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人教版语文三年级下册第二十课妈妈的账单知识点

嘉馨分享

  人教版语文三年级下册第二十课《妈妈的账单》的教学重点是读懂课文内容,体会人物的思想感情。学习啦小编在此整理了人教版语文三年级下册第二十课《妈妈的账单》知识点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版语文三年级下册第二十课《妈妈的账单》课文知识点

  这是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价,他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。

  这篇课文切入角度独特,把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。看到儿子开出的账单,妈妈什么话也没有说,而是按照儿子的要求,把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁,同时给儿子留了一份总额为零,却满载着母爱的账单。母亲用自己无声的行动告诉孩子:如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬,妈妈会满足你;同时,妈妈提醒你,妈妈一直全心爱着你,从来没有也永远不会向你索取报酬。

  本文的教学重点是读懂课文内容,体会人物的思想感情;难点是理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。

  选编这篇课文的意图是,学习课文,体会母爱的无私与无价;配合综合性学习,懂得主动帮父母做一些力所能及的事。

  人教版语文三年级下册第二十课《妈妈的账单》词句知识点

  【词】

  【账单】

  记载货币、货物出入事项的单子。

  【索取】

  本课指小彼得想向妈妈要他每天帮妈妈做事的报酬。

  【报酬】

  由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。本课指的是钱。

  【如愿以偿】

  本课指小彼得的愿望实现了,他得到了妈妈给他的报酬60芬尼。

  【羞愧万分】

  本课指小彼得看了妈妈给他的账单后感到非常的羞耻和惭愧。

  【蹑手蹑脚】

  形容走路时脚步放得很轻。

  【小心翼翼】

  形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

  【句】

  1、小彼得读着读着,感到羞惭万分。

  这句话是说小彼得在看了妈妈给他的账单后,心里的感受。从妈妈给他的账单可看出,妈妈给了小彼得幸福的生活,给了他关爱,但是没有向小彼得收取一分钱,因为这里包含了妈妈对他的爱。而小彼得帮妈妈做点事,却向妈妈要报酬,他觉得自己太不懂事了,所以非常羞愧。

  人教版语文三年级下册第二十课《妈妈的账单》知识点测试题

  基础巩固(一颗星)

  一、我会根据拼音写词语。

  jià yì jīng xǐ  chén jìng  zuǒ gù yòu pàn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  què rèn  xuè xíng  zhì zhǐ  xǐ chū wàng wài

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我能把下列词语补充完整。

  ( )口同声   不( )而同 ( )在眉睫

  喜出( )外如 如( )以 偿 羞( )万分

  三、近义词反义词

  【近义词】

  仔细──( )   慈爱──( )

  羞愧──( ) 蹑手蹑脚──( )

  【反义词】

  仔细──( )

  四、把下面的句子整理成一段通顺的话,把顺序号填在括号里。

  ( )走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。

  ( )花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。

  ( )这个花台高一米多,有半间教室那么大。

  ( )花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

  ( )花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。

  能力发展(二颗星)

  五、阅读下面的短文,完成后面的练习,相信你的阅读能力很棒!

  小水珠和大浪

  从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

  从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

  九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”

  大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。

  (1)、照样子,写词语。

  懒洋洋:

  一动不动:

  (2)、在括号里填上合适的词语。

  ( )的石头 ( )的力气 ( )的浪花

  ( )地工作 ( )地学习 ( )地冲击

  (3)、小水珠是怎样对待比赛的?用“——”在短文中画出来。

  大浪是怎样对待比赛的? 用“……”在短文中画出来。

  (4)、读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?

  培优提高(三颗星)

  六、用心观察父母,了解他们为你做的事,并用日记的形式记录;并想一想,自己能为父母做些什么。

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