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初三上册物理《机械效率》练习试题

朝燕分享

  在一份设计良好的物理试题面前,能够在很大的程度上去检测学生们的物理学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是学习啦小编整理的苏教版初三上册物理《机械效率》练习试题,希望对你有用。

  苏教版初三上册物理《机械效率》练习试题

  选择题

  用如图所示的滑轮组提升重物,在拉力为200牛时,恰能使重360牛的货物匀速上升。当拉力为400牛时,能使多重的货物匀速上升,此时滑轮组的机械效率如何变化?(不计绳重和摩擦)( )

  A.货物重720牛,机械效率降低

  B.货物重760牛,机械效率不变

  C.货物重760牛,机械效率提高

  D.货物重780牛,机械效率提高

  有一滑轮组,若不考虑额外阻力,用100牛的拉力就可以匀速提起500牛的物体,现仍用此滑轮组,考虑额外阻力,匀速提起500牛的物体,所用拉力是200牛,此时滑轮组的机械效率是( )

  A.100%B.40%C.50%D.60%

  使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:(   )

  A.增加提升高度;

  B.增加滑轮的重量;

  C.提起更重的物体;

  D.三种说法都对。

  关于机械效率,下列说法正确的 ( )

  A.做有用功多的机械,η高

  B.额外功越大,机械的机械效率就越低

  C.总功越大,机械的机械效率就越低

  D.有用功与总功的比值越大,机械的机械效率就越高

  如图所示,滑轮组机械效率为60%,在拉力F的作用下,使物体A以1米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动,运动时间为5秒。物体A重60牛,受到地面摩擦力是物重的0.2倍。

  求∶(1)拉力F的大小;

  (2)拉力F做功的功率。

  (不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是:( )

  A.F甲

  B.F甲>F乙

  C.η甲<η乙

  D.η甲 =η乙

  两台机器,甲的机械效率大于乙的机械效率,则 ( )

  A.使用甲机器一定省力

  B.使用甲机器做功一定快

  C.使用甲机器做功一定多

  D.以上说法都不正确

  定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物,在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下,机械效率最高的是( )

  A.动滑轮

  B.定滑轮

  C.滑轮组

  D.都一样

  甲同学用水桶从井里提水,乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来,水桶里带了一些水,关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是( )

  A.甲提水桶做的功都是有用功

  B.乙提水桶做的功都是有用功

  C.甲提水桶对桶做的功是额外功

  D.乙提水桶对桶做的功是额外功

  某机械的机械效率是85%,它的意义是( )

  A.总功中有85%用来克服额外阻力做功

  B.总功中有15%用来克服额外阻力做功

  C.总功中有15%用来克服有用阻力做功

  D.它只做了85%的功

  朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板,若支点在跳板中央,当体重均为600N的两名运动员从1.5m处由静止下落到跳板一端时,静止于另一端重为450N的女运动员被向上弹起3m高,若不计空气阻力,跳板的机械效率为 ( )

  A.100%

  B.90%

  C.75%

  D.25%

  实验题

  下面是小明探究斜面的机械效率的部分数据。

  (1)通过计算,在表中填上所缺数据。

  (2)分析表中数据可得结论:在__________相同时,斜面越粗糙,机械效率越______。

  测定滑轮组的机械效率,除了需要动滑轮、定滑轮、铁架台和钩码外,还需要______、_________和_________。

  (1).测机械效率依据的公式是______________________。

  (2).填写实验记录表格中缺少的数据。

  (3)提升相同的砝码时,若增加动滑轮的个数,机械效率将____。(选填“增大”,“不变”,“减小”)

  图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

  (1)实验时要竖直向上_____拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为____N,若钩码上升的高度为15cm,则弹簧测力计向上移动_____cm,该滑轮组的机械效率为______。

  (2)取下2个钩码,再做实验,该滑轮组有机械效率将_______________。(增大/减小/不变)

  填空题

  机械效率的定义是____________________________,公式:η= _____________________;利用机械做功时,因为总是要做额外功,所以总功_________有用功,机械效率总_______1。(大于/小于/等于)

  某滑轮组的机械效率为80%表示的含义是___________________________________;此滑轮组工作时,所做有用功与总功的比值是____________.

  如果利用一台机械做功时,有用功为60J,额外功为20J,则机械效率为___________。

  一个重500N的物体,用拉力F=400N使它沿着长5m,高3m的斜面AB(如图),由A拉上平台B,在这过程中拉力做的功是_______J,则此斜面的机械效率为_______;若在平台BC上用力使物体前进5m,这时重力做的功是________J。

  工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m,工人对绳的拉力为600N,则滑轮组对重物所做的有用功W有用=________J,该滑轮组此时的机械效率η=______%

  用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600N的货物抬高30㎝,手向下压杠杆的力是250N,手下降的高度是____㎝,人做的总功是______,有用功是______,这根杠杆的机械效率是_____。

  甲、乙两位工人分别用如图所示的两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力。____工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是η甲___η乙。(选填“>”“=”或“<”)

  如图所示,重为30N的物体A在拉力F=12N的作用下,以0.2m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动,此时物体A与地面间的摩擦力为5N,则拉力的功率P=________W,该装置的机械效率η=__________。

  如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,求

  (1)泥桶上升多少?

  (2)手拉绳子的力为多大?

  (3)拉力的功率为多大?

  (4)滑轮组的机械效率.

  一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械.只好亲自动手将100N 重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功是 ______J ,他的效率是________.

  计算题

  如图所示.工人用240N的拉力拉绳使水中的小船匀速靠岸,用10min将绳子拉下60m,已知小船重1.8×104N,小船行进中受到的阻力是它所受重力的0.01倍,则:

  (1)工人拉绳时做功的功率是多少?

  (2)此装置的机械效率为多少?

  如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m不计绳重及摩擦.请你回答:

  (1)小明所用的拉力是多少N?

  (2)该滑轮组的机械效率是多少?

  (3)根据题目所提供的相关信息,还可以求出其它一些物理量.请从中任选两个并加以解答.

  如图所示滑轮组,重物G=12牛,每个滑轮重3牛,人用拉力F在2秒内把物体匀速提高了3米,不计绳重和滑轮轴处摩擦。求∶

  (1)人做的有用功是多少?

  (2)人的拉力F为多少牛?

  (3)滑轮组机械效率为多少?额外功为多少?

  (4)物体上升的速度为多少,人拉绳子的速度为多少?

  (5)人拉绳子所做的功率为多少?

  工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m,拉力F为500N,

  求:(1)拉力所在的绳端移动的距离;

  (2)滑轮的机械效率。

  用一个动滑轮把重为40N的日常生活用品提到6m高的楼上,如图甲所示,此装置的机械效率为80%(绳子重和摩擦不计)

  (1)求绳子自由端拉力为多少?

  (2)现有另一种办法:把动滑轮改为定滑轮,如图乙所示,将同样重的日常用品拉到6m高的楼上,这一种方法一定可以:①提高功率;②提高该装置的机械效率;③减少拉力做的功;④减少绳端移动的距离.你认为正确的是:_______________

  作图题

  某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力,已知该滑轮组的机械效率为80%,请你选取图中适当的滑轮组并画出符合此要求的绳子的绕法(写出分析过程)

  判断题

  判断: (对的打“√”;错的打“×”)

  (1)作用在物体上的力越大,做的功就越多。(   )

  (2)功的单位是由力的单位和距离的单位决定的。(   )

  (3)使用机械效率高的机械必定省力。(   )

  (4)做有用功越多的机械,其机械效率越高。(   )

  (5)机械效率越高,功率越大。(   )

  (6)做功越快,功率越大。(   )

  (7)使用任何机械,不仅不省功,反而多做了一些功。(   )

  (8)功率大的机械,做功时间一定很短。(   )

  (9)机械效率越高的机械做功越快。 (   )
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