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三年级语文下册园地五口语交际指导

嘉馨分享

  三年级语文下册《园地五》通过实践活动,让学生会用口语、唱歌、朗读、写信、习作等交际方式表达感情,能进一步体验爱,表达爱。学习啦小编在此整理了三年级语文下册《园地五》口语交际指导,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  三年级语文下册《园地五》口语交际指导

  【交际内容】

  谈谈爸爸、妈妈对我的爱。

  【交际指导】

  1、用具体事例,说说爸爸、妈妈对自已的爱。

  2、过程:

  ⑴回忆一下,爸爸、妈妈为你做的哪件事让你感动。

  ⑵以具体事例,说说爸爸、妈妈对自己的爱。

  ⑶说说自己应该怎样爱他们。

  3、全班交流。

  【交际范例】

  我有一个幸福的家,爸爸、妈妈都很爱我。记得一个下着雨的傍晚,我忽然感到肚子像千万根针扎一样疼,疼得我在床上直打滚。爸爸、妈妈十分焦急,他们拿上雨伞,背着我向医院走去。雨哗哗地下着,还时常吹来一股凉风,我冷得直哆嗦。妈妈连忙脱下衣服披在我身上,然后把雨伞全部挡在我这边。爸爸背着我,一步一步朝前走,我听见他不时喘着粗气,头上渗出了汗水。

  来到医院,医生一检查说是急性阑尾炎,要住院治疗,爸爸、妈妈更是急了。那一晚上,他们都在病床前陪着我、安慰我。后来几天,爸爸、妈妈轮流到医院来照顾我。当我病好出院时,我发现爸爸、妈妈消瘦了许多,两鬓添了几根银丝。

  从那以后,我更加爱我的爸爸、妈妈了。从不让他们操心,帮着他们做力所能及的事,大家都说我长大了,懂事了。

  三年级语文下册《园地五》习作指导

  【习作要求】

  1、写一写自己和父母之间的事,表达真情实感。

  2、写完后,读给爸爸、妈妈听,认真改一改。

  【习作指导】

  1、审准题意:

  ⑴用一两件事,写写父母对自己的爱。

  ⑵也可以写发生在自己和父母间感人的事。

  2、列提纲:

  ⑴先写事情的起因。

  ⑵再写这件事情的经过:

  注意写出人物的动作、语言、神态和心理活动。

  ⑶最后表达自己的感情。

  3、根据提纲,写习作。

  三年级语文下册《园地五》习作范文

  父母的爱是世界上最伟大的爱,也是最可贵的爱。妈妈的爱像河水,源源不断地流淌在我成长的每一步里;爸爸的爱像高山,坚韧雄伟,铺平我成长的道路。

  记得我五岁的时候,有一次,约凌晨四点,我醒来上洗手间,觉得走路的时候有点晕,又看见有好几个洗手间,我想肯定是没睡好的缘故吧。想着,我就往其中一个洗手间走去,结果撞在墙上了,“啊哟!”一声,我就晕倒在地上。妈妈被我的叫声惊醒,就赶快起来,发现我躺在地上,妈妈着急得脸都变青了,就像天要塌了,地要裂了一样,赶快把我扶到床上,用体温计测了一下,发现我发烧40度了,要去医院。妈妈大吃一惊,着急的心情使妈妈无法安静下来,大声地对爸爸叫:“儿子发烧40度了,快起床,送儿子上医院!快!!”爸爸惊醒了,连外衣都没穿就和妈妈一起坐电动车去医院。因为妈妈太着急了,所以开得很快,还好一路上没人,要不早撞人了。到了医院,吃了退烧药,几天后我的病好了。

  我爱我的爸爸、妈妈。

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