小学四年级语文上册期中试题
想要语文有进步一定不可以在学习的时候偷懒哦，今天小编就给大家来分享一下四年级语文，有时间的来做做吧
关于四年级语文上册期中试题
一、积累与运用 。(45分)
1.看拼音,写词语。(6分)
(1)太阳光芒四射,亮得人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面,biān fú( )不敢从黑暗的地方飞出来。
(2)一路上,乘火车,坐汽车,到达山区小站时已近bàng wǎn( )。
(3)夏天,雨水huì jù( )到了黄河,河面宽阔,水流奔涌。
(4)于是,人们对蜻蜓作了进一步研究,发现它们的翅膀末端,有一块比周围略厚的斑点,这正是防止翅膀颤抖的mì jué( )。
(5)听说哪个同学不错,就láo jì( )着,见了面彼此友好地笑笑,然后,好像一下子就有了yǒu yì( ),一起上学,放学也约好一块儿走。
2.给下列词语中的加点字选择正确的读音。(6分)
融进(A.róng B.yòng) 明媚(A.mèi B.muì) 参天(A.shēn B.cān)
广播(A.pō B.bō) 山寺(A.shì B.sì)
耻笑(A.chǐ B.qí)
资格(A.zē B.zī) 影子(A.yǐng B.yín) 散淡(A.sàn B.sǎn)
颤抖(A.chàn B.zhàn) 飞翔(A.xáng
B.xiáng) 惊讶(A.yà B.yā)
3.在下面的括号里填上恰当的字。(5分)
清( )见底 望洋( )叹
天( )地裂 非同小( )
机( )人亡 笨手笨( )
忙里忙( ) 三( )五次
( )之夭夭 ( )拥而去
4.选词填空。(5分)
姿势 姿态
(1)你是班长,( )应该高点儿。
(2)燕国有个少年,听说赵国都城邯郸的人走路的( )很美,就专门跑到邯郸去学走路。
悲愤 悲伤 悲观
(3)尽管如此,它并不( )失望,它懂得谁都有各自该做的事情。
(4)奶奶去世了,他的心情很( )。
(5)我对你做的事感到很( )。
5.修改下列病句。(5分)
(1)我忍不住不禁笑了出来。
(2)我经常有时看到王翔在操场跑步。
(3)妈妈买了水果、香蕉、苹果,还有巧克力。
(4)作文写好以后,要学会把不正确的错别字改正过来。
(5)他对自己能否学好电脑充满信心。
6.按要求写句子。(6分)
(1)波浪把泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)
(2)大风刮飞了地上的落叶。(改为“把”字句)
(3)多读多练,作文会进步。(用上关联词)
7.填空。(8分)
(1)停车坐爱枫林晚, 。
(2)茅檐低小, 。
(3)幼不学, 。 ,习礼仪。
(4)改天换地的“盘古”传人, 。
8.口语交际。(4分)
刚刚结束的校秋季运动会,男子组跳远冠军被我们班的李阳同学夺得,丽丽也获得女子组50米短跑冠军。对此,你有什么心里话要对他们说?
我想对李阳说:
我想对丽丽说:
二、理解与感悟。 (25分)
(一)阅读课文选段,完成练习。(10分)
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”,想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是乞求,更像是对我的蔑视和抗议。
我的身体有点颤抖,手也像触电般地缩回原处。我怔怔地看着它,尽力体验着它的心情;它也古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋。
最后,我长叹一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,从这棵树跳到了那棵树,渐渐隐没在密林深处。
我说不出为什么要这样做,但很久很久,我都忘不了那只松鼠。它回家了吗?它在想我吗?它是恨我,还是感谢我呢?
1.写出下面词的近义词。(2分)
蔑视~( ) 隐没~( )
2.“像是绝望,像是乞求,更像是对我的蔑视和抗议。”这个句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)
3.既然放了它,“我”为什么还要“看着它蹿上树梢,从这棵树跳到了那棵树,渐渐隐没在密林深处。”(3分)
4.结尾三个问句表现了什么?(3分)
(二)阅读短文,回答问题。(15分)
敬 畏 生 命
那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。( 甲 )
可是,渐渐地,( 乙 )好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天情形完全一样,( 丙 )
其实,我小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天,真的看到了,( 丁 )我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底( a )(猛烈 强烈 剧烈 热烈)地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样( b )(得不偿失 事半功倍 惊心动魄 骇人听闻)的壮举。
1.根据上下文意,在a、b两处选择最适合的一个词语,分别填在下面的横线上。(2分)
① ②
2.下面的四句是从文中抽出来的。它们体现了作者的情感变化。把序号填在相应的空白处。(4分)
A.我发现情况简直令人吃惊。
B.我当时没有十分注意,只当是偶尔风起所带来的。
C.满心所感到的是一种折服。
D.我感到诧异和震惊。
甲: 乙:
丙: 丁:
3.如何理解短文中“我几乎第一次遇见生命”这句话?(4分)
4.作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”,试从短文中找出例证。(5分)
三、习作与表达。 (30分)
题目:家里发生的事
家是我们生活中最为重要的地方,很多时间我们都是在家中度过的,那么有没有发生一些事情让你难忘呢?想一想,把它写下来。
要求:
1.中心明确,内容具体,记事完整,语句通顺连贯。
2.写出自己的真情实感。
3.书写工整,字数在400左右。
期中检测卷参考答案
一、1.(1)蝙蝠 (2)傍晚 (3)汇聚 (4)秘诀 (5)牢记 友谊
2.A A B B B A B A B A B A
3.澈 兴 崩 可 毁 脚 外 番 逃 蜂
4.(1)姿态 (2)姿势 (3)悲观 (4)悲伤 (5)悲愤
5.(1)我忍不住笑了出来。 (2)我经常看到王翔在操场跑步。 (3)妈妈买了香蕉、苹果,还有巧克力。
(4)作文写好以后,要学会把错别字改正过来。 (5)他对自己能学好电脑充满信心。
6.(1)泥沙被波浪卷到岸边。 (2)大风把地上的落叶刮飞了。 (3)只有多读多练,作文才会进步。
7.(1)霜叶红于二月花 (2)溪上青青草 (3)老何为 亲师友 (4)天天把新的神话创造
8.李阳,好样的,你是我们班男生的骄傲。 你是我们班的女中豪杰,我为你感到高兴。
二、(一)1.藐视 消失 2.排比。形象地表现了松鼠“两道极其古怪的目光”的内涵,写出了松鼠对“我”心灵的震颤。 3.表现了“我”对松鼠依依不舍的心情。 4. 第一个问句是“我”对松鼠生活的担心;第二个问句是猜测松鼠是不是也在想着“我”;第三个问句是“我”对捉松鼠的困惑。
(二)1.①强烈 ②惊心动魄 2.甲:B 乙:A 丙:D 丁:C 3.天下的生命千千万万,都有自己活着的风采,只是我们未曾发现,常因其平凡而视之不见。作者通过种子的飘零,第一次以自己的心体验到生命的力量和顽强,所以说是“第一次遇见生命”。
4.这里是通过生命奢侈的投资,说明生命是一种无价的投资,突出生命为了实现永恒的存在而奋斗不已的精神。“奢侈”是贬义词褒用,体现出了作者的赞叹之情。
三、略
四年级语文上册期中测试卷
一、基础提升。(44分)
1.根据拼音写出词语。(16分)
wéi lǒnɡ hào dànɡ shí jiàn rónɡ máo
( ) ( ) ( ) ( )
xī han wū rǎn zhī zhū fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字组词。(10分)
3.写出带有“鸟” 字的成语。(4分)
4.按要求做题。(14分)
(1)业精于勤荒于嬉, 。(补充名言)
(2) ,江枫渔火对愁眠。选自《 》。(补充诗句并填空)
(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)
(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)
(5)不偏倚:
(解释词语)
(6)一边……一边……
(造句)
(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)
二、阅读天地。(26分)
(一)课内阅读。(13分)
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
1.片段讲了 、 、 、
这四种叶子。它们可以分别用来 、 、 、 。(8分)
2.片段运用的说明方法是 。(2分)
3.文中省略号的作用是 。(3分)
(二)课外阅读。(13分)
黄昏的池塘
[加拿大]蒙哥马利
山顶下面是一方池塘。池塘很长,蜿蜒曲折,看上去几乎像是一条河。一座桥横跨池塘中央,池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它同下面深蓝色的海湾隔开。水面闪动着多种灿烂的色彩——橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调,其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。在桥的上首,池塘直伸入靠近岸边的枞树林和枫树林,使它们摇曳的影子呈现出半透明的黑色。随处都可看见一棵棵野李树从岸上探出身子,像个身穿白衣服的小姑娘踮着脚尖欣赏自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里传出青蛙清晰、哀怨而又动听的合唱声。下面斜坡上一座白色的苹果园中间,隐隐约约露出一所灰色的小房子,尽管天还不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出灯光。
(节选自《绿山墙的安妮》)
1. 结合短文解释词语。(4分)
出神入化:
不可名状:
2.照样子写词语。(6分)
忽隐忽现(ABAC式): 、 、 。
隐隐约约(AABB式): 、 、 。
3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮点,说一说文中都写了哪些色彩。(3分)
三、习作乐园。(30分)
从前,在一个很远很远的地方,有一个很大的迷宫,里面住着三个小矮人:一个叫米米,聪明机敏,行动果敢;一个叫哼哼,保守固执,安于现状;一个叫唧唧,胆小怕事,缩手缩脚。在他们住所的隔壁,存放着堆积如山的奶酪。三个小矮人守着这些奶酪,过着无忧无虑的幸福生活。一天早晨,他们突然发现奶酪全都不见了!怎么办?故事就从这里开始了……
要求:
1.请续写故事,题目自拟。
2.想象要丰富,描写要具体,情节展开要符合人物各自的性格特点。
3.字迹清楚工整,不少于400字。
期中检测卷
一、1.围拢 浩荡 实践 绒毛 稀罕 污染 蜘蛛 烦恼
2.
3.一石二鸟 鸟语花香 百鸟朝凤 小鸟依人
4. (1)行成于思毁于随
(2)月落乌啼霜满天 枫桥夜泊
(3)老麻雀把猎狗吓退了。
(4)无助的小鸟儿绝望地叫着。(答案不唯一)
(5)形容不偏不歪,正中目标。
(6)我和王丽一边走路一边唱歌。
(7)老师让我们观察并讲述这些叶子。
二、(一)1.山扁豆的叶子 垂柳的叶子 桑叶 薄荷叶 祛痰止渴 解酒毒,治皮癣 清热明目,治手脚麻木 医感冒头疼
2.举例子
3.表示还有很多,不再一一列举
(二)1.出神入化:神、化,指绝妙的境界。本文指极其高超的境界。 不可名状:形容无法用语言来形容。名,用言语说出。状,描绘。
2.怪模怪样 大手大脚 可歌可泣 口口声声 风风雨雨 白白净净
3.琥珀色、深蓝色、橘黄色、玫瑰色、翠绿色、半透明的黑色、白色、灰色。
三、略
上学期四年级语文期中测试卷
一、积累展示。(45分)
1.看拼音,写词语。(21分)
mǎ yǐ( ) chū bǎn( ) ān mǎ( )
yù bàng xiāng zhēng,yú wēng dé lì( )
xiōng zhuī( ) dǎo luàn( ) dònɡ jiānɡ( )
rě( )人喜爱
2.照样子,写词语。(6分)
五颜六色(带有数字)
惊天动地(含有反义词)
3.按要求写句子。(12分)
(1)我们都写完作业了,就剩下小明自己没写完。(修改病句)
(2)我们像一群小鸟飞来飞去。(仿写比喻句)
(3)这话疾风般抹去了老太太脸上的“愁云”。(改成“被”字句)
(4)那公鸡怎么能下蛋呢?(改成陈述句)
4.填空。(6分)
(1)根据要求填写成语。
三字成语:
五字成语:
六字成语:
七字成语:
八字成语:
(2)《出塞》中表达作者愿望的诗句是 。
二、开心阅读。(25分)
(一)课内阅读。(13分)
正在小扬眉不知所措的时刻,周恩来从摇摆不定的过道上,几步跨到小扬眉面前,迅速解下自己的伞包,又敏捷地替小扬眉背上,并鼓励她说:“小扬眉,不要哭,你要像你爸爸那样勇敢坚强,要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚强,那么充满着慈爱。
1.用“ ”画出文中描写周总理动作的词语。(3分)
2.你从这几个动词中读懂了什么?(6分)
3.读文中画线的句子,想一想如果你是小扬眉,听了周总理的话以后,你会怎么说、怎么做?(4分)
(二)课外阅读。(12分)
凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不(肯 恳)轻易把书借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候才有工夫看一点儿书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄(家 稼),没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他“嚯”地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居家的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
1.从括号中选出合适的字。(2分)
2.根据短文说说“凿壁偷光”的意思。 (2分)
3.匡衡为什么要凿壁偷光呢?(3分)
4.读了短文,你得到了什么启示?(3分)
5.我国还有许多刻苦学习,最终成才的人。请举一人名。(2分)
三、雏鹰展翅。(30分)
我们每天都和自己的老师生活在一起。老师对我们无微不至的关心无处不在。
请你以“我的老师”为题写一写你和老师之间发生过的一些事情吧。
参考答案
一、1.蚂蚁 出版 鞍马 鹬蚌相争,渔翁得利 胸椎 捣乱 冻僵 惹
2. 一干二净 五湖四海 七嘴八舌 争先恐后 七上八下 一无所有
3.(1)除了小明,我们都写完作业了。 (2)童年像一轮初升的太阳,充满朝气。 (3)老太太脸上的“愁云”被这句话疾风般抹去了。(4)公鸡不能下蛋。
4.(1)想当然 无风不起浪 前怕狼,后怕虎
近水楼台先得月 桃李不言,下自成蹊 (2)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
二、(一)1.跨 解 背 2.我仿佛看到了周总理在生死关头,毫不犹豫地把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的高大形象。3.我会擦干眼泪说:“周叔叔,我一定会坚强的,请您放心。”
(二)1.肯 稼 2.指西汉匡衡凿穿墙壁引邻居家的灯光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。3.匡衡白天干活,晚上借书来读,因为家里穷,买不起灯油,所以要凿壁偷光。4.现在我们的条件这么好,一定要好好学习,像匡衡那样刻苦读书。5.苏秦
三、略
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