四年级语文下册文成公主进藏课文
《文成公主进藏》是四年级语文下册课文，这篇课文语言生动，极富传奇色彩和浪漫主义风格。学习啦小编为四年级师生整理了语文课文《文成公主进藏》资料，希望大家有所收获!
四年级语文下册《文成公主进藏》课文原文
唐朝的时候，青藏高原上有一个地方叫吐蕃，在今天的西藏一带。吐蕃有个年轻的首领，搅松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，即漂亮又聪明，就派大臣到唐朝去求婚。
唐朝皇帝接见了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。他派人牵来一百匹小马和一百匹母马，让使臣认出哪一匹小马是哪一匹母马生的。使臣一点儿也不着急。他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小马一见自己的妈妈来了。立刻就跑过去吃奶。这样一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的妈妈。
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服，头上戴着一样的花。皇帝让使臣认出哪一个是文成公主使臣看过每个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
唐朝皇帝见这些都难不住吐蕃的使臣，心里很高兴。他想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了，于是就答应了松赞干布的请求。
文成公主出发去吐蕃了。她从京城带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成公主一起进藏了。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶的乌鸦飞来说了坏话。
它问：“公主，你要到哪儿去呀?” 文成公主说：“我要去找松赞干布。”
“哎呀，松赞干布已经死了，你还去干什么?”
公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。
她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。
过了一些日子，文成公主想：即使松赞干布真的去世了，我也要去看看!碰巧这个时候，神鸟天鹅从远方飞来，说：“公主，公主，不要难过，快到拉萨去吧，松赞干布的身体很健康!公主，公主，快到拉萨去吧，一切都会吉祥如意!”文成公主听了，十分感激神鸟天鹅，马上就动身前往拉萨。
走着走着，乃巴山又把路挡住了，大家走起来很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁边去，直到现在，乃巴山下还有文成公主的脚印。 就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。
从此，西藏和内地的往来更加密切了!也就是从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。
四年级语文下册《文成公主进藏》课文同步练习题
一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
可恶 难不住 能干 血书 会计 撒手
è wù nán nàn gān gàn xuè xiě huì kuài sā sǎ
二、比一比，再组词。
绢( ) 碗( ) 招( ) 祥( )
捐( ) 豌( ) 沼( ) 详( )
建( ) 颗( ) 机( ) 塔( )
健( ) 稞( ) 技( ) 搭( )
三、按要求写词语。
1.写近义词。
漂亮——( ) 聪明——( ) 可恶——( )
隆重——( ) 健康——( ) 迎接——( )
2.写反义词。
聪明——( ) 密切——( ) 方便——( )
感激——( ) 可恶——( ) 漂亮——( )
四、巧填关联词。
宁可……也不…… 与其……不如………
尽管……也…… 无论……都……
1.他( )自己多吃苦，( )让妈妈操一点儿心。
2.他自己( )吃多少苦，( )不让妈妈操一点儿心。
3.( )让妈妈操心，( )自己多吃点儿苦。
4.( )自己吃了很多苦，他( )不让妈妈多操心。
五、在括号里填上恰当的词语。
一条条( ) 一座座( )
一片片( ) 一匹匹( )
一块块( ) 一张张( )
六、选词填空。
要求 请求 乞求
1.“能不能施舍一点，我已经两天没吃饭了!”一个乞丐跪在地上( )道。
2.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，( )他提些忠告。
3.上手工课时，孩子们经常需要把大张的纸裁成小块，老师一再( )大家用刀要小心。
七、用加点的词语仿写句子。
1.唐朝皇帝想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了。
⑴这个城市，连一条小路都这么干净，不用说，
......................................................................
⑵ 都这么 ，不用说，
......................................................................
2.文成公主想：即使松赞干布真的去世了，我也要去看看!
⑴即使我们取得了很大的成绩，也
......................................................................
⑵即使 ，也
......................................................................
八、按要求写句子。
1.松赞干布迎接公主。
扩句： ......................................................................
2.使臣认出了文成公主。
“把”字句： ......................................................................
3.老百姓把文成公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。
“被”字句： ......................................................................
九、根据课文内容填空。
1.松赞干布是 的年轻首领，文成公主是 朝皇帝的女儿。
2.文成公主从京城带上 等种子和各种 技术，还有许多 ，也跟着文成公主一起进藏了。
3.文臣公主进藏途中发生了 件事，它们分别是
......................................................................
十、课文内容精彩回放。
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走来一程又一程，终于来到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨(隆重 庄重)地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。
从此，西藏和内地的往来更加(亲密 密切)了!也就是从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他(技术 技艺)。
1.划掉括号中不恰当的词。
2.把表现文成公主进藏艰难的句子画上横线。
3.文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献?
