诗歌句子赏析题(2)

　　诗歌句子赏析题目

　　一、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　旅夜书怀(杜甫)

　　细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

　　名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。

　　【注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。】

　　1.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：

　　2.这首诗抒发了诗人怎样的情怀?

　　3.写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。

　　二、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　【甲】小池(杨万里)

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　【乙】晓出净慈寺送林子方(杨万里)

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

　　1.写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。(答出两个即可)

　　2.甲、乙两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。

　　3.宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首?试作简要分析。

　　三、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　夜游宫记梦寄师伯浑①(陆游)

　　雪晓②清笳③乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声似水。想关河：雁门西，青海际。睡

　　觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死!

　　[注]①师伯浑：人名，陆游的朋友。②晓：光明。③笳：古代军队中用的一种乐器。④觉：醒。⑤漏：古代计时器。

　　1.陆游的这首“记梦”词，上片写 ，下片写 。

　　2.词中描写作者身处冷落环境的诗句是： 3联系你读过的《十一月四日风雨大作》，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀?

　　四、下面诗歌，完成下列各题。

　　绝句(杜甫)

　　江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?

　　1.诗的前两句，描绘了一幅优美怡人的风景画，画中分别描写哪四种景物?突出了它们的什么特征?

　　2.这首诗作于杜甫入蜀以后，从第四句中的“归”可以看出，全诗抒发了作者怎样的感情?

　　五、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　泊秦淮(杜牧)

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

　　1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点?

　　2.真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?

　　六、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　渡荆门送别(李白)

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　1.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。

　　2.诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。

　　七、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　饮酒(陶渊明)

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气田夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有其意，欲辨已忘言。

　　1.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )

　　A.诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。

　　B.“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。

　　C.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。

　　D.本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。

　　2.古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系?

　　八、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　钱唐湖春行(白居易)

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　1.本诗第二至六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，( ),燕啄春泥，乱花迷眼，。

　　2.下列说法有误的一项是( )

　　A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

　　B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

　　C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

　　D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

　　3.白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，为什么?

　　4.在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处?

　　九、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　梅花是中国人非常喜爱的花，有国花之誉。下面几段诗、词、歌、曲、文都与梅花有关，主仔细阅读这几段材料，进行比较，然后答题。

　　[材料一] 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不雪，为有暗香来。——(王安石《梅花》) [材料二] 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——(毛泽东《卜算子 咏梅》)

　　[材料三] 红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩。昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。(歌剧——(《江姐》主题歌《红梅赞》)

　　[材料四] 蔷薇露，荷花雨，菊花霜冷香庭户①。梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。——(马致远《落梅风》)

　　① 香庭户]指女子闺房

　　[材料五] 梅树干„„或用勾勒皴擦，增强质感;或以墨笔直接挥写，以篆书笔法入画。老干多，用笔宜苍老;新枝多挺直，用笔宜挺健。老干黑色略淡中见浓黑、焦墨;新枝则中锋入画，黑色宜浓宜焦，笔笔见书法功力。枝干疏密聚散，穿插交错，茂密繁杂，以“密不透风，疏可走马”的美学原则，进行描绘，造成画面上的动感和节奏感。(选自人民教育出版社《丹青不知老将至》)

　　1.材料二《卜算子 咏梅》中，押韵的是哪几个字?请写出来。

　　2.材料一《梅花》中加点的“独自”突出了梅花凌寒而放的形象。材料二哪一个词语有同样的表达效果?请指出。

　　3.材料三《红梅赞》中写道：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。”在材料一和材料二中各有一个诗句所表现的意境与这个句子一样。请写出两个诗句。

　　4.《卜算子 咏梅》和《红梅赞》两段材料都歌颂了梅花的品格和精神。请和饱含深情的语言抒写出这种品格和精神，表达对梅花的赞美之情。字数在30个左右。

　　5.如果根据前三段材料作梅花图，画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的;如果根据第四段材料中的“梅梢月斜人影孤”作梅花图，画面中梅花会是怎样的呢?请你也用两三个词语概括出来。

　　6.上面五段材料都与梅花有关，但材料五与前四段材料的语言表达方式和行文风格明显不同。请你试作简略分析。字数在30个左右。

　　7.梅与兰、竹、菊并称为“花中四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”，它们的品格历来为人们所赞美，留下了不少诗文名句。请你根据记忆或查阅资料，在兰、竹、菊、松中任选其一，写一个诗文名句。

　　8.人们常说“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪的背景使梅凌寒开放、暗香浮动的形象更加鲜明。如果你是画家，除了可以以雪为背景外，还可以选择什么来作为背景?为什么?请简要表述你的理由。字数在30个左右。

　　十、阅读下面诗歌，完成下列各题。

　　秋思(张籍)

　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

　　1.这首诗写了生活中怎样的细节?

　　2.表达了作者什么样的情感?

　　诗歌句子赏析题目参考答案

　　一. 参考答案：1.细草微风岸，危樯独夜舟2.抒发了诗人孤独(凄凉、失意等)的情怀3.略

　　(2分;只要能言之成理即可)

　　二. 第1题找出关键词语，其实就是对全诗的整体理解，解答时要善于抓住将自然景物拟人

　　化的词语，“如惜”、“爱”、“立”。 第2 题比较甲、乙两诗不同的写法，甲诗写的是小池中的荷花，乙诗写的是西湖中的荷花，这样比较就抓住了解题的要领。甲诗是从小处入手，细致入微;乙诗是从大处着眼，境界开阔。第3题属于开放性鉴赏，无论喜欢哪一首，都是可以的，只要赏析合理到位，没有固定答案。

　　三、参考答案：1.梦境(梦醒后的)感想(各1分，具体写出其主要内容的，均给分)2.睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。(2分，多写或少写的扣1分)3.人虽老，为国收复失土的雄心仍在。(2分，要求说出鬓残，未死的含义，“心”的具体内涵，语句通顺。其它表达相同意思的答案，均给分)

　　四、参考答案：1.桂花、(春)山(涧)、(明)月、(山)鸟(共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分);幽静(1分，能体现“静“即可)2.①写出了诗人闲适、安逸的情趣;②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。(共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可)

　　五、参考答案：1.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况(写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分)2.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。

　　七、参考答案：(1)特点是朦胧(迷茫)，冷寂(悲凉)(2分)。(两点各1分，计2分。意思对即可)(2)真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。(两点各1分，计2分。意思对即可)

　　八、参考答案：1.山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。2.对故乡无限依恋(对故乡思念)

　　二、参考答案：1.早莺争树(莺争暖树)草没马蹄2.C(2)写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。(该题4分，(1)题2分，3.题2分，言之有理即可。)4.可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意见于方外”的效果。或：诗贵含蓄，这样含蓄地结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。

　　三、参考答案：(1)对自己无最遭贬的怨愤之情。(答出“怨愤”之意，即可给分。2分)

　　(2)第六句既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。(意思对即可。实写与虚写的内容各1分。共2分)

　　七、参考答案：1.桂花、(春)山(涧)、(明)月、(山)鸟(共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分);幽静(1分，能体现“静“即可)2.①写出了诗人闲适、安逸的情趣;②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。(共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可)

　　八、参考答案：1.写了作者寄家书时“临发又开封”这一动作细节。2.表达了作者作客他乡对家乡亲人的深切怀念。评分：本题2分，答对一问得1分，意思对即可。

　　九、参考答案：1.边塞秋色思乡之情2.群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。

　　十、参考答案：1.一个随字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。2.抒发了诗人思念故乡的深情。