2017年五年级上册数学期末复习试题
现在五年级的上学期已经过半，此时应该注重对五年级数学期末考试的复习，这样有利于小学生在数学考试中取得好成绩。下面是学习啦小编整理的五年级上册数学期末复习试题以供大家学习参考。
五年级上册数学期末复习试题
一、计算题复习
1.计算。
0.48×0.24= 4. 575÷0.15= 8.7-0.875= 8÷2.7= 8.35+1.8=
24.6÷12= 7.5×0.6÷7.5×0.6 1÷[(1.75-1.5)×0.4] 3.8+5.6÷7×8
2.简算。
0.56×0.125 24÷0.125 48×0.25 4÷0.25 6.42×99
18.65-3.7+1.35-16.3 (16.5×24+24×7.5)÷0.6 10.5×60×5×8
87.5×305-87.5-4×87.5 93÷0.31÷3 15.8-4.72-6.28
3.估算。
4.8×0.49≈ 12.4×0.25≈ 11.4÷6.8≈ 32.2÷0.5≈
二、概念题复习
1. 两因数的积是5.6，一个因数不变，另一个因数扩大6倍，积是( );如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小25倍，积是( )。
2. 两数的商是2.4，被除数不变，除数扩大4倍，商是( );如果被除数扩大5倍，除数缩小10倍，商是( )。
3.两因数同时扩大10倍后，积是68，原来的积是( );两个因数，一个扩大4倍，另一个缩小8倍，积是32，原来的积是( );
4.在( )里填上<、>或=。
1.46( )0.99×1.46 1.01×7.6( )7.6 29.9×0.33( )2.99×3.3
3.25( )0.52÷3.25 2.04÷1.5( )2.04 0.378÷0.27( )37.8÷2.7
5.人民币最小的单位是( )，所以计算结果一般保留( )位小数。在计算汽车速度时，一般以千米每时作单位，保留( )位小数。
6.在括号里填上合适的数。( )×17=4.76 36.4÷( )=14 ( )÷1.6=36
7.一道除法算式，除数与商的乘积再加上被除数，得数是18.8，被除数是( )。
8.一道减法算式，被减数、减数、差三者之和为47.2，被减数是( )。
9.小数318.31818……可以简写成( )，循环节是( )。在小数点后第41位上的数字是( )。
10.平行四边形可以割补成一个长方形，长方形的长和平行四边形的( )相等，长方形的宽和平行四边形的( )相等，长方形的面积=长×宽，所以，平行四边形的面积=( )。
11.把一个长方形拉成平行四边形，( )相等，( )不等。
12.几个平行四边形，只要( )相等，它们的面积就相等。
13. 几个三角形，只要( )相等，它们的面积就相等。
14. 几个梯形，只要( )相等，( )也相等，它们的面积就相等。
15、0.05平方千米=( )公顷=( )平方米=( )平方分米=( )平方厘米
0.5时=( )分 90分=( )时 1.5年=( )月 15月=( )年
16.一条高速公路长48千米，宽12千米，这条高速公路占地( )公顷。
17.因为5×9=45，或者45÷9=5，可以看出( )和( )都是( )的因数;( )是( )和( )的倍数。
18. 因为20÷5=4，可以看出( )能被( )整除，( )能整除( )。
19.找出30所有的因数：( );所有的质因数( )。
20.把42写成质数相乘的形式：( )。
21.按要求填数： 24 30 45 57 102 510 17 48
能被2整除的数字：( )。
能被3整除的数字：( )。
能被5整除的数字：( )。
能同时被2、3、5整除的数字：( )。
22.最小的质数是( )，最小的合数是( )，它们的积是( )。
23.正方形可以分成两完全一样的( )直角三角形，( )梯形，还可以分成( 形。
24.一个数的因数是有限的，一个数的( )是无限的。
25.两个不同的( )数相乘的积只有四个因数。比如：( )。
26.两个连续偶数的和是30，它们是( )和( );两个连续奇数的和是30，它们是( )和( )。
27.有两个不同的质数，它们的和是20，积是51。这两个质数较大的一个是( )。
28. 乙数比甲数少2，甲数是乙数的5倍。甲、乙两数的积是( )。
29.有两个数，它们的和是24，两数相除的商是4，这两个数分别是( )和( )。
30.一个数里有45个0.1，这个数是( );8.5里面有( )0.001。
31.一个三位小数的近似数是7.45万吨，它保留了( )位小数，也表示精确到( )万吨，还表示精确到( )位，这个三位小数最大是( )，最小是( )。
32. 20=4×5叫分解( ) 20=2×2×5叫分解( )。
33.一个三角形和一个平行四边形，面积和底都相等，那么三角形的高是平行四边形高的( )。
三、操作题复习。
1.分别画出一个底为3厘米，高为2厘米的平行四边形和三角形。
2.画一个上底为2厘米，下底为3厘米，高为3厘米的梯形。
四、判断题复习
1.两因数相乘，如果其中一个因数比1大，积就比另一个因数大。( )
2. 两数相除，如果除数比1大，商就比被除数大。 ( )
3.商的小数点要与被除数的小数点对齐。 ( )
4.计算23.4÷6，商3后余54个0.1。 ( )
5.可以用乘法去验算除法的结果。 ( )
6.每辆车限乘48人，60人需要1.25辆车。 ( )
7.做一件衣服要1.8米布，4.5米布可以做3件衣服。 ( )
8、4.2121……比4.212121大。 ( )
9.最小的偶数是0，最小的自然数是1，最小的质数是2。 ( )
10.口袋里有3个红球、2白个黄球和口袋里有6个红球、4白个黄球，摸出红球的可能性都是3/5。 ( )
11.A、B、C都不为零，如果A是B的3倍，B是C的4倍，那么A是C的7倍。( )
五、应用题复习
1.计划建48米高的桥墩，如果按每3天建2.82米的速度施工，51天能完成吗?
2.小华的体重是28.5千克，爸爸的体重是妈妈的1.2倍，妈妈的体重是小华的1.8倍。爸爸、妈妈各多少千克?
3.每千克油菜籽可以榨0.47千克油，3250千克油菜籽大约可以榨多少千克油?(得数保留整数)
4.用10以内的三个质数组成一个能同时被3和5整除的最大三位数是( )，最小三位数是( )。
5.小棋同学家今年全年用水情况如下，平均每月用水多少吨?
6.一块黑板长3.1米，宽1.2米。如果漆这块黑板每平方米要花9.6元，一共需要多少元?
7.出租车计费。起步价为8元。3千米后按每千米1.8元计费。我要去的地方离出发地72千米。但离目的地还有28.5千米时，我因事下车了。我只需要付费多少元?(结果保留整数)
8.一本故事书300页，每页大约有0.55千字。它的前180页是中国故事，后面部分是外国故事，外国故事大约有多少千字?
9.一高速公路对小车的收费标准是每千米0.5元(包含隧道)，此外还要加收隧道通行费20元。一小车从甲地到乙地共行了78.4千米(包含隧道)，共要交费多少元?
10.一修路队每月修路0.85千米。8个这样的修路队半年能修多少千米?
11.王叔叔交了400元钱，住旅馆8天。离开时服务员找给他12元，王叔叔每天的住宿费多少元?
12.小明从家到学校。如果每时走3.5千米，0.8时可以到达。如果每时走4千米，为了能在8：15分上课前到校，他最迟应该在什么时间离开家?
13.小芳做一道除法算式，把除数6看作了9，算出的商是2.7。正确的商应该是多少?
14.做一块长方形画板，长为1.2米，要使面积为1.14平方米，宽应该是多少?
15.相同质量的白菜，李叔叔的2千克3.6元，杨阿姨的4千克6.8元。哪个更优惠?
16.随着合川到太和的公路改造完成，通行里程由36千米缩短为30千米，车速由原来的平均每时30千米提高到平均每时40千米。行车时间比原来少用多少分钟?
17.选择话费标准。第一类：每月每部手机缴月租12元，每打出1分钟0.10元;第二类：免月租费，每打出1分钟0.20元;李阿姨平均每月的通话时间为150分钟，选哪类合算?
18.唐师傅的车现有10升汽油，每升汽油可行驶6.5千米。唐师傅准备从太和到重庆办事，如果太和到重庆的里程为117千米，往返至少还需加多少升汽油?
19.一块平行四边形地，底为90米，是高的1.8倍。如果每公顷收小麦9800千克，这块地可以收小麦多少千克?
20.用200米长的篱笆靠墙面围一个高为60米的梯形地，这个梯形地的面积是多少?在这块地里共收油菜籽3.5吨，平均每公顷收油菜籽多少千克?(结果保留一位小数)
21.一堆圆木，它的横截面形状成等腰梯形。已知圆木最上面一层有12根，最下面的一层有
20根，并且下面一层都比上面一层多1根。求这堆圆木共有多少根?
22.小红家的鸡每天产蛋不超过50个，2个2个地数剩1个，3个3个地数正好数完，5个5个地数剩4个。鸡蛋最多有多少个?鸡蛋最少有多少个?
23.白糖每500克售价4元。商场新年促销，买1千克赠送250克。王叔叔需要5千克糖，应会多少元?64元可以买多少千克糖?
24.一辆汽车以每小时48.5千米的速度从A城开往B城，行了2.4小时后离中点还有27千米。全程多少千米?
25.某车间25天生产了1200个零件，比原计划提前5天完成任务。原计划平均每天生产多少个零件?
26.一桶油连桶重12千克，用去一半后连桶重6.5千克。桶重多少千克?油重多少千克?
27.学校买来单人桌椅50套，用人民币3200元。已知3把椅子与1张桌子的价钱相等。桌子和椅子的单价各是多少?
28.甲的全部因数是1、2、3、4、6、8、12、24;乙的倍数从小到大依次为24、48、72、96……，求甲、乙的和是多少
五年级数学高频考点
1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
2.小数乘法法则
先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点;如果位数不够，就用“0”补足。
3.小数除法
小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
4.除数是整数的小数除法计算法则
先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。
5.除数是小数的除法计算法则
先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”)，然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
6.积的近似数：
四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。
7.数的互化
(1)小数化成分数
原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。
(2)分数化成小数
用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。
(3)化有限小数
一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
(4)小数化成百分数
只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
(5)百分数化成小数
把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
(6)分数化成百分数
通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。
(7)百分数化成小数
先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。
8.小数的分类
(1)有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。 例如： 41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小数。
(2)无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。 例如： 4.33 …… 3.1415926 ……
(3)无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。
(4)循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。 例如： 3.555 …… 0.0333 …… 12.109109 ……;一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。 例如： 3.99 ……的循环节是“ 9 ” ，0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。
9. 循环节：如果无限小数的小数点后，从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现，首尾衔接，称这种小数为循环小数，这一节数字称为循环节。把循环小数写成个别项与一个无穷等比数列的和的形式后可以化成一个分数。
10.简易方程：方程ax±b=c(a,b,c是常数)叫做简易方程。
五年级数学例题
例：1先说说下面各题的积是几位小数，再列竖式计算3.46×1.2 1.8×4.2
10.2×2.5多
例：2 两个因数的积是75.2,其中一个因数大6倍，另一个因数缩小2倍,积是少?
例：3.学校图书室的面积是85平方米，
用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，
100块够吗?
例：4.计算(2.4+3.6)×0.5
你能想到哪些方法?
例 5: 328 ÷ 16
例6: 计算下列各题，并且用乘法验算。
15.6 ÷ 12
1.35 ÷ 27
例7：填空：
6.23÷0.3=( )÷3
220.5÷1.47=( )÷147
例8：把下面的题变成除数是整数的除法。
91.2÷3.8= ÷38
91.2÷3.8= ÷38
51.3÷0.27= ÷27
26÷0.13= ÷
注意：除数是几位小数，被除数小数点就移动相同的位数。当被除数位数不够时，用0补足!
例9.比一比
1、张燕家养的3头奶牛上周产奶220.5千克,3头奶牛平均每天产奶多少千克?
2、张燕爱养的3头奶牛，一天共产奶31.5千克,每头奶牛一天产奶多少千克?
3、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克,每头奶牛一天产奶多少千克?
例10.一根铁丝长3.8米，王林想把它剪成长为0.7米的小段，最多可以剪多少段?余下的铁丝还有多少米?
例11.一个长方形的长是8.4厘米，宽是4.6厘米，它的周长是多少
厘米?(写先出公式，再把数值代入公式计算)
例12.六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?
(只列算式)
六(1)班有女生a人,男生b人,一共有( )人.
(写出含有字母的算式)
例13：下面的式子哪些是等式，哪些是方程?是等式的打“ ”，是方程的画“-”
X+3.6=7 a×2<2.4 3-1.4=1.6
3÷b 8-X=2 6.2÷2>3
4×2.4=9.6 X-2.9=0 2X+3Y=9
例14：判断
(1)含有未知数的式子叫方程( )
(2)4.7x不是方程 ( )
(3)0.5x=4是方程,不是等式 ( )
(4)是方程的式子一定是等式( )
(5)是等式的式子一定是方程( )
例15：请你用方程表示下面各题中数量间的相等关系。
(1)小红买了5支笔,共付9元,每支x元
(2)文具店有兵乓球40筒,卖了x筒,还剩18筒。
(3)甲地距乙地S千米,一辆汽车以每小时42千米的速度从甲地开往乙地,12小时到达 。
例16稍复杂的方程应用题：
(1)少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人.舞蹈队有多少人?
(2)、少年宫合唱队有84人，合唱队人数比舞蹈队人数的4倍少8人。舞蹈队有多少人?
例17稍复杂的方程应用题：
两辆汽车同时从相距237千米的两个车站相向开出，经过3小时辆车相遇。一辆汽车每小时行38千米，另一辆汽车每小时行多少千米?
你会解下列方程吗?
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