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四年级语文下册总复习资料

嘉馨分享

  孔子说:“温故而知新”。复习不是单纯地机械地练习旧知识,而应该把复习看作一次更主动、更认真、更深刻、更系统地理解和掌握知识能力的学习过程。下面是学习啦小编整理的关于小学四年级下册的语文总复习资料,供大家参阅,希望对你有帮助!

  小学四年级下册语文总复习资料1

  一、看拼音写词语。

  二、形近字组词。

  败 罚 饶 狠 抗 肝 烫

  财 罪 浇 眼 坑 竿 汤

  胃 微 透 妄 拖 执 辛

  冒 徽 绣 忘 驰 热 幸

  扰 贡 肠 睬 耸 诊

  优 货 杨 踩 聋 珍

  三、多音字组词。

  似 卷 转 饮 重 据

  把 闷 削 难 扎 折

  钉 弹 吁 铺 和 扫

  脏 撒

  四、补全词语。

  驱寒( ) 气急( ) 无能( ) ( )妄为

  ( )见底 ( )悦目 一丝( ) ( )叶茂

  多姿( ) 杂草( ) ( )会神 ( )糊糊

  ( )一体 突兀( ) 奇峰( ) 响彻( )

  争先( ) 若无( ) 见死( ) ( )而出

  ( )可及 气喘( ) 迷惑( ) ( )不堪

  狼吞( ) 骨瘦( ) ( )壮阔 水平( )

  拔地( ) 形态( ) ( )兀立

  五、写近义词。

  观赏—— 启示—— 矫健—— 馈赠—— 激动——

  萦绕—— 惬意—— 宽容—— 剧烈—— 沉寂——

  坚毅—— 凯旋—— 梦幻—— 祈盼—— 震撼——

  诧异—— 舒畅—— 疑惑—— 兴致—— 呼吁——

  宛转——

  六、写反义词。

  违抗—— 倒霉—— 清凉—— 浓郁—— 短暂——

  领悟—— 呵护—— 宛转—— 凯旋—— 沉重——

  受益—— 柔嫩——

  七、词语搭配。

  改进( ) 提高( ) 明确( ) 保护( )

  爱惜( ) 增加( ) 增进( ) 灌溉( )

  心情( ) 端正( ) 改善( ) 发奋( )

  八、按课文内容填空。

  1、 《乡下人家》全文围绕着_______________________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。______________的红霞,______________ 的微风,______________飞过的______________的鸟儿,都是他们的______________,它们和乡下人一起,绘成一幅______________、______________的田园的风景画。

  2. 绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的______________。几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多______________的笋,______________地从土里______________出头来。

  3. 乡下人家,______________住着小小的房屋,_______________总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤______________,______________。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。______________的瓜,碧绿的___________和____________,构成了___________________,比那高楼门前____________________或是竖着____________________,可爱多了。

  4. 我看见过______________的大海,玩赏过______________的西湖,却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_______啊,________________________________;漓江的水真_______啊,________

  _______________________;漓江的水真_______啊,_______________________________。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到_________________________________。

  5. 我攀登过______________的泰山,游览过______________的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真_______啊,一座座______________,______________,像_________,像_________,像_________,奇峰罗列,______________。

  6. 《独坐敬亭山》是_______朝诗人___________写的,表达了诗人_________________________的心情,其中“厌”字解释为__________,“闲”字解释为__________________________________;《望洞庭》的作者是_______朝___________,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅____________________

  ____________________。其中“和”字解释为______________。

  7. 《忆江南》是_______朝诗人___________写的,其中,将“能不忆江南?”改写成陈述句可以是__________________________。诗中的“谙”字读音_______ ,解释为____________。

  8. 诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见____________________________________,眼前只有_________________________,这时候,他的内心_________________________。

  9. 《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻成_____________和_____________。

  10.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是___________________________;这句话的意思是___________________________;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 __________,此句为全文的____________句。下文就围绕这一名句,分别从____________和____________两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷,真是“__________________________________________”。

  11. 《记金华的双龙洞》的作者是___________,作者去双龙洞的路上看到______________________,听到______________________;本文作者是按_________________________顺序记叙的。

  12. 《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是_________________________________________。

  13. 哈默随着逃难的人来到____________________,受到镇上人们的____________________,当镇长给他食物时,他却要______________________________,表现了他_____________________的可贵品质。哈默用______________________维护了个人的尊严,同时赢得了__________________。

  14. 雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的__________________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。

  15.《一个中国孩子的呼声》作者是____________,以_____________形式来写的。雷利的呼声是____________________________。

  16.《乡村四月》的作者是________代的____________。诗歌描写了________________________和__________________________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“________”、“ _________”。

  17.《渔歌子》的作者是________代的____________,他还是个著名的_______________。

  18.《两个铁球同时着地》一文主要讲了____________敢于挑战权威的事,他是一个_______________

  ________________的人。

  19.“鱼游到了纸上”在文中出现了_________次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是________________。那位青年静静地画着,他有时_________________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像______________那样细致;有时又________________,很快画出金鱼的______________,仿佛金鱼在_________________________。

  20. 这学期我们学的两则寓言是__________________________________,《纪昌学射》一则中纪昌学射箭,飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是_____________________________,纪昌先练眼力是因为_______________________,他成为百发百中的射箭能手,是因为___________________________;这则寓言告诉我们_________________________________的道理。《扁鹊治病》警示人们要____________________________________,否则后果将不堪设想。

  21. 我能从“ ____________________________,____________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

  22. 我能从“ ____________________________,____________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

  23.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏___________________,不屈不饶,为民造福的伟大精神。

  24. 人的生命是__________的,可是,___________________是无限的。我要把________________,投入到____________________________________。

  25. 人们都说:“___________________”。我们乘着木船_______在漓江上,来_______桂林的山水。

  26. 这样的山________着这样的水,这样的水________着这样的山,再加上空中_______________,山间_______________,江上_______________,让你感到像是走进了_______________的画卷,真是______________________________________。

  27. 我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山_____、_____、_____。请默写描写山的句子。

  桂林的山真奇啊,__________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________________

  28. 读《记金华的双龙洞》课文,完成填空。

  (1)本文的作者是__________。作者游览的地点是________________,时间是___________ 。游览的顺序依次是__________、___________、__________,__________,最后是__________。

  (2)作者介绍游览外洞的情景,先描写了__________,特点是_____________;再写了_________,

  特点是_____________;然后写了__________特点是_____________。

  (3)“孔隙”的特点是_____________。表现在:

  ① 小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?

  _______________________________________________________________________________

  ② 船的进出方式是______________________________________________________________

  ③ 乘船必须____________________________________________________________________

  ④ 通过孔隙时的感受是__________________________________________________________

  (4)内洞的特点是____________、____________、____________。重点写了____________的特点。

  29. 母亲常安慰家里人:“一个人___________________________________________________”。

  30. 是呀,中彩那天,___________________的时候,是____________________________的时候。

  31. 《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,放弃了___________,选择了___________,做到了

  _________________________________________。

  32. 父亲教导我做万年牢,就是要____________________________________。无论_______________

  _________________________________________。

  33. 杰克逊对女儿说:“别看他_____________________________________________________!”

  哈默用自己的言行维护了_________________,同时赢得了_________________。

  34. 是啊,如果我们在生活中能______________,就会对____________________________________

  ___________________________________________________,就会使__________________________

  ___________________。

  35. 《自然之道》让我们懂得__________________________________________________________。

  36. 黄河是中华民族的_________,后来黄河变了_________,成了中华民族的_________________。

  黄河是世界上_____________________。把黄河治理好,关键是______________________________。

  37. 蝠夜里飞行,靠的不是___________,它是___________________________________________。

  蝙蝠能在夜里飞行的秘密是:___________________________________________________________。

  科学家为了揭开这个秘密,做了________次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子,绳子上系着许多________,让蝙蝠在屋子里飞。第一次,科学家把__________________________,结果________________;第二次科学家把__________________________,结果________________;第三次科学家把__________________________,结果________________。

  科学家模仿________的方法,给飞机装上了______________。_____________通过________________发出________________,________________遇到_______________就反射回来,显示在_________________上。

  39. 《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指__________________,

  课文中的“小夜莺”指_____________,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了_________________,他穿着____________,是为了____________________,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了_____________________________,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫表示__________________,用杜鹃叫表示__________________,在听到游击队的回声后,他________

  _______________________。课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又_________________________。从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:_______________________________。

  40. 两年以前,我亲爱的爸爸作为_________________________,在________________________中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价,赞扬他是 “_____________________________________”。

  41. “两年多来,我们全家__________在失去亲人的巨大__________中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那__________的目光,他说:“_________________________________。”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着__________迎接他。

  a、“蓝盔”象征什么:_____________________________________________

  b、“凯旋”的意思是:_____________________________________________

  42. 鲜血_______________,腕上的手表________________。爸爸的嘴___________________,仿佛在__________________________________,________________________________________

_____________。

  但是51年后的今天,_________________________

______________。今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是,不少地区还______________________________________,

  _______________________________________________________________。

  我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向____________呼吁:___________________

  _______________。为了______________________________,为了_____________________________,为了______________________________,全世界应该___________________,__________________,

  ____________________!让那___________________,为了___________________________,让明天

  的世界_______________________________________。

  43. 《忆江南》是一首___________,“忆江南”是___________名,写景的句子是“____________________________,____________________________。”分别描写了___________、___________、___________这些景物。

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