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苏教版语文四年级下册考试试题

桂香分享

  由于四年级是培养孩子学习能力的关键期,此时引导孩子多做语文试题,有利于学习能力的提高。下面是学习啦小编为大家整理的苏教版语文四年级下册考试试题,希望对大家有用!

  苏教版语文四年级下册考试试题一

  一、组词

  亭( ) 暗( ) 暇( ) 罗( )

  庭( ) 谙( ) 瑕( ) 萝( )

  弛( ) 棉( ) 财( ) 梢( )

  驰( ) 绵( ) 材( ) 稍( )

  延( ) 原( ) 剧( ) 赠( )

  蜒( ) 源( ) 据( ) 憎( )

  二、辨字组词。

  漆 ( ) 肠 ( ) 刺 ( ) 帮 ( )

  膝 ( ) 汤 ( ) 剌 ( ) 绑 ( )

  三、在下列括号里填上合适的量词。

  一( )火柴 一( )电脑

  一( )手机 一( )轮船

  一( )被子 一( )手套

  一( )凉风 一( )公路

  四、这几个词我们都见过,把加点的字义序号填在括号里。

  1、东张西望 ( )

  A、开,展开 B、看,望 C、陈设、铺排 D、姓

  2、扬长避短 ( )

  A、举起,升起 B、飘动,飘荡 C、发扬 D、传播

  3、香客如流 ( )

  A、江河的流水 B、流传、传播

  C、运转不停 D、等级

  五、帮下列词语找到它们的反义词朋友。

  严厉 ( ) 凶恶 ( ) 稀疏 ( ) 悲惨 ( )

  六、照样子,写出适当的答案。

  例:寒冷对冬天正如炎热对夏天。

  1、勤奋对聪明正如懒惰对( )。

  2、偏僻对山区正如繁华对( )。

  3、表扬对成绩正如批评对( )。

  4、医生对医院正如教师对( )。

  七、把词语朋友送回家。

  尊敬 敬爱 敬仰 敬佩

  1、( )师长,是我们学生的美德。

  2、纪念碑前的棵棵松树,象征着全国人民对先烈的怀念和( )。

  3、我们怀着( )的心情访问了战斗英雄们。

  八、按要求改写句子。

  例1:鱼儿在湖面上溅起水花。

  调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。

  1、仿照例句扩写:草滩上生长着油菜花。

  例2:天上的星星一闪一闪的。

  天上的星星一闪一闪的,调皮地对着我们眨眼。

  2、仿照例句改写:高高的椰子树总是向海倾斜。

  九、当当小老师,用修改符号修改“小马虎”写的文章。

  这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘

  中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠

  的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

  十、快乐读短文,轻松做练习。

  手和脑的故事

  一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。

  大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

  他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是弄不清楚。

  眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑想出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”

  听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。

  1、联系上下文理解下列词语的意思。

  目空一切:

  相辅相成:

  2、把下面两句反问句改成陈述句。

  ① 如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?

  ② 如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?

  3、手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?

  4、手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?

  5、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?

  十一、交际应用。

  课堂上,你的同桌张剑南和旁边的熊立小声说话,影响了大家学习。老师以为是你,并严厉地批评了你。你觉得应该怎样解释,才能让老师明白真相,又不至于使双方难堪。

  我会解释说:

  十二、习作。

  自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

  请你根据提供的文字,展开合理的想像,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。

  苏教版语文四年级下册考试试题二

  一、组词

  使( ) 像( ) 遵( ) 备( ) 锤( )

  驶( ) 橡( ) 尊( ) 惫( ) 捶( )

  僵( ) 嘲( ) 拦( ) 反( ) 欧( )

  疆( ) 潮( ) 栏( ) 返( ) 呕( )

  俄( ) 纹( )

  蛾( ) 蚊( )

  mēng zhé sāi zhā chā

  蒙 méng 折 shé 塞 sài 扎 zhá 差 chà

  měng zhē sè zā cī

  饮 yǐn 据 jū 中 zhōng 为 wéi 闷 mēn yìn jù zhòng wèi mèn

  二、写出下面词语的近义词。

  精湛 — ( ) 拮据 — ( )

  馈赠 — ( ) 梦寐以求— ( )

  三、写出下面词语的反义词。

  深刻 — ( ) 闷闷不乐— ( )

  善良 — ( ) 疲惫不堪— ( )

  四、缩句

  1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。

  2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。

  3、雨大得像是从天上倒下来似的。

  五、扩句练习

  1 月亮爬上来了。

  2 灯笼亮了。

  3 同学们打篮球。

  六、修改符号改正下面句子中的毛病。

  (1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。

  (2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。

  (3)听了这件事,深受教育。

  (4) 大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。

  (5)我们的生活水平不断地改善。

  七、填空

  1《中彩那天》主要讲了( )的事,通过学习这篇课文,我明白了( )。

  2、《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是( );你对于“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的理解是( )。

  3、为什么说中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻?

  ( )。

  4、《中彩那天》这篇课文是按( )顺序写的。在简单介绍( )后,先写( ),再写( ),接着写( ),最后以( )结束全文。

  5、《尊严》一课主要讲了( )的事,主要赞扬了哈默( )的精神。

  6、哈默随着逃难的人来到( ),受到镇上人们的( ),当镇长给他食物时,他却要( ),表现了他( )的可贵品质。

  7、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?( ),对于“别看他现在什么也没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严”这句话的理解( )。

  8、哈默用( )维护了个人的尊严,同时赢得了( ),你从哈默和杰克逊大叔身上分别学到了什么?( )。

  八、阅读并回答问题。

  (1)

  这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好吃的食物了,他们连句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”

  (1)从上面句子中抄写一个形容极饿的词语,一个形容极瘦的词语。

  (2)从句子找出下面词语的反义词。

  俯身 ( ) 红润 ( ) 照常 ( )

  (2)

  这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物

  (1)补齐句子中缺少的标点符号。

  (2)年轻人目光灰暗的原因是什么?

  (3)年轻人的话告诉我们什么?(4)


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