小学三年级上册语文期末测试题
学习好对我们的小学是非常重要的，今天小编就给大家分享一下三年级语文，有时间的就来参考哦
三年级上册语文期末测试题阅读
一、用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)
黎明(lí ní) 睡觉(jué jiào) 欣赏(xīn xīng)
药材(cái chái) 鲫鱼(jí jì) 满载(zǎi zài)
二、看拼音，写词语。(8分)
yuè qì zhǎng shēng huāng yě huò zhě
yǒu qù shèng kāi ān jìng jiāo wài
三、根据拼音，写出恰当的字组词。(3分)
fēng ( )收 山( ) ( )雨
píng ( )果 草( ) ( )地
四、选出下列每组中不是同一类的一项，写在后面的括号里。(4分)
1.牙刷 衣架 饼 干 充电器 ( )
2.黄瓜 南瓜 西瓜 西红柿 ( )
3.老师 叔叔 医生 工程师 ( )
4.红色 黄色 颜色 天蓝色 ( )
五、照样子，写词语。(8分)
圆溜溜(ABB式) _______________ ________________
高高兴兴(AABB式) _______________ ________________
又松又软(ABAC式) _______________ ________________
五颜六色(含有数字) ______________ _____ ________]
六、按要求写句子。(12分)
1.草地上开着野花。(扩句)
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2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
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3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话)
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4.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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七、根据课文内容填空。(8分)
1._______________________，万古胜负在于理。
2.一个篱笆三个桩，_______________________。
3.金黄色是给田野的，看，田野像_______________。橙红色是给果树的，橘子、柿子_________________，争着要人们去摘呢!
4.秋风吹来，落叶在林间_________________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
八、快乐阅读，完成练习。(24分)
(一)金色的草地(节选)(10分)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午 回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1.你发现草地变色的秘密了吗?结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。(4分)
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2.从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是( )(2分)
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D.“我”要路过草地去钓鱼。
3.你从选文中的“我”身上学到了什么?(4分)
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(二)_______________(14分)
每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
1.认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。(3分)
刚强——( ) 承受——( ) 苦恼——( )
2.每年五月的第二个星期天是什么节日?(2分)
3.小姑娘为什么买白石竹花呢?(3分)
4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢?请联系自己的妈妈说一说。(4分)
5.请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。(2分)
九、习作。(30分)
我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动?请把你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。
参考答案
一、lí jiào xīn cái jì zài
二 、乐器 掌声 荒野 或者 有趣 盛开 安静 郊外
三、丰 峰 风 苹 坪 平
四、名 阳 息 丧 采 异 艳 神
五、1.饼干 2.西瓜 3.叔叔 4.颜色
五、示例：绿油油 金灿灿 整整齐齐 干干净净
无法无天 大手大脚 四面八方 三心二意
六、1.示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。
2.示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。
3.示例：无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。
4.他常常到公园散步。(他每天到公园散步。)
八、(一)1.金色 中午 绿色 早晨、傍晚 2.A
3.示例：大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜和快乐。
(二)1.刚毅 承担 烦恼 2.母亲节
3.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。
4.能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚 毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。
5.示例：红石竹花的秘密
有关三年级上语文期末考试卷
一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。(8分)
bǎo guì guān chá pái liè shuì jiào
piào liang hū rán yǒng qì zhěng jié
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(6分)
1.他们的脸和胳臂(bei bì)也镀上了一层金黄色。
2.女孩不假(jiǎ jià)思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
3.老师是刚调(diào tiáo)来的，她并不知道英子因小儿麻痹症(zhèn zhèng)而落(luò lào)下了残疾(jí jǐ)。
三、词语大盘点。(16分)
1.补充词语。(6分)
各种( )( ) 一( )知( ) ( )高( )淡
秋风( )( ) 五( )十( ) ( )牙( )爪
2.把词语分类写下来。(6分)
慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡
描写人物动作和神态的词语有：
描写环境的词语有：
像这样的词语我还知道很多，如：
3.选择合适的关联词，使句意更通顺。(4分)
不管……总是…… 不是……而是……
(1)信鸽有很强的方向辨别能力，( )飞到哪里，( )可以回到原处。
(2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。(把序号填在括号里)(8分)
1.“深”的音序是( )，音节是( )。“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。②深奥。③久，时间长。
(1)海水 有深有浅。( )
(2)夜深了，老师还在工作。( )
(3)这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。( )
2 .“封”的部首是( )，除部首外还有( )画。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”一个“封”字形象地写出了 。
五、句子大变脸。(9分)
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)
3.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
六、佳句积累。(4分)
1.仁者 ，有礼者 。
2.两岸猿声啼不住， 。
3. ，无理寸步难行。
4. ，芙蓉向脸两边开。
七、根据课文内容判断正(√)误(×)。(4分)
1.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。 ( )
2.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。 ( )
3.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢!”这是一个比喻句。( )
4.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。 ( )
八、快乐阅读。(15分)
尾 巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私;有 的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——
从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭?’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!’
同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”
1.在文中找出下列词语的反义词。(3分)
赞成——( ) 谦虚——( ) 分裂——( )
2.照样子，写词语。(4分)
窃窃私语 纷纷议论
不慌不忙 自作自受
3.文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。(4分)
4.“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么?请用概括的话写下来。(4分)
九、习作。(30分)
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。
参考答案
一、宝贵 观察 排列 睡觉 漂亮 忽然 勇气 整洁
二、1.bei 2.jiǎ 3.diào zhènɡ lào jí
三、1.各样 叶 秋 天 云 习习 光 色 张 舞
2.慢腾腾 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 雾蒙蒙 懒洋洋
3.(1)不管……总是…… (2)不是……而是……
四、1.S shēn (1)① (2)③ (3)②
2.寸 6 枝叶的茂密
五、1.黑熊舔着脚掌 。 2.这样糊里糊涂地背，没什么用。
3.教室里响起了热烈的掌声。
六、1.爱人 敬人 2.轻舟已过万重山 3.有理走遍天下 4.荷叶罗裙一色裁
七、1.× 2.√ 3.× 4.×
八、1.反对 骄傲 团结
2.示例：津津有味 滔滔不绝 不闻不问 自言自语
3.过去的错事 有的同学说他以前过分骄傲，自私;有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……
4.不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改 过自新的机会，用新的眼光看待他。
三年级上语文期末试卷带答案
一、读拼音，写词语。(8分)
chì bǎng yǎn zòu nǎo dai shì xiàn
shuǐ ní chí dào yáo huàng cōng míng
二、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。(6分)
钥匙(shi chì) 喇叭(lǎ cì) 海滨(bīn bīng)
钓鱼(diào gōu) 凑近(còu chòu) 战斗(dǒu dòu)
三、比一比，再组词。你一定行!(4分)
搭( ) 泡( ) 洁( ) 猜( )
答( ) 跑( ) 结( ) 清( ) 四、仿照例子写词语。(6分)
风尘仆仆(ABCC式)
飘飘摇摇(AABB式)
又松又软(ABAC式)
五、选词填空。(4分)
继续 连续 陆续 持续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员( )打了十几个回合才见分晓。接着，( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。
六、按要求写句子。(8分)
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
2.树叶落下来。(把句子写具体，至少要扩两个地方)
3.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法，但意思不变。)
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
七、选择正确的关联词填在括号里。(4分)
不但……而且…… 因为……所以……
虽然……但是…… 如果……就……
1.( )海底高低不平，海水有深有浅，( )色彩就不同了。
2.王小明( )学习成绩不错，( )同学们都不喜欢他。
3.( )我好好学习，( )能考出优异的成绩。
4.一个好老师( )要有渊博的知识，( )还要有一颗热爱孩子的心。
八、按要求填写。(8分)
1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一座 。
2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。这首诗的作者是 朝的诗人 。
3.《夜书所见》的作者是宋朝诗人 ，从诗句“ ”可以看出是“夜”书。
九、阅读理解。(22分)
(一)阅读《掌声》选段，回答问题。(9分)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“鞠”用音序查字法应查音序( )，用部首查字法应先查( )，再查( )画。(3分)
2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。(2分)
3.文中最让“我”感动的句子是
“我”感动的原因是
(4分)
(二)阅读短文，回答问题。(13分)
一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意 得意)，心想：“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了，我多伟大!得(dé děi)赶快回去，向伙伴们(荣耀 炫耀) 一番!”于是，他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实?
1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。(3分)
2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。(3分)
3.按照短文内容填空。(5分)
小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们
。
4.给文章加个题目，写在文前的横线上。(2分)
十、习作。(20分)
在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了!请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。
要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目;2.语句通顺，将内容写具体，字数在250字左右;3.书写工整，不写错别字。
参考答案
一、翅膀 演奏 脑袋 视线 水泥 迟到 摇晃 聪明
二、shi lǎ bīn diào còu dòu
三、搭船 回答 气泡 跑步 洁白 结果 猜测 清水
四、示例：文质彬彬 小心翼翼 世世代代 郁郁葱葱 又白又嫩 又香又脆
五、陆续 连续 继续 持续
六、1.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。
2.示例：一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。
3.科学家的实验获得成功了。
4.我们全校师生都参加了这次运动会。
七、1.因为……所以…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……
4.不但……而且……
八、1.美丽的大花园 巨大的宝库
2.两岸青山相对出 孤帆一片日边来 唐 李白
3.叶绍翁 夜深篱落一灯明
九、(一)1.J 革 八 2.鼓励 肯定和赞赏
3.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。
(二)1. zhī děi diào 2.得意 征服 炫耀
3.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实
4.示例：一只蚂蚁
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