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5年级语文第6单元测试卷

雪丽分享

  一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?以下是由学习啦小编收集整理的5年级语文第6单元测试卷,欢迎阅读!

  5年级语文第6单元测试卷

  第一部分:积累应用(30分)

  一、我会写。看拼音,写词语。(5分)

  xīn xī chuán dì shén qí yán jiū piāo liú

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我会改。找出错别字划上“—”,改正后写进括号里。(4分)

  公无前490年,希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。

  ( )( )( )( )

  三、我会选。(4分)

  预测 预算 预料 预报

  1、我( )到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。

  2、今天的电视节目( )了未来三天的天气状况。

  3、气象专家是依据天空中云层变化来( )天气变化的。

  4、在未去外地旅游之前,对各项费用要先做好( )。

  四、我也会选。(3分)

  1、我国古代官方文书的主要通信方式是( )。

  A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报

  2、( )莫尔斯发明了电报。

  A、19世纪20年代 B、19世纪30年代 C、19世纪40年代

  3、建设“信息高速路”的计划是1993年( )政府提出来的。

  A、中国 B、美国 C、英国 D、法国

  五、我会填。(6分)

  1、古代,人们用各种方法传递信息:《烽火戏诸候》用 传递敌人入侵的信息。《我们胜利了》用 的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》

  用 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有: ;我也知道现代人们传递信息的方式更多了,如 。

  2、通过课内的阅读材料,我发现研究报告一般包括 、 、

  、 四部分。

  六、我会做。按要求改写句子。(6分)

  1、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)

  2、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)

  3、电报、电话的出现,使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)

  七、我会说。(2分)

  每年5月份第二个星期天是母亲节,请你给自己的母亲发一条短信,给她送上节日的祝福。

  第二部分:走进阅读天地(30分)

  (一)阅读片断一(15分)

  网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

  青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调(tiáo diào)整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。

  “良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”同学们,希望大家能够告别网吧,把握自己。把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!

  1、划掉文中不正确的读音。(2分)

  2、在文中找出下列词语的近义词。(4分)

  向往( ) 迷恋( ) 操控( ) 约束( )

  3、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(2分)

  沉迷( ) A、使人陶醉 B、沉醉于某种事物的人

  C、醉心于某种事物,发生特殊爱好

  花样年华( ) A、模糊 B、样子像花 C、黑白混杂

  4、把“把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!”改为反问句。(2分)

  5、用“?——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。(2分)

  6、假如你身边有同学沉迷于网络,你应怎样劝告他?(3分)

  (二)阅读片断二(15分)

  一桶水倒在干沙滩上,水立刻无影无踪,沙子表面上却湿漉漉的,好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去,而是让水顺着无数个缝隙流走了,这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒,就会立刻干燥如故了。

  而海绵呢,却与沙子不同。将一块海绵浸如水中,再拿出来看时,它已经喝得饱饱的,用手一捏,就可以挤出许多水来,可见海绵是吸到了水,并且储存起来了。

  由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真,一翻就是几页,一目十行,只看字面,不动脑筋,粗枝大叶,不求甚解,书本一类,一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中,不但做笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及彼,由表及里,融会贯通,真正掌握了知识,这正是“海绵吸水式”的学风。

  我们应该提倡“海绵吸水式”的学风,吸得进去,挤得出来,读了书就长了见识,增加了学问,而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。

  1、“干燥”的“燥”用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分)

  2、从文中找出两对反义词。(2分)( )—( ) ( )—( )

  3、短文主要讲了什么?

  (2分)

  4、用“—”画出沙子过水式的学风。用“~”画出海绵吸水式的学风。(3分)

  5、给短文加题目写在横线上。(2分)

  6、你喜欢哪一种学风?为什么?(2分)

  7、读了短文,结合自己的学习,谈谈你受到的启发:(2分)

  第三部分:习作(40分)

  一、小练笔。(5分)

  有的同学说:“现在有了电脑,练写字就是多余的了,用电脑打出来就行了。”你同意这种说法吗?为什么?

  二、习作。(35分)

  温馨提示:以“小学生是否应该玩网络游戏”为话题,开展一次辩论会,分清利弊,好好地把握自己。选择这一话题写一篇发言稿,可从正反两方面展开描写,突出重点,写出自己的想法,不写错别字。
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