五年级下册语文金色的鱼钩课后习题
五年级下册语文《金色的鱼钩》中的“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。学习啦小编在此整理了五年级下册语文《金色的鱼钩》课后习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级下册语文《金色的鱼钩》课后习题1
一、把下列词语补充完整。
服从( ) 坚持( ) 安定( ) 增强( )
挽救( ) 拧成( ) 完成( ) 收敛( )
二、把下列词语补充完整。
喜出( )( ) 三( )两( ) 夜色( )( )
目不( )( ) 无( )无( ) ( )( )一息
三、搭配词语
严峻的 身体 喜出望外地 咽着
斑白的 情绪 整夜整夜地 不合眼
衰弱的 光芒 目不转睛地 跑回来
低沉的 毅力 大口大口地 看着
饱满的 脸 热气腾腾的 草地
粗糙的 声音 无边无涯的 山峰
金色的 两鬓 重重叠叠的 老班长
惊人的 手 昏迷不醒的 菜汤
三、在下面的括号里填上合适的关联词语。
1、老班长( )瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，( )一直用饱满的情绪鼓励着我们。
2、我( )接受了指导员交给的任务，( )得把你们带出草地。
3、( )哪一天吃不上东西，说不定( )会起不来。
四、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有( )，怎么也送不到嘴边。
2、 我觉着好像有( )扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。这是“我” ( )时候说的话。“万根钢针”表现了“我”( )的心情，后面的省略号省去了( )。
3、可是我的心里像( )似的，沉重极了。
4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像( )。
五年级下册语文《金色的鱼钩》课后习题2
一、选词填空，并用其中一个写一句话。
只有……才…… 无论……都…… 没有……就没有…… 一……就……
1、长征途中，有许多战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是( )倒下去( )再也起不来了。
2、( )让老班长赶快吃些东西，( )有希望挽救他的生命。
3、( )老班长的精心照顾，自我牺牲，( )我们生的希望。
二、选词填空
严厉 严峻 严肃 严格
1.老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间的主人。”
2.完成这项任务，对我来说是一次( )的考验。
3.我们要( )打击各种犯罪活动。
三、选择完全正确的一组词画“√”，，错的圈画出来，并改正。
A.柔软 喧闹 辛亏 迫害 ( )
B.分辩 疾弛 守候 微笑 ( )
C.出息 尊重 腔调 狂奔 ( )
D.吞没 节约 服从 蓝子 ( )
四、给加点字选择正确的解释。
“拢”在字典中的解释有：A.凑起、总和 B.靠近 C.收束、使不松散 D.梳头发 E.合上、聚拢
在本课中“他整夜整夜地合不拢眼”中“拢”应取( )种解释，请用其他不同解释组词：( )( )( )( )
五、按要求写句子。
(1)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
缩句：
(2)你们真有个三长两短，我怎么去向党组织报告呢?
改成转述句：
六、选词填空。
(1)闪耀 闪烁 闪动
在这个长满了红锈的鱼钩上，( )着灿烂的金色的光芒!
(2)严厉 严肃 严峻
望着他那十分( )的脸，我一句话也说不出来，竟扑倒在怀里哭了。
(3)挽留 挽救 营救
要( )老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。
五年级下册语文《金色的鱼钩》课后习题3
一,写出下列词语的反义词(6分)
沉重—( ) 粗糙—( ) 挽救—( )
鼓舞—( ) 脆弱—( ) 舒展—( )
二,补充词语:(4分)
无边无( ) ( )( )一息
( )不转( ) ( )迷( )醒
三,拓展
1,写一写:如果给老班长立碑,你想在碑上写几句什么话
2,讲一讲:小组内交流自己所积累的长征途中的故事.
1.看拼音写词语。
Yán lì liǎng bìn bān bái shōu liǎn cū cāo ( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē wú biān wú yá rè qì téng téng
( ) ( ) ( )
yǎn yǎn yī xī xǐ chū wàng wài
( ) ( )
2.想想这些句子表达了作者怎样的思想感情。
(1) 我觉着好像有万根钢针扎着喉管。( )
(2) 觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
(3) 可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。( )
3.什么说“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”?
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