六年级上册语文第八单元测试题

　　六年级时，学习语文要及时巩固知识，当我们结束语文第八单元的知识后，要相应地做语文第八单元的试题。下面是学习啦小编为大家整理的六年级上册语文第八单元测试题，希望对大家有用!

　　六年级上册语文第八单元测试题一

　　一、 积累运用(46分)

　　1、读下面的话，在音节后面的括号里写上汉字。(5分)《理想的风筝》

　　他只靠着jiàn zhuàng( )的右腿和一根圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他kāng kǎi jī’áng( ) ，常常使我们jī dòng( )得落泪;而讲到祖国近代史受qū rǔ( )的岁月，他自己又常常gěng yè( )，使我们chéng zhòng( )地低下头去。

　　......那纸糊的燕子便抖起翅膀，piān piān( )起舞，fú yáo( )直上。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中áo( )翔盘旋，仿佛他的心也一齐yuè( )上了蓝天。

　　2、运用查字典的知识填空。(3分)

　　“缭”用部首查字法，应先查( )部，再查( )画;用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。“缭”在字典里的解释有：①缠绕 ②用针线缝缀。“妈妈在工厂里负责缝纫工序，她每天要给很多衣服缭边儿。”中的“缭”应取第( )中解释。“田野里炊烟缭绕”这句话中的“缭”应该取第( )中解释。

　　3、给“隹”加上一定的偏旁，组成合适的字填在下面括号里。(3分)

　　我是爸爸妈妈( )一的儿子。这个星期天，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们到售票口买好了票，( )备去看孔雀。到那里一看，好家伙，看孔雀的人可多了，基本没我的立( )之地，我很( )挤进去。好不容易，爸爸在前面开道，( )开了两个人，让我钻了进去。嗬，正赶上一只( )孔雀开屏，它五彩的羽毛张开着，就像一把五彩的大扇子，可美了!

　　4、运用叠字补充词语。(4分)

　　凉风( )( ) 忧心( )( ) 气势( )( ) 小心( )( )

　　( )( )不断 ( )( )如生 ( )( )不绝 ( )( )不平

　　5、选择最恰当的词语填空。(3分)

　　陆续 连续 宽阔 辽阔 果断 武断

　　(1)下课了，同学们( )走出教室。

　　(2)海鸥在( )的海面上飞翔。

　　(3)下结论要在调查研究之后，可不能( )、草率。

　　6、给下面句子填上合适的关联词语。(4分)

　　(1)肖明( )会弹古筝，( )会吹萨克斯。

　　(2)这是一次不成功的尝试，( )万户为梦想献身、勇于实践的探索精神赋予了这个悲剧积极的意义。

　　(3)商鞅想，( )取得老百姓的信任，( )在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。

　　(4)桑拉一晚上都忐忑不安，( )她怕丈夫责怪自己把邻居的孩子接回了家里。

　　7、在括号里给下面的文字添加标点符号，并解释带点词语的意思。(3分)

　　夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林 (标点每五个1分，共2分;解释1分)

　　逐走： 入日： 于：

　　8、说说标点符号在句中的作用。(2分)

　　(1)如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人。

　　句中的引号表示( )。

　　(2)这里是科举制度的最高一级考试----殿试的地方。

　　句中的破折号表示( )。

　　(3)他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!

　　句中的省略号表示( )

　　(4)花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的......五颜六色，好看极了!

　　句中的顿号表示( )

　　9、用修改符号修改下面句子。(6分)

　　(1)母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。

　　(2)大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

　　(3)柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动无数的人眺望天穹，让自己的心也飞上云端。(第③题共7处错误，含字、词等，每两个1分。)

　　10、要求改写句子。(3分)

　　(1)巴迪，多美的诗啊!精彩极了!

　　改为一般陈述句：( )

　　(2)那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。

　　改为反问句：( )

　　(3)老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说：“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”

　　改为转述句：( )

　　11、下面的句子采用了什么修辞手法，请写在括号里。(2分)

　　(1)窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云----一页洁白的信。这些信变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。( )

　　(2)啊!老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。( )

　　(3)人们从四面八方涌向广场，一会儿就把中央的舞台围得水泄不通。( )

　　(4)爱是无形的，它需要用心灵去感受;爱是永恒的，它使人终生难忘;爱是伟大的，它给人无穷的力量。 ( )

　　12、在下面句子里填上合适的诗句，使句子表达完整。(3分)

　　(1)清晨，我走在上学的路上。嗬，在一夜春雨的滋润过后，街道两边花坛里的杜鹃花全开了，真是“晓看红湿处，( )。”

　　(2)火车就就快开了，望着月台上向不断我挥手的苏姗，我不由得想起了李白的诗句( )。

　　(3)1278 年，文天祥不幸被俘。为了拒绝元军的劝降，他写下了( )的千古名句，表达了他宁死不屈的意志和决心。

　　13、根据原文填空。(3分)

　　(1)一儿曰：“日初出( )，及日中，则如( ) ，此不为( )?”

　　一儿曰：“日初出( )，及其日中如( ) ，此不为( ) ?”

　　----《两小儿辩日》

　　(2)( )， 敬业奉公宠辱不惊。

　　14、判断下面句子的说法是否正确。(对的打“∨”，错的打“×”) (2分)

　　(1)大卫和普罗米修斯都是美国作家亨德里克•房龙写的《圣经故事》里的人物。( )

　　(2)“他急急忙忙地拿出标杆，插在地面上。”这句话中两个“地”在普通话中的读音一样。 ( )

　　(3)“孰为汝多知乎。”的朗读停顿是“孰为汝/多知乎。” ( )

　　(4)《我的伯父鲁迅先生》里伯父说“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”，是说伯父经常在晚上出去办事，经常走夜路。( )

　　二、阅读理解 (19分)

　　1、课内赏析我最棒。(8分)

　　诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转赴吕梁山抗日根据地。当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇( hài;hèi)浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。所有的一切，让诗人心潮澎湃(pén bài;péng pài)：隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?他脑海里猛然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明!

　　(1)这段话记叙了光未然和队友们经过壶口瀑布时的 、 ，请用“/”把

　　这段话分为两层。这段话表达了诗人 的思

　　想感情。(3分。前两空每个0.5分，分层1分，后一空个1分)

　　(2)给划线的词语选择正确的读音。(在正确读音下划直线。)(1分)

　　(3)文中三次用到冒号，这三个冒号的作用一样吗?是什么作用?(1分)

　　(4)文中划波浪线的句子运用了 和 的修辞表达方法。(1分)

　　(5)给文中词语找反义词。(1分)

　　竭尽全力------- 如雷贯耳---------

　　(6)给文中词语找近义词。(1分)

　　震撼----- 猛然---------

　　2、阅读运用我能行。(11分)

　　多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。||

　　第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

　　有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

　　那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

　　伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||

　　有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方的免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，看起来微不足道，却往往重如千钧。||

　　(1)结合上下文，写出下面词语的意思。(4分)

　　自告奋勇：

　　突发奇想：

　　微不足道：

　　重如千钧：

　　(2)在文中用“ ”划出点明中心的句子，并作出相应的精简，作为文章的标题写在文章前面的横线上。(2分。勾划1分，标题1分)

　　(3)短文已经用“||”分为三段，请概括每段的段落大意。(3分)

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　(4)从短文中你体会到什么道理? (2分)

　　三、习作展示(35分)

　　1、应用文我能行。(7分)

　　语文活动课上，老师带领同学们举行““小产品推介会”。张洋用新鲜的橙子自制了一瓶果汁，请你为张洋的橙汁写一份短小的说明书 ，字数在100字左右。(要写清橙汁的配料、制作、保质期等)，并为他写一句广告词，不超过20字。

　　说明书：(5分)

　　广告词：(2分)

　　2、记叙文我最棒。(28分)

　　人总是离不开集体而生存的。比如家庭、学校、班级、兴趣小组、运动队......在集体的生活里，你们同欢乐，共悲喜;你们流过汗，洒过泪;有欢笑，有拼搏，有团结，有矛盾......集体的人，集体的事在你少年的记忆里是一朵绚丽的花，一杯幸福的蜜，抑或是一只苦涩的青橄榄?请你有感情地叙述你在集体生活里的一件事，注意按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、结果，写写你的感受。

　　提示：(1)题目自拟，先写在横线上，再作文。

　　(2)字数不少于400字。

　　六年级上册语文第八单元测试题二

　　一、看拼音，写汉字。【8分】

　　hāng chàng lín lí guǐ kū láng háo jiǔ lóu chá sì huàn rán yì xīn

　　( 　 ) ( 　 ) ( ) ( 　 )

　　rén shēng dǐng fèi xiāo yān mí màn hú lún tūn zǎo bǎo jīing fēng shuāng

　　( 　 ) ( ) ( ) ( )【

　　二、按要求展求词语积累。【4分】

　　1、写出下列词语的反义词。

　　举世闻名——( ) 凤毛麟角——( )

　　奋不顾身——( ) 苟延残喘——( )

　　2、照样子写词语。【9分】

　　声东击西(含反义词)：

　　轻描淡写(同义连用)：

　　风清月朗(描写环境)：

　　3、理解加点字的意思。【4分】

　　走马观花( ) 短斤缺两( )

　　走亲访友( ) 运斤成风( )

　　三、展示句子积累。

　　1、精彩补白。【6分】

　　(1)在人生的道路上，我们要不断地去探索，去追求，正如屈原在《离骚》中所说：“ ， ”

　　(2)作为青少年，我们必须有远大的志向。南朝的丘迟曾说，弃雁雀之小志，　　。

　　(3)祖国山川秀美，大自然景色壮观。唐朝诗人张若虚在《春江花月夜》中写道：“ ， ”

　　王勃在《滕王阁序》中写道“ ， ”

　　2、按要求完成句子练习。【5分】

　　(1)他穿着一身漂亮的衣服和帽子走出了大门。(修改病句)

　　(2)它以势不可当的力量，抒发了对美好生活的无限向往。(缩句)

　　(3)小乌龟对蜗牛说：“非常感谢你给我指路。”

　　(4)我被这件事深深地打动了。(改“把”字句)

　　(5)啊，小桃树，我怎么能将你放在这里;离开家乡，又默默地将你忘记呢?(改陈述句)

　　四、按要求完成句子练习。

　　1、填关联词。【2分】

　　(1)太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。

　　(2)( )我们不遵循生态发展规律，( )会受到大自然的惩罚。

　　2、写句子。【4分】

　　不遗余力……

　　跋山涉水……

　　五、口语交际。【5分】

　　你就要离开生活六年的母校了，美丽的校园，可爱的同学，敬爱的老师，这一切都让你无限留恋，把你真实的感受写下来。

　　六、课内阅读。【8分】

　　深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　1、语段节选自课文《 》，作者是 。

　　2、在文中找出描写颜色的词语写下来。

　　3、在文中用“ ”画出描写闰土的句子，并说说少年闰土在你心中是个怎样的孩子。

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