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小学语文三年级下册语文园地三习作指导

嘉馨分享

  怎样进行自我介绍呢?小学语文三年级下册《语文园地三》的习作便是帮助同学们学会如何介绍自己。学习啦小编在此整理了小学语文三年级下册《语文园地三》习作指导,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  小学语文三年级下册《语文园地三》习作指导

  可以从以下方面入手:

  1、简介概况:

  什么叫概况呢?就是自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级等。

  介绍这些情况,不必写得太详细,语言也应尽量简短。所以叫“简介”。

  2、描写外貌:

  要让别人了解自己,应先描写一下自己的外貌。外貌主要包括身材、面容、服饰这三个方面,不一定全都说到,选择自己最有特点的地方多加描写,这样,你的“形象“才能鲜明。

  3、介绍性格:

  性格不光是指急性子、慢性子,胆大、胆小,还包括思想品格上的特点。如对他人是不是热心,在学习上有没有钻研精神,锻炼身体是不是认真等。这些是一个人最重要的特点,介绍性格时应在这方面多加描写。

  4、介绍爱好:

  每个同学的“爱好”是不相同的,有爱唱歌的、有爱跳舞的、有爱踢球的……,对这些爱好进行介绍,也是自我介绍的重要内容之一。

  以上我们从四个方面讲解了怎样进行自我介绍。动笔写时还必须注意以下几个问题:

  1、特点要鲜明:

  进行自我介绍时常用写法是集中笔墨,介绍自己最具特点的某一方面,那么这个特点就会在读者头脑中留下深刻的印象。

  2、举例要生动:

  为了说明自己某一方面所具有的特点必须举例子,如果只有几个干巴巴的形容词,而无具体事例表现这些特点,读者头脑中也无法形成对你的深刻印象。

  3、语言要活泼。

  小学语文三年级下册《语文园地三》习作范文1

  我叫xxx,今年八岁了,是XX小学三年级的学生。

  我长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,一对水汪汪的大眼睛,鼻子翘翘的,嘴巴红红的,就像小樱桃。

  我非常喜欢看书。有一次,我数学考试得了一百分,妈妈说满足我一个愿望,我想了想就说:“我要买本书。”妈妈毫不犹豫地答应了。我们来到书市,只见那里真像一个书的海洋。我来到儿童读物区,挑选自己喜爱的图书。最后,我挑了一本《小魔怪》,然后和妈妈一起高高兴兴地回家了。

  从此以后,我每天都看这本书,看得都入了迷。有一天,我正在津津有味地看着书,突然,妈妈大声喊我吃饭,吓了我一跳。我生气地说:“吃饭就吃饭,干吗那么大声。”妈妈说:“不大声行吗?我都叫了几遍了,你都没听见。我看,你可以把书当饭吃了。”

  你们瞧,我多么爱看书,一看书就什么都忘了,完全沉浸在书的海洋里。

  小学语文三年级下册《语文园地三》习作范文2

  大家好!我叫xxx,今年8岁,在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫,总爱戴一个红色的发卡,一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛,下面有一对像黑宝石一样的大眼睛,笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴,它爱唱歌、爱朗诵课文,更爱笑,时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃,可爱极了!

  我最大的爱好是看书。有一次,我在书桌上看书,正看得津津有味,邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说:“小朋友喊你下楼玩,我觉都被吵醒了,你还没有听见?”我说:“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头,笑着说:“你真是个小书迷!”

  我是一个爱劳动的孩子。在家里,扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日,我总是第一个行动,干完我们组的任务,再帮助别的组干。妈妈生病的时候,我就像个小护士一样,一会儿烧水,一会儿倒茶,一会儿拿药,一会儿端饭,忙得不可开交。

  当然,我也有许多缺点。比如上课时,我会做一些小动作,被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎,写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头,不管是上课还是在家,手只要一闲下来,我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说:“吮吸指头不卫生,会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事,只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。

  这就是我,一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗?

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