七年级上册生物《生态系统和生物圈》练习卷
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苏科版七年级上册生物《生态系统和生物圈》练习卷
选择题
下列属于生态系统的是( )
A.微山湖 | B.微山湖的所有植物 |
C.微山湖的所有动物 | D.微山湖的所有生物 |
维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是 ( )
A.生产者 | B.消费者 |
C.分解者 | D.阳光、水、空气等 |
假定地球上没有了阳光,温度仍正常,你估计最后灭绝的生物是 ( )
A.绿色植物 | B.分解动、植物遗体及败叶枯枝的微生物 |
C.植食动物 | D.肉食动物 |
在陆地生态系统中,生物种类多,结构复杂,自动调节能力强的是( )
A.草原生态系统 | B.沙漠生态系统 |
C.农田生态系统 | D.森林生态系统 |
野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在( )
A.草原生态系统 | B.农田生态系统 | C.森林生态系统 | D.沙漠生态系统 |
农田生态系统中,属于生产者的是( )
A.青蛙 | B.昆虫 | C.水稻 | D.泥鳅 |
生态系统的组成是
A.生物部分和非生物部分 | B.动物和植物 |
C.生产者、消费者和分解者 | D.所有生物 |
下列各项中,不能称为生态系统的是
A.赤壁陆水水库 | B.嘉鱼潘家湾蔬菜基地 |
C.向阳湖奶牛场的一群牛 | D.九宫山国家森林公园 |
下列生态系统中,生物种类的多样性和基因的多样性体现最突出的是
A.草原生态系统 | B.农田生态系统 |
C.城市生态系统 | D.森林生态系统 |
下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是( )
A.高粱和大豆 | B.猎豹和猕猴 |
C.莲花和紫菜 | D.丹顶鹤和仙人掌 |
为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )
A.缺乏必要的生活设施 | B.缺少生产者 |
C.没有消费者 | D.分解者很少 |
生态系统有多种类型,地球上最大的生态系统是
A.陆地生态系统 | B.海洋生态系统 | C.城市生态系统 | D.生物圈 |
“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是
A.消费者 | B.生产者 | C.分解者 | D.非生物部分 |
生物圈是所有生物的家。它的范围包括
A.大气圈、水圈、岩石圈 |
B.大气圈的下层、水圈、岩石圈 |
C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 |
D.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 |
综合题
请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造______________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的_____________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的_____________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。
根据下图回答下列问题:
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。
(2)图中属于初级消费者的是 ,属于最高消费者的是_________________。
(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有_______的时期。
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链 。
下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在此生态系统中,生产者是 (3种),消费者是 (2种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是 。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ,能量沿食物链和 传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 。
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于 状态,这说明生态
系统具有一定的 能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者 作用。
右图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)藻类是生态系统中的 ,大鱼和小鱼是生态系统中的 。
(2)大鱼与小鱼之间是 的关系。
(3) 和能量流动是生态系统的重要功能。在生态系统中,能量是沿着依次流动的。
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