冀教版三年级下册数学期中测试卷
亲爱的同学们，时间过得飞快，转眼我们的期中考又快到了，我们一定要做好三年级期中数学考试的练习卷。学习啦小编为收集了三年级的期中考试试卷，欢迎您阅读，希望能对你有所帮助。
三年级下册数学期中测试卷1
一、填一填，你能行!( 每空1分，共15分)
1、 汽车行驶时，( )就会旋转。
2、 150是6的( )倍，24的12倍是( )。
3、 □37÷6，如果商是两位数，□中最大能填( )，如果商是三位数，□中最小能填( )。
4、 下午2时30分，用24时计时法表示是( )。
5、 1999年12月20日澳门回归祖国，到今年12月20日，是澳门回归祖国( )周年。
6、 最大的三位数与最大的一位数的商是( )。
7、 公元2008年在我国首都北京召开第29届奥运会。2008年是( )年，全年( )天，2月有( )天。
8、 一个数除以7，商是23，余数是5，这个数是( )。
9、 38×9≈( )，76×41≈( )。
10、亮亮三次的跳远成绩分别是169厘米、164厘米、165厘米，你认为亮亮的跳远成绩应该是( )厘米。
二、相信你能做出准确的判断:(对的打√，错的打×)(10分)
1、公历年份是4的倍数的一定是闰年。。 ( )
2、50×40的积的末尾有两个0。 ( )
3、聪聪每4年才能过一次生日，因为他的生日是2月29日。( )
4、被除数的中间有0，商中间就有0。 ( )
5、“国庆节”的前一天是9月31日。 ( )
三、快乐A、B、C。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分)
1、从今年的三八妇女节到五一劳动节，中间经过了( )天。
A、50 B、52 C、53
2、两位数乘两位数，积最多是( )位数。
A、4 B、 2 C、3
3、2006年上半年有( )天。
A、180 B、181 C、182
4、当你看到一个水龙头正在滴水时，应( )它的柄。
A、旋转 B、平移 C、不能确定
5、在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是( )。
A、6 B、 7 C、8
三年级下册数学期中测试卷2
一、你是计算小能手吗?看清题目、精心计算吧!(26分)
1、看谁算得又对又快:(5分)
23×11= 99×9= 24×30= 480+90= 240÷8=
68÷4= 105÷5= 90×40= 9+8×3= 0×99=
2、用竖式算一算，带“*”的要验算。(12分)
* 39×25= 648÷6= *258÷7= 30×26=
3、脱式计算(9分)
516-216÷6 27×9×8 18×(86-27)
二、快来画一画。(8分)
1、画出向上平移2格后的长方形。
2、画出向下平移3格后的长方形。
3、画出向左平移6格后的长方形。
4、画出向左平移4格后的长方形。
三、活用知识、解决问题。(31分)
1、一个科技展览馆每天上午8时开馆，下午5时闭馆。每天展览几个小时?(5分)
2、王老师计划给幼儿园买7盒小汽车，带400元够吗?(5分)
3、前进小学三年级有3个班，平均每班40人，每人发5个作业本，一共需要多少个作业本?(5分)
4、红红看一本350页的书，5天看了160页。
(1)再有5天时间，红红能看完这本书吗?(5分)
(2)如果红红在一个星期内看完这本书，她每天要看多少页?(5分)
5、亮亮上学期期末考试的成绩记录如下:
学科 数学 语文 英语 音乐 体育
成绩(分) 94 93 94 96 93
(1)你了解到了哪些数学信息?(1分)
(2)亮亮的平均分数是多少?(5分)
探索园地:(10)
一个跳绳长3米，一根长612米的绳子，能剪成几根跳绳，要剪几次?
三年级数学复习计划
一、学情分析
我班学生学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。少数学生对于独立解决实际问题存在一定的问题，主要是由于不能很好地理解题意。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
二、复习内容
这一册教材主要包括下面一些内容：
(一)数与代数：
1、万以内的加减法
2、倍的认识
3、多位数乘一位数
4、时、分、秒和千米和吨
5、分数的初步知识
(二)空间与图形：
周长的认识;长方形、正方形的周长计算
(三)统计与概率：
可能性与搭配中的学问，这两部分内容是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。
三、复习主要目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，进行查漏补缺。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心，使每个学生都得到不同程度的发展。
四、复习重难点
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、倍数在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
4、联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况，然后针对本班实际情况有的放矢，制定出切实可行的复习计划。
1、精讲多练，练习的形式要多样化。
2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。
3、多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。
4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程中出现的问题及时调整复习计划。
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