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2017小学四年级期末考试语文试题

桂香分享

  学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,多做语文试题有利于整体提高我们的语文成绩。下面是学习啦小编为大家整理的2017小学四年级期末考试语文试题,希望对大家有用!

  2017小学四年级期末考试语文试题一

  一、基础35%

  1、把词语补充完整6%

  声色( )( ) 饶有( )( ) ( )( )之交 ( )苞( )放

  ( )( )变色 ( )( )请罪 ( )( )莫及 青烟( )( )

  ( )( )棋布 同心( )( ) 时光( )( )( )( )如柴

  2、给下带点字选择正确的解释(在括号里写上序号)4%

  1、至:①到 ②至于 ③极,最

  不期而至( ) 至宝( ) 甚至( ) 至交( ) 至今( )

  2、载:①装载 ②充满 ③又,且

  载歌载舞( ) 满载而归( ) 怨声载道( )

  3、默写古诗、名言。5%

  1)始知锁向金笼听, 。选自 朝 写的 ,写出了作者对 。

  2)西塞罗告诉我们:

  4、按要求写成语。4%

  1)历史故事成语:__________  _________  __________  __________

  2)寓言故事成语:__________  _________  __________  __________

  5、按要求改写句子2%

  (1)这洁白的梅花是不能玷污的。(改成反问句)

  (2)公园里的菊花千姿百态。(把句子写具体)

  6、根据课文内容填空14%

  1)本学期,我了解了( )的聂守信,( )的蔺相如,爱国有气节的( )和知错就改的( )。(4%)

  2)、天空晴朗。在 的伏尔加河上,有一艘货轮,因为没有风,帆没有张起来。岸上,一队穿着 ,迈着 ,踏着 ,沿着 。他们大多 ,都在 ,因为船上载着 。

  3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为

  二、阅读(35%)

  (一)狼和鹿(节选) 15%

  凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万只。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

  人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展的太快,森林也就不会糟蹋的这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

  1、写出近义词 2% 2、写反义词2%

  降临—( ) 解除—( ) 消退—( ) 破坏—( )

  2、用“~~”画出文中比喻句,这句比喻句把 比作 。3%

  3、给带点字注音3%

  繁殖( ) 着了火( ) 降临( )

  4、短文中的省略号表示( )1%

  1)、内容重复 2、内容省略 3、话没说完

  5、而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。句中的“祸首”的引号表示 ,“祸首”的意思是 。3%

  6、照着文中的比喻句写比喻句2%

  1)、王萍就像 ,冲过了终点线,获得了第一名。

  2)、荷叶上滚动着 露珠。

  7、这个故事告诉我们什么道理?2%

  (二)难忘零分 20%

  怀特森是我们的自然课老师。第一次上课时,他向我们jiǎng shù了一种猫科动物——“凯特”。据说,那是冰川时期昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然的变化而绝种了。老师一边jiǎng shù,一边让我们传看这种动物的头盖骨,要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。测验卷子发下来后,我惊呆了——在我写下的每个答案后面,竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。我得了0分。这不公平!因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个,班上所有同学都得了0分。

  “很简单,”怀特森先生说,“世界上从来就没有‘凯特’,这是我编造出来的。”

  这么说,我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值,怎么能给分呢?”他说。

  怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。他说,每个人都应该具有独立思考和pàn duàn事物真伪的能力。他告诉我们,当时传看的只是一只pǔ pǔ tōng tōng的猫的头盖骨。其实课上他已暗示过大家:到目前为止,世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹——“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢?”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。结果,这次测验的0分写进了每个人的成绩单。看来老师是让我们吸取jiào xùn,( )何时何地,( )不要让自己的大脑停止思考;( )有疑问,( )应当大胆地提出来。

  1、将文中的汉语拼音换写成汉字。4分

  jiǎng shù pàn duàn pǔ pǔ tōng tōng jiào xùn

  2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。2分

  (1)怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。 ( )

  (2)因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。 ( )

  3、联系上下文,选择正确的关联词语填写在文中的括号里。2分

  虽然……但是…… 既然……就…… 如果……就…… 无论……都……

  4、根据文章内容填空。3分

  “我们”在课堂笔记上记的具体内容是:  。

  因为 ,所以“我们”都得了零分。

  5、联系文章内容,了解句子的意思。 6分

  句①“测验卷子发下来后,我呆了——在我写下的每个答案后面,竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。

  句②“可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。”

  这两句句子中“ ”和“ ”都表示“出乎意料,没有意料到”的意思。句①写了 (谁)没有意料到 (什么);

  句②写了 (谁)没有意料到 (什么)。

  6、回答问题。3分

  怀特森老师是位怎样的老师?请结合文章内容,简要写理由,不少于60字。

  三、作文30%

  题目:那一刻,我很

  要求:1、把题目补充完整。横线处必须填写上表示心情、感受的词语,如:那一刻,我很激动、那一刻,我很难受……

  2、通过记叙一件日常生活中发生的事情,把这种心情和感受表现出来。请把事情写清楚,写具体。

  3、语句通顺连贯,意思明确;不写错别字;正确使用标点。

  2017小学四年级期末考试语文试题二

  一、根据拼音,写出词语(10分)

  Zhèn hàn

  ( )( ) pínɡ zhànɡ

  ( )( ) Shùn jiān

  ( )( ) fēi xiánɡ

  ( )( ) qīnɡ chè

  ( )( )

  ɡuó huī

  ( )( ) lónɡ yǎ

  ( )( ) Huǐ huài

  ( )( ) Wéi bèi

  ( )( ) Wān yán

  ( )( )

  二、辨字组词(5分)

  锐( ) 辨( ) 捎( ) 剂( ) 孤( )

  悦( ) 辩( ) 哨( ) 济( ) 弧( )

  三、把下列词语补充完整。(8分)

  雄心( )( ) 手不( )( ) 知( )知( ) 碌碌( )( )

  ( )其不( ) 鹏( )万( ) ( )向( )敌 自( )不( )

  四、按要求写句子(6分)

  1、面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)  _________________________________________________________。

  2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

  ________________________________________|

  3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

  ________________________________________________。

  五、选词填空(4分)

  无论…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……

  1、飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。

  2、 ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。

  3、放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。

  4、明天( )不下雨,春游( )会照计划。

  六、按诗文内容或要求填空(7分) 新|课 | 标|第 |一| 网

  1、填写人物所做的事情:小夜鹰:___________;普罗米修斯:__________。

  2、填上反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。

  3、科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀,研制出了_________;科学家研究_________,研制出了_________。

  4、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________,盲童安静用自己独特的方式,感受着_____________。

  七、给句子排排队(5分)

  ( )金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。

  ( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

  ( )大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。

  ( )炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。

  ( )在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。

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