人教版语文三年级上册第十三课花钟词语盘点
人教版语文三年级上册第十三课《花钟》按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。学习啦小编在此整理了人教版语文三年级上册第十三课《花钟》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文三年级上册第十三课《花钟》词语盘点
【争奇斗艳】
〖理解〗
各种鲜花竞相开放，非常好看。比喻在新奇和华美方面互相比赛。
〖例句〗
公园里展出的花卉争奇斗艳，赢得各地游客的称赞。
【芬芳】
〖理解〗
香;香气。
〖例句〗
空气中弥漫着桂花的芬芳。
【凌晨】
〖理解〗
天快两的时候。
〖例句〗
每天凌晨的时候，室外气温最低。
【怒放】
〖理解〗
盛开;有时也用来形容心情非常高兴或愉快。
〖例句〗
听到这个好消息，他高兴得心花怒放。
【暮色】
〖理解〗
黄昏时的天色。
〖例句〗
傍晚的时候，暮色笼罩了大地。
【苏醒】
〖理解〗
昏迷后醒过来。
〖例句〗
昏迷了两天，病人终于苏醒了。
【昙花】
〖理解〗
常绿灌木，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产墨西哥。
〖例句〗
昙花一现确实是非常难得一见的自然景观。
【湿度】
〖理解〗
空气内含水分的多少，泛指某些物质中所含水分的多少。
〖例句〗
一般来说，我国北方地区冬季的空气湿度比夏季的低。
【娇嫩】
〖理解〗
柔嫩。
〖例句〗
你的身子也太娇嫩了，风一吹就病了。
【干燥】
〖理解〗
本课指没有水分或水分很少。
〖例句〗
沙漠地区气候很干燥。
【淡雅】
〖理解〗
(颜色花样)素净雅致。
〖例句〗
走进主人的书房，淡雅的装饰更显出主人别样的情趣。
【吻合】
〖理解〗
本课指完全符合。
〖例句〗
讨论会上，他们俩的意见完全吻合。
【近义词】
艳丽──美丽
舒展──伸展
危险──危机
吻合──符合
【反义词】
不同──相同
干燥──潮湿
危险──安全
人教版语文三年级上册第十三课《花钟》课文
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?
人教版语文三年级上册第十三课《花钟》学习指导
【读读悟悟】
1、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们先来读一读。
2、再来读一读，看谁读得好。
3、最后说一说，你觉得哪些表达鲜花开放的词语用得特别好。
【自主朗读，感悟文意】
1、选择自己最喜欢的方式读读课文。
要求：读准字音，读通课文，喜欢的部分多读几遍。
2、有喜欢的句子吗?读给大家听听吧!(边读边正音)
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