四年级上册语文成语复习资料

　　成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用，因此在小学阶段应该多积累成语。下面是学习啦小编整理的关于小学四年级上册语文的成语复习资料，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　小学四年级上册语文成语复习资料

　　四字成语篇

　　昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

　　引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作

　　雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

　　空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

　　气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

　　理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义

　　灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨

　　出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异

　　人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至

　　尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光

　　不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若

　　电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思

　　殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶

　　患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

　　成语解释篇

　　12、归根到底 --- 归结到根本上。

　　13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

　　14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

　　15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。

　　16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。

　　17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。

　　18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。

　　19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。

　　20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。

　　21、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

　　22、不可思议 --- 不可想象，不能理解。

　　23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。

　　24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。

　　25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。

　　26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。

　　27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

　　28、引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。

　　29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。

　　30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。

　　31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。

　　32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。

　　33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。

　　34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

　　35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

　　36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

　　37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。

　　38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

　　39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。

　　40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

　　41、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。

　　42、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。 披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

　　44、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。

　　45、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。

　　46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。

　　47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。

　　48、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。

　　49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。

　　50、突如其来 --- 突然发生。

　　51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。

　　52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。

　　53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

　　54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界

　　55、精疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。

　　56、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

　　57、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。

　　58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

　　59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。

　　60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。

　　61、满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

　　62、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。

　　63、漫山遍野 --- 遍布山野，形容很多。

　　64、翻来覆去 --- 来回翻身。

　　65、无可奈何 --- 没有办法;没有办法可想。

　　66、虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。

　　67、名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。

　　68、大名鼎鼎 --- 形容名气很大。

　　69、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。

　　70、赞叹不已 --- 称赞个不停。

　　小学语文复习的内容

　　1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等;

　　2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等;

　　3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。对于不同的内容，所采取的复习方法肯定也不一样：

　　a、积累方面主要采用读、背、默的方法。“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。“默”可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。

　　b、阅读方面主要以讲、练的方法为主。

　　c、口语交际和习作方面采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。