三年级语文下册第十八课她是我的朋友课文

嘉馨分享 2017-05-05 08:32:39

　　三年级学生在学习语文课文《她是我的朋友》时要体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。学习啦小编在此整理了三年级语文下册第十八课《她是我的朋友》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　三年级语文下册第十八课《她是我的朋友》课文

　　我听说过这样一件事。

　　战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。

　　附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

　　输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

　　一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

　　“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字?”

　　“阮恒。”

　　叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒?”

　　医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

　　医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

　　事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

　　“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

　　医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”

　　一、我会写

　　炸(zàzhà)型(xíngxín)输(sūshū)

　　二、我会比

　　炸()酒()输()掌()咬()

　　昨()洒()偷()拳()狡()

　　三、根据课文内容选词填空

　　啜泣抽泣哭泣

　　1、他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止()。

　　2、过了一会儿，他突然()了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

　　3、他持续不断地低声()。

　　【能力迁移】

　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

　　1、词语积累

　　这两段话中有关“哭”这一意思的词语有________。我还知道一些与“哭”有关的词________________。

　　2、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢?

　　______________________________。

　　3、仔细体会阮恒在献血过程中的神情、动作的变化，我发现阮恒内心的痛苦是越来越_______。既然献血如此痛苦，阮恒仍然坚持，从中看出他是一个___的孩子。