实施。市级财政按每所受援学校每年30万元标准设立专项经费，支持项目实施。

　　2016年4月，武汉市育才小学托管黄陂革命老区的塔耳小学后，专门聘请了管理专家和教学专家，每周到塔耳小学工作1天，每次听完课要做现场点评和指导。为了培养学生的学习习惯和学习能力，育才小学教师把班级管理、行为规范等一一与塔耳小学教师分享。此外，育才小学还派教师教塔耳小学的孩子们跳操，跳的是最新编排的《青春修炼手册》。该校乒乓球馆、网球课等也都向塔耳小学的孩子们开放。

　　区内联合办学优质资源共享

　　试点多校划片缓解择校热

　　6月15日，武汉市二中实验中学校区在市实验初级中学揭牌。今年9月起，由武汉市第二初级中学3位骨干教师组成的团队，将在市实验初级中学开设试点班，任教3年。与武汉市二中实验中学校区相同的模式，武汉市六中培英中学校区和武汉市七一中学堤角校区，也将同步挂牌。通过联合办学，学区内将逐步形成多个优质教育中心、块状辐射，让更多小学毕业生既能享受优质教育资源，又能实现相对就近入学。

　　这种紧密型品牌联合办学模式，是武汉市为缓解择校热，继多校划片之外的一种全新探索。去年开始，武汉市教育局推动多区试点多校划片，希望改变优质学校的供应方法。

　　多校划片，是指为多所初中划定同一招生范围，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。今年6月15日至18日，武汉市各区教育局公布中小学划片对口信息。武汉二初(岱山校区)、武汉六初(金门校区)、七一中学(天地校区)3所优质公办初中除划片对口小学外，另安排180个学位，分别面向三个大学区招生。此外，硚口区也在试点多校划片。以优质中学十一初中为例，学校去年面向周边的东方红小学、长征小学、汉西小学、仁寿路小学4所小学招生，计划招生数为200人，报名人数多达900余人，最后采取电脑摇号方式选中200人。

　　今年，江汉区优质初中一初面向有江汉区学籍的全体小学毕业生招生，采取摇号随机方式录取。

　　设立30所小班化试点校

　　3年内消除超大班额

　　家长都希望孩子能进入好学校，但进去后发现一个年级有好多个班，一个班有大几十号人。这么多人，老师如何保证教学质量?义务教育阶段超级大班、超级大校现象如何解决?这是今年6月10日，市民朱先生在我是武汉好声音网络访谈中提出的问题。

　　社会需要有独立人格、个性化的创新型人才，小班化的优质教育利于培养适应社会需求的人才。武汉市教育局相关负责人介绍，小班化教学是推行素质教育的需要，班级人数少，教师能关注到每个学生，利于因材施教。

　　目前，武汉市的小班化标准是小学班级人数在35人以内，初中40人以内。2016年，30所中小学成为小班化教学市级实验学校，以3年为一个周期，坚持小班教学，并向其他学校传授经验。在江岸区鄱阳街小学，全校共1100名学生，分为33个班，已基本实现小班化。长江日报记者走进该校教室，看到不少班级里的座位已不再按传统的稻田式摆放，而是6人一个小组，围坐在一起。该校副校长成艳芳介绍，实行小班化以后，课堂效率提高，老师能够关照到更多学生，帮助他们参与到小组活动中，小组之间的合作学习成为了可能。上周，该校每个班每个小组都分到了一个小黑板，组员们一起用思维导图的方式进行期末复习，学习效率大大提高。

　　近年，小学阶段生源不断增加，学位吃紧，小班化教学是否仍有可行性?武汉市委教育工委书记徐定斌称，我市将对入学矛盾突出的地区及时预警发布信息，并将中小学配建工作纳入各区政府年度绩效目标考核。2016年，我市制定了《武汉市消除义务教育大班额专项规划》，拟用4年时间，将全市大班额比例控制在1.03%，消除超大班额。十三五期间，全市推进新改扩建中小学配建项目241个，其中新建188个，扩建53个，切实解决因学校配建滞后带来的入学难问题和大班额问题。

　　成都小升初 摇进七中学道街4年制初中感受

　　小孩今年5年级锦江区调考200分，成绩还可以，但并不拔尖，也没有去奥数上花过多的精力，主要是意识到小孩并没有竞赛数学这方面的天分，只是简单学了一些普通的奥数班。小孩在成师附小本部，6年级摇号进七育的机会还是很高，但今年还是毅然选择了报七中学道街的4年制初中，从今天报名的感受来看选择还是不错的。

　　今天正式去学道街报名，给我的感受是来读这学校的都是对孩子要求非常高的家庭，每个爸爸妈妈言谈之中都是非常投入，整个生源情况是很平均的，至少说不会比七中水井坊平行班的生源差。

　　昨天散步时也遇到七中学道街的一个家长，他小孩今年已经初三毕业了，对七中学道街的的情况非常满意，首先说是校风学风非常好，他小孩就读这几年就没有看见听说过学道街中学有学生抽烟的、打架的，整个学校学习气氛非常好，老师非常投入负责。

　　在学生的学习氛围方面，由于没有七中水井坊那种云班网班的存在，学生刚进校也不会有低人一等的感觉，整个一开始的学习气氛是平等而积极的，同时4年制的初中可以有效利用原本小学6年级的时间，提前一年培养初中学习习惯(三年制初中有些学生等把初中学习习惯培养起来已经是初二了)，初中基础更为扎实，中考是有优势的。

　　七中学道街前些年来中考成绩一致在成都公立初中中名列前茅，虽然说多少沾了前些年政策的光，但多年的好成绩已经把学校的学风、校风、学习气氛、教育模式方法都培养起来了。在公立学校全面禁止考试录取的趋势下，个人认为公立学校本身的学风、校风、学习气氛、教育模式方法就是最值得家长们看中的因素了。

　　总的来说个人感觉，如果不是非常拔尖可以考七育云班网班那种学生，来七中学道街是最好的选择，比等着6年级摇号的选择更好。