高中生物选修1第一单元练习试卷
在生物考试临近的时候，教师们要怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由学习啦小编收集整理的中图版高中生物选修1第一单元练习试卷，欢迎阅读!
中图版高中生物选修1第一单元练习试卷
选择题
(2014•盐城二模)下列关于生物技术实践的叙述中，正确的是( )
A.用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
B.参与制作果酒、果醋和腐乳的菌种中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸钠溶液浓度过高会导致制作的凝胶珠颜色过浅呈白色
D.用花菜提取DNA时加入食盐和洗涤剂的目的分别是充分研磨和瓦解细胞膜
(2012•广西二模)如图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图，图中曲线代表变化趋势错误的是.( )
A.此时细菌处于生长曲线中的对数期B.精氨酸可能是A酶催化反应的产物
C.控制A酶合成的基因位于质粒上D.该细菌的同化类型属于异养型
(2010•桂林二模)下列有关叙述与细菌生长曲线相符的是( )
A.细菌只有接种于固体培养基上，才能表现出图示生长曲线
B.图中1时期大量合成酶、ATP及其他细胞成分
C.图中3时期的细菌不再进行增殖
D.图中4时期是获取次级代谢产物的最佳时期
(2009•安徽)下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( )
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时
D.确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
(2009•广州二模)将少量细菌接种到适宜的培养基中，在适宜的条件下进行培养(不做其他处理).以下哪个曲线图最有可能是该细菌种群数量从最初到最终的变化?( )
A.
B.
C.
D.
(2008•静安区模拟)产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )
A.一个细菌，液体培养基B.许多细菌，液体培养基
C.一个细菌，固体培养基D.许多细菌，固体培养基
(2008•奉贤区一模)为了测定培养液中细菌的数目，将500个红细胞与5毫升该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计结果如下表，则该5毫升培养液共含有细菌个数约为( )
A.3500个 B.3000个 C.2500个 D.480个
(2007•江苏一模)如图为某细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线.下列叙述中，正确的是( )
A.A产物是初级代谢产物 B.B产物是次级代谢产物
C.A产物在调整期开始合成 D.B产物的积累量在稳定期最大
(2007•江苏一模)如图表示营养物质浓度的变化对微生物生长速度和菌体量的影响，根据该图能得出的结论是( )
A.营养物质的浓度会影响菌体的产量
B.营养物质的浓度在0.1 mg/mL～1.0 mg/m1.会影响对数期的生长速率
C.营养物质的浓度会影响稳定期菌体的代谢途径
D.营养物质的浓度会影响菌体高速生长的时间
(2012•西城区一模)组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变形成的，自身不能合成组氨酸.将其接种在缺乏组氨酸的平板培养基上进行培养，有极少量菌落形成.2﹣氨基芴是一种致突变剂，将沾有2﹣氨基芴的滤纸片放到上述平板培养基中，再接种组氨酸缺陷型沙门氏菌进行培养，会有较多菌落出现.以下叙述不正确的是( )
A.在接种前，2﹣氨基芴和滤纸片须进行灭菌处理
B.若用划线法接种可以根据菌落数计算活菌数量
C.基因突变的可逆性与是否存在致突变剂无关
D.此方法可以用于检测环境中的化学致突变剂
(2013•徐州模拟)下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是( )
A.将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释
B.破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液
C.配制培养大肠杆菌的固体培养基
D.制备固定化酵母细胞时活化干酵母
(2014•江苏一模)下列关于生物实验材料或方法的叙述中，错误的是( )
A.检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料
B.探究细胞对K+的吸收方式和酵母菌的细胞呼吸方式时都要保持细胞的活性
C.采用样方法和标志重捕法调查种群密度时都必须随机取样
D.血细胞计数板法和平板划线法计数同一样本时结果相同
(2015•成都模拟)某研究小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌的数量，并从中筛选出能分解石油的细菌.下列操作错误的是( )
A.称取和稀释被污染的土壤时应在火焰旁
B.用以石油为唯一碳源的培养基进行筛选
C.分离菌种时可采用稀释涂布平板法接种
D.对细菌进行计数时宜采用平板划线法接种
(2014•贵港模拟)图甲是大肠杆菌在复合培养基中的生长曲线，复合培养基中含有葡萄糖和乳糖，图乙表示大肠杆菌内产生G物质的代谢过程.以下说法错误的是( )
A.图甲中a～d所指的生长期依次是调整期、对数期、调整期、对数期
B.图甲曲线的变化体现微生物酶合成的调节，其相应酶的产生是在c时期
C.若G物质是大肠杆菌代谢必需的，要大量生产C物质，可通过人工诱变筛选出酶3缺陷型大肠杆菌进行培养.同时培养中需大量提供G或D物质
D.图乙体现的微生物代谢调节可避免代谢产物的大量积累
(2015•成都模拟)用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照实验，对于对照组的要求不包括( )
A.对照组培养基用量的大小与实验组必须绝对相同
B.对照组培养基也要严格灭菌，且不接种任何微生物
C.对照组和实验组的培养基都要置于相同条件下培养
D.对照组所用培养基的成分及pH应与实验组完全一致
(2014•四川模拟)下列与实验相关的叙述，正确的是( )
A.以洋葱鳞片叶内表皮为材料盐酸处理后经健那绿染色可观察到线粒体
B.测土壤中细菌的总量和测土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同
C.利用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜时应使用蒸馏水和甲苯
D.用双缩脲试剂可以比较蛋白酶对蛋白质分解的催化能力大小
(2014•西安一模)2013年7月23日，央视记者分别在北京崇文门附近的麦当劳、肯德基以及真功夫3家大型快餐店取回可食用冰块进行抽样检测.检测结果显示：3家快餐店食用冰块菌落总数严重超标.下列说法正确的是( )
A.肉毒杆菌有毒，可在其中加入硫酸铜使其变性后食用
B.肉毒杆菌在体内水解生成的氨基酸不能成为人体重要的营养物质
C.大肠杆菌分子中不一定含羧基和氨基
D.出血性大肠杆菌和油脂均为能水解的高分子化合物
(2013•广州三模)为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验.取样后将样品转入培养基中培养.一段时间后，对细菌的菌落进行计数 (如下表).下列说法正确的是( )
家具表面 清洁剂
种类 使用清洁剂前的菌落数 使用清洁剂后的菌落数
A.使用清洁剂前后均需检测细菌数 B.清洁剂a的清洁效果明显好于b
C.对细菌的计数采用平板划线法 D.测试前要用清水擦洗水槽和柜台
(2013•河南模拟)下列有关实验的叙述，正确的是( )
A.探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2判断
B.为便于观察植物细胞的质壁分离实验，可直接在载物台上滴加蔗糖溶液
C.要调查血友病的遗传方式，可以在学校内随机抽样调查
D.利用血球计数板计数微生物时，需尽量减少微生物的结团现象
(2006•广东)某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，错误操作是( )
A.在调整期扩大接种B.随时调整pH
C.在稳定期连续培养D.定期检测菌体数目
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