青岛版三年级语文上册期末试题
小学语文的课文学习非常重要，广大小学生朋友们一定要科学掌握语文的学习方法，提高语文成绩。以下是学习啦小编为大家提供的青岛版三年级语文上册期末试题，希望对大小朋友们有帮助。
青岛版三年级语文上册期末试题
一、给句中加点字选择正确的解释。
1、 单：A、只有一层; B、奇数; C、单独; D、只、光; E、不复杂
⑴、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( )
⑵、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。 ( )
⑶、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。 ( )
⑷、一、五、七是单数。 ( )
⑸、这种简单的事情很快就能完成。 ( )
2、深：①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久
A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 ( )
B、夜深了，老师还在工作。 ( )
C、他们的感情很深。 ( )
D、这件事影响很深。 ( )
E、这件衣服是深红的。 ( )
F、河水有三尺深。 ( )
3、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
(1)一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。( )
(2)爸爸的话引起我的沉思。( )
4、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开
(1)下雨了，快把雨伞撑开吧!( )
(2)他尽力地支撑着不使自己倒下。( )
5、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打
(1)树木抽出了新的枝条。( )
(2)他从信封里抽出信纸，展开来读。( )
6、疾：A病 B快 C恨，痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。( )
(2)恶疾缠身，使我不能远行。( )
(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。( )
二、日积月累。(15分)
1、我知道的形容花的词语有_____________、_____________;描写颜色的 词语有______________、_______________;(4分)
2、我积累的名言名句。(7分)
⑴、玉不琢，不成器。______________，_______________。
⑵、___________________，始于足下。
⑶、___________________，_____________________，是知也。 ⑷、山重水复疑无路，_________________________。
⑸、聪明在于学习，________________________。
3、“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗出自___________写的《 》，后一是 ， 。
这首诗写了西湖____________和___________的美景。(4分)
三、按要求写句子。
1、照样子，变成比喻句，使句子更加具体生动。(6分) 例句：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
_____________________________________________。
星星在空中闪烁。
_____________________________________________。
2、把问号变成句号，句子意思不变。(3分)
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
___________________________________。
3、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(改为“把”字句)
___________________________________________________
5、她送给了老师那束花。(改成“把”字句和“被”字句)
___________________________________________________ ___________________________________________________
6、花儿低下了头。(改为拟人句)
四、修改病句。(5分)
(1)、我们要爱护时间。
(2)、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。
(3)、王平能抓紧和同学们一起学习外语。
(4)、在老师的帮助下我克服了错误。
(5)、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
(6)、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句)
___________________________________________________
五、 造句。4%
1.居然：
2.来之不易：
六、《小学语文课外阅读》你读了吗?请根据题目选择填空。(2分)
(1)《购买奇迹》讲得是( )。
①小女孩用1美元11美分买了一个叫“奇迹”的游戏光碟送给弟弟。
②小女孩用1美元11美分和坚定的信念换取了她所需要的奇迹——挽救弟弟的生命。
(2)读了《一个有魔力的字》，我知道这个具有魔力的字是( )。
①爱 ② 温暖 ③请
七、先组词再选词填空。
然( )( )( )( )( )
①在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。 ②从她的话里可以感觉到，这件事情她( )没有参加。
③王老师教了那么多年的语文，但( )坚持认真备课。
④天气预报说今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。
八、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5% ( )路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
( )我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
( )“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
( )一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
( )他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
九、阅读。21%
(一)阅读下面一段话，完成后面的问题。7%(2+1+4)
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1.在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
2.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。
3.这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
(二)阅读下面的短文，完成后面的题目。14%(2+2+10)
观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——( ) 慢——( )
3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。
九、 排列序号为：(2 )(5 )( 3)(1 )( 4)
十、 填空。10%
1、五光十色，瑰丽无比 2、唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3、侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。
4.冲击力、重量、坚固、节省石料
十一、阅读。21%
(一)2.橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3.喜爱4.翠鸟的外貌，头上、背上
(二)
1.3个、2个
2.淡、快
3.(1) 显现 跳
(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
(3)太阳出来的过程，整个过程
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