五年级秋季学期语文期中试卷
学习好了才会考到一个好的成绩，今天小编就给大家来看看五年级语文，希望大家一起来阅读哦
上学期五年级语文期中试卷
一、在下面字的正确读音上打“√”。
1、昨天一场瓢泼似(shì sì )的大雨，似( shì sì)乎要把大地吞没。
2、在云雾缭(liǎo liáo)绕的一大片山坡上出现了数(shù shǔ)十处清泉。
3、我欢呼，我兴(xìnɡ xīnɡ)奋，为我的故乡，为我的藏(zànɡ cánɡ)北草原。
二、把下面的词语补充完整。
一 ( )( )气 邯郸( )( ) ( )( )玉立 不( )一( )
随( )所( ) 腾云( )( ) 壮( )凌( ) 舍( )取( )
三、选择恰当的词填空。
坚决 坚定 坚强 坚持
1、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个( )的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他( )在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要( )，人在堤在，誓死战胜洪涝。”
因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……
2、这歌声，( )听惯了鸟叫的人，( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
3、这艘货船，( )是逆风行驶，( )帆没有张起来。
四、按要求，写句子。
仿写句子。
1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。
2、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
改为陈述句。
3、苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗?
_____________________________________________________________________
五、我会填。
1、古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情，望着明月，王建写下了“ ”这样传诵千古的名句;于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是：“
”：朱熹借诗句“
”告诉我们源头活水的道理。
2、本学期积累的诗句“ ”劝勉人们要珍惜时间。
3、我学了《雷锋之歌》，知道了雷锋精神是
六、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。
(1)《太阳路》是当代作家贾平凹的作品，他告诉我们太阳路是对光明未来的执著追求的人生之路。 ( )
(2)《被袋里装的是什么》中母亲会“小声抽泣”“掩面哭泣”“放声大哭”的原因是父亲没有带回腌肉，母亲因而感到失望。 ( )
(3)《话说长江》介绍了重庆山城、雾城的特点，其写作顺序可任意颠倒。 ( )
(4)林海音之所以能改掉迟到的坏毛病是因父亲严厉的责骂。 ( )
(5)读了史铁生的《秋天的怀念》，我们可以感受到母爱的伟大，明白要珍爱生命。 ( )
七阅读。
(一)课内阅读
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全部都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!
1、请你用“______”画出第一小节的中心句。
2、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里?
(1)
(2)
(3)
3、索溪峪的“野”在课文中什么意思?为什么说索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀?
(二)课外阅读
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好!于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是?
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!
1. 联系上下文理解词语意思。
来往自如：
无动于衷：
2.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4.你怎样理解故事中“椅子”的含义?
__________________________________________________________
5.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用?
___________________________________________________________
6.读了这个故事，你明白了什么道理?简要地写在下面。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
八、习作。
我得到了______
要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
测试答案
一、在下面字的正确的读音上打“√”。(每个1分，共6分。)
1 shì sì 2 liáo shù 3 xīnɡ zànɡ
二、把下面的词语补充完整。(每个空0.5分，共8分)
一鼓作气 邯郸学步 亭亭玉立 不拘一格
随心所欲 腾云驾雾 壮志凌云 舍生取义
三、选择恰当的词填空。(每空1分，共7分)
坚定 坚持 坚强 即使……也…… 因为……所以……
四、仿写句子。(每句2分，共6分)
1、比喻句 2、排比句
3、苗儿顺着台阶往上走，就能走到太阳上去了。
五、我会填。(10分)
1 、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
2 、只要是本学期学的都可以。
3 、一心为公，为人民服务。
六、给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。(5分)
1 √ 2 √ 3 × 4 × 5 √
七阅读。
(一) 课内阅读。(10分)
1、在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。(2分)
2 、(1)城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒。(1分)
(2)年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去。(1分)
(3)一队人全部都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去。(1分)
3 、“野”指的是没有经过雕琢的，天然的、野性的美。(2分)因为索溪峪的“野”是自然的美，野性的美，每一个置身其中的人都不由自主地显露出纯朴的本性，人与人之间多了亲热和随和，全无了市井中的那股俗气。(3分)
(二) 课外阅读。(18分)
1、(4分)
来往自如：来去都很方便，很自由。
无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，
2、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。(3分)
3、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。(3分)
4、椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人。(2分)
5、总结全文，深化主题，点明中心。(2分)
6、围绕“生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。”来回答。(4分)
八、习作。(30分)
要求语句通顺，把事情说具体，详略得当，能表达自己的真情实感。
上学期五年级语文期中测试卷
一、看拼音，写汉字。
wū yán yóu yù shuāi ruò jù pà ɡuò lǜ
( 屋 檐 )( 犹 豫 )(衰 弱 ) ( 惧 怕 ) ( 过 滤 )
zuǐ chún shí jiàn xián yí fēn fù yú lè
( 嘴 唇 ) ( 实践 ) ( 嫌疑) ( 吩 咐 )( 娱乐 )
二、看看该用哪个字。
编 篇 ( 编 )写 ( 篇 )章 瞎( 编 ) ( 篇 )幅
废 费 (废 )物 浪(费 ) ( 废 )弃 花( 费 )
帐 账 ( 帐 )篷 ( 账 )单 查( 账 ) 蚊( 帐 )
尝 常 ( 尝 )试 经(常 ) ( 常 )识 ( 尝 )鲜
三、给划线的字选择正确的读音，在正确的读音下面划线。
踮脚(diān diǎn) 夹丝(jiā jiá) 粘贴(zhān nián)
散射(sàn sǎn) 酸甜(sān suān) 玷污(diàn diǎn)
四、把下面的词语补充完整，然后读一读是否通顺。
不( 容 )争(辩 ) ( 安 )然无( 恙 ) ( 浮)想( 联 )翩
风(欺 )雪( 压 ) 能( 书 )善(画 ) ( 倾 )(盆 )大雨
毫不( 犹 )( 豫 ) ( 顶 )天( 立 )地 如( 饥 )似( 渴 )
别出(心 )(裁 ) ( 颇 )( 负 )盛名 安然( 无 )( 恙 )
( 藕)断丝(连 ) 星( 罗 )棋( 布 ) ( 络)绎不( 绝 )
五、把句子补充完整。
1、读书破万卷，下笔如有神 。
2、读书有三到，谓 心到 、 眼到 、口到 。
3、 明月有情应识我 ，年年相见在他乡。
4、夏风草木熏， 生机自欣欣 。 小立池塘侧， 荷香隔岸闻 。
5、 世上无难事 ， 只怕有心人。
六、按要求写句子。
1、一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。(缩写句子)
布上绣着梅花。
2、没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的。从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。(用合适的关联词把它们连成一句话)
_尽管没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
3、这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)
这清白的梅花不能玷污。
4、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。(请你修改病句)
多读好书，可以丰富我们的知识。
七、给下面的句子加上标点符号。
1、你 每 天 都回 家， 可不 管 过 了 多 少 年 ，你 还 会 说: “我 怎 么 没 注 意 过 ,灯 光 照 着 那 个 角 落 ,光 线 怎 么 那么美!”
2、父 亲 接下去 说:“ 所 以 你 们 要 像 花 生 ,他 虽 然 不 好 看, 可 是 很 有 用.” 新 课 标第 一 网
3、每 当 读 到 “独 在 异 乡 为 异 客, 每 逢 佳 节 倍 思 亲 ”之 类 的 句 子, 常 有 一 两 颗 冰 凉 的泪 珠 落 在 我 的 腮 边 、手 背.
八、根据课文内容填空。
1、一本你喜欢的书就是 一位朋友 ， 也是 一处你随时想去就去的故地 。
2、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住， 你们是吃饭长大的，也是读书长大的 !”
3、须鲸主要吃 虾 和 小鱼 。齿鲸主要吃 大鱼 和 海兽 。
4人要做 有用的人 的人，不要做 只讲体面 ， 而 对别人没有好处 的人。
九、阅读理解。
勇气改变一切
我开始做生意不久，就听说百事可乐的总裁卡尔•威勒欧普要到科罗拉多大学来演讲。我找到为他安排行程的人，希望能找个时间和他会面。可是那个人告诉我，他的行程安排得很紧凑，顶多只能在演讲完后的15分钟与我碰面。
于是在他演讲的那天，我就到科罗拉多大学的礼堂外苦坐，守候这位百事可乐的总裁。他对学生演讲的声音不断从里面传来，不知过了多久，我猛然惊觉，预定的时间已经到了，但是他的演讲还没结束，他已经多讲了5分钟，也就是说，我和他会面的时间只剩下10分钟。我必须当机立断，做个决定。
我拿出自己的名片。在背面写下几句话，提醒他后面还有个约会：“您下午两点半和杰夫•荷伊有约。”然后我做个深呼吸，推开礼堂的大门，直接从中间的走道向他走去。威勒欧普先生原本还在演讲，见我走近，他停下话来，我把名片递给他，随即转身从原路走出来，我还没走到门边，就听到威勒欧普先生告诉台下的观众，说他迟到了，他谢谢大家来听他演讲，祝大家好运，然后就走到外面我坐的地方。此时，我坐在那里，全身神经紧绷，连呼吸都好像停止了。
他看看名片，接着看看我说：“我猜猜看，你就是杰夫。”我们就在学校里找了个地方当办公室。关起门来畅谈了一番。
结果我们谈了整整30分钟。他不但花费宝贵的时间告诉我许多精彩动人，让我到现在还常拿出来讲的故事，而且还邀我到纽约去拜访他和他的工作伙伴。不过他赐给我最珍贵的东西，还是鼓励我继续发挥先前那种勇气。他说商业界或者其它任何地方，所需要的就是勇气，你希望促成什么事的时候，就需要有勇气采取行动，否则终将一事无成。
1、 联系上下文，;理解下列词语。
当机立断： 抓住时机，立刻决断。
畅谈： 尽情地谈。
2、 写出下列词语的近义词。
紧凑---( 紧密 ) 珍贵---( 宝贵 ) 鼓励---( 激励 )
3、 读句子，联系短文内容，体会“我”的心理活动。
1我做个深呼吸，推开礼堂的大门，直接从中间的走道向他走去。
我心情很紧张，但我不得不鼓起勇气亲自去找他。
2此时，我坐在那里，全身神经紧绷，连呼吸都好像停止了。
我心情紧张到了极点，他一定会狠狠的责怪我打断他的演讲。
4、用文中划 的词语写句子。
当机立断___弟弟病了妈妈当机立断决定送她去医院。畅谈--爸爸正在和客人畅谈人生。不但----而且--小明不但学习好而且很爱帮助别人。
5、你打算如何培养自己的勇气呢?
勇气就是在挑战面前勇往直前，永不言败的精神力量 。要做到这些就必须对自己充满自信心，不向困难低头。
十、作文。
试题答案
考试时间：90分钟 满分 ：120分 姓名： 成绩：
一、看拼音，写汉字。
wū yán yóu yù shuāi ruò jù pà ɡuò lǜ
( 屋 檐 )( 犹 豫 )(衰 弱 ) ( 惧 怕 ) ( 过 滤 )
zuǐ chún shí jiàn xián yí fēn fù yú lè
( 嘴 唇 ) ( 实践 ) ( 嫌疑) ( 吩 咐 )( 娱乐 )
二、看看该用哪个字。
编 篇 ( 编 )写 ( 篇 )章 瞎( 编 ) ( 篇 )幅
废 费 (废 )物 浪(费 ) ( 废 )弃 花( 费 )
帐 账 ( 帐 )篷 ( 账 )单 查( 账 ) 蚊( 帐 )
尝 常 ( 尝 )试 经(常 ) ( 常 )识 ( 尝 )鲜
三、给划线的字选择正确的读音，在正确的读音下面划线。
踮脚(diān diǎn) 夹丝(jiā jiá) 粘贴(zhān nián)
散射(sàn sǎn) 酸甜(sān suān) 玷污(diàn diǎn)
四、把下面的词语补充完整，然后读一读是否通顺。
不( 容 )争(辩 ) ( 安 )然无( 恙 ) ( 浮)想( 联 )翩
风(欺 )雪( 压 ) 能( 书 )善(画 ) ( 倾 )(盆 )大雨
毫不( 犹 )( 豫 ) ( 顶 )天( 立 )地 如( 饥 )似( 渴 )
别出(心 )(裁 ) ( 颇 )( 负 )盛名 安然( 无 )( 恙 )
( 藕)断丝(连 ) 星( 罗 )棋( 布 ) ( 络)绎不( 绝 )
五、把句子补充完整。
1、读书破万卷，下笔如有神 。
2、读书有三到，谓 心到 、 眼到 、口到 。
3、 明月有情应识我 ，年年相见在他乡。
4、夏风草木熏， 生机自欣欣 。 小立池塘侧， 荷香隔岸闻 。
5、 世上无难事 ， 只怕有心人。
六、按要求写句子。
1、一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。(缩写句子)
布上绣着梅花。
2、没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的。从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。(用合适的关联词把它们连成一句话)
_尽管没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
3、这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)
这清白的梅花不能玷污。
4、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。(请你修改病句)
多读好书，可以丰富我们的知识。
七、给下面的句子加上标点符号。
1、你 每 天 都回 家， 可不 管 过 了 多 少 年 ，你 还 会 说: “我 怎 么 没 注 意 过 ,灯 光 照 着 那 个 角 落 ,光 线 怎 么 那么美!”
2、父 亲 接下去 说:“ 所 以 你 们 要 像 花 生 ,他 虽 然 不 好 看, 可 是 很 有 用.” 新 课 标第 一 网
3、每 当 读 到 “独 在 异 乡 为 异 客, 每 逢 佳 节 倍 思 亲 ”之 类 的 句 子, 常 有 一 两 颗 冰 凉 的泪 珠 落 在 我 的 腮 边 、手 背.
八、根据课文内容填空。
1、一本你喜欢的书就是 一位朋友 ， 也是 一处你随时想去就去的故地 。
2、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住， 你们是吃饭长大的，也是读书长大的 !”
3、须鲸主要吃 虾 和 小鱼 。齿鲸主要吃 大鱼 和 海兽 。
4人要做 有用的人 的人，不要做 只讲体面 ， 而 对别人没有好处 的人。
九、阅读理解。
勇气改变一切
我开始做生意不久，就听说百事可乐的总裁卡尔•威勒欧普要到科罗拉多大学来演讲。我找到为他安排行程的人，希望能找个时间和他会面。可是那个人告诉我，他的行程安排得很紧凑，顶多只能在演讲完后的15分钟与我碰面。
于是在他演讲的那天，我就到科罗拉多大学的礼堂外苦坐，守候这位百事可乐的总裁。他对学生演讲的声音不断从里面传来，不知过了多久，我猛然惊觉，预定的时间已经到了，但是他的演讲还没结束，他已经多讲了5分钟，也就是说，我和他会面的时间只剩下10分钟。我必须当机立断，做个决定。
我拿出自己的名片。在背面写下几句话，提醒他后面还有个约会：“您下午两点半和杰夫•荷伊有约。”然后我做个深呼吸，推开礼堂的大门，直接从中间的走道向他走去。威勒欧普先生原本还在演讲，见我走近，他停下话来，我把名片递给他，随即转身从原路走出来，我还没走到门边，就听到威勒欧普先生告诉台下的观众，说他迟到了，他谢谢大家来听他演讲，祝大家好运，然后就走到外面我坐的地方。此时，我坐在那里，全身神经紧绷，连呼吸都好像停止了。
他看看名片，接着看看我说：“我猜猜看，你就是杰夫。”我们就在学校里找了个地方当办公室。关起门来畅谈了一番。
结果我们谈了整整30分钟。他不但花费宝贵的时间告诉我许多精彩动人，让我到现在还常拿出来讲的故事，而且还邀我到纽约去拜访他和他的工作伙伴。不过他赐给我最珍贵的东西，还是鼓励我继续发挥先前那种勇气。他说商业界或者其它任何地方，所需要的就是勇气，你希望促成什么事的时候，就需要有勇气采取行动，否则终将一事无成。
1、 联系上下文，;理解下列词语。
当机立断： 抓住时机，立刻决断。
畅谈： 尽情地谈。
2、 写出下列词语的近义词。
紧凑---( 紧密 ) 珍贵---( 宝贵 ) 鼓励---( 激励 )
3、 读句子，联系短文内容，体会“我”的心理活动。
1我做个深呼吸，推开礼堂的大门，直接从中间的走道向他走去。
我心情很紧张，但我不得不鼓起勇气亲自去找他。
2此时，我坐在那里，全身神经紧绷，连呼吸都好像停止了。
我心情紧张到了极点，他一定会狠狠的责怪我打断他的演讲。
4、用文中划 的词语写句子。
当机立断___弟弟病了妈妈当机立断决定送她去医院。畅谈--爸爸正在和客人畅谈人生。不但----而且--小明不但学习好而且很爱帮助别人。
5、你打算如何培养自己的勇气呢?
勇气就是在挑战面前勇往直前，永不言败的精神力量 。要做到这些就必须对自己充满自信心，不向困难低头。
十、作文。
要求内容具体、语句通顺，字数在400字左右。(任选一题)
1、 的启示。 2、介绍一种物品。
内容具体、语句通顺，字数在400字左右。(任选一题)
1、 的启示。 2、介绍一种物品。
五年级语文上册期中测试卷
一、我会拼也会写(8分)
yòu huò diǎn zhuì tān lán wū yán
dào qiè ài mù shuāi lǎo juàn liàn
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”;(3分)
踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 磨盘(mó mò)
间隔(jiān jiàn) 垂蔓(mán wàn) 骤然(zòu zhòu)
三、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。(4+1分)
呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连
不容争( ) ( )( )吞枣 别出( )( )
造句： 。
四、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(3分)
1.她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )
2.我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
3.前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )
五、我能按要求写句子。(6分)
1.在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?(不改变句意，换种句式)
2.不耕耘，不会有收获。(改成反问句)
3.空气中没有灰尘。 大自然将非常单调。(用关联词连成一句话)
六、 我会根据课文内容填空。 (17分)
1.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍
贵物品的建筑物可以采用 ;高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用 ;为了使室内有一个安静的环境，我们可以给窗子装上 和 。
2.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“
， 。”“ ，
。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋
祖国的心。
3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝 的故事，这个成语现在的意思是 ，它跟格言“ ”的意思是相同的。
4.“ 万事能成， 十事九空。”我还能写出一个这样的句子： 。
5.冬风似虎狂， 。
6. ，行人临发又开封。
7.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”
你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?
七、口语交际(5分)
让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢?比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。
七、阅读短文，回答问题。(12+11分)
(一)《钓鱼的启示》片段
尽(jǐn jìn)管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮(jǔ jǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1.请用“√”选出片断中带点字的正确读音。(4分)
2.文中“转眼间”的意思是 ________________(1分)
3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是________________
能举个例子吗?如：__________________________ (2分)
4.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么?(2分)
_____________________________________________________
5.读了这个片段，你有什么收获?请举例说明。(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(二)想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。
1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。(3分)
(1)形容名气很大。( )
(2)跟大家不一样。( )
(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。( )
2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。(2分)
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3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。(2分)
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4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理?(2分)
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5.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢?写一写(2分)
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八、快乐习作(30分)
生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
要求：内容具体，有真情实感。题目自自拟，450字左右。
第一学期期中质量检测卷
试卷答案
一、诱惑 点缀 贪婪 屋檐
盗窃 爱慕 衰老 眷恋
二、diǎn jiā mò jiàn mán zhòu
三、 沥 篇 藕 辩 囫 囵 心 裁
四、1.心灵手巧 2.庞然大物 3.络绎不绝
五、1.在家家户户的窗台上，正盛开着亭亭玉立的水仙花。
2.不耕耘，难道会有收获?
3.如果空气中没有灰尘，大自然就非常单调。
六、1.夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吃音玻璃
2. 独在异乡为异客 每逢佳节倍亲 春草明年绿 王孙归不归
3.比喻学习或做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功 ， 滴水能把水穿透，万事功到自然成
4.虚心 万事能成，自满 十事九空。 谦受益，满招损 或谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5.冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。
6.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
7. 虚心万事能成，自满十事九空
七、(一)
1. jǐn zhuǎn jǔ sì
2.形容时间过得很快(1分)
3.吸引人的，让人动心的东西或事物。 如：金钱、地位、荣誉等也包括那些暂时带来一点方便，一点好处的事
4.道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
5.略。
(二)
1. (1) 大名鼎鼎 (2) 与众不同 (3) 千篇一律
2.作用是解释说明。
3.比同龄人成熟，比同龄人懂事。
4. 短文想告诉我们：从小要树立远大的理想。
5.略
八、作文评分标准。
A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
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