苏教版六年级下册语文第16课最大的麦穗课文
《最大的麦穗》是苏教版六年级下册语文课本中一篇解释说理的课文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。学习啦为大家整理了苏教版六年级下册语文第16课《最大的麦穗》课文，供大家参阅学习，希望对大家有帮助!
苏教版六年级下册语文第16课《最大的麦穗》课文
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
苏教版六年级下册语文第16课《最大的麦穗》课文简析
《最大的麦穗》是小学语文第12册的一篇课文。这是一篇散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。全文共7节，可分为3段：第一段(第1节)写苏格拉底要求弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗;第二段(第2—6节)写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教训 ;第三段(第7节)写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。
根据教材特点和学生的实际情况，结合语文课程标准，我制定了以下教学目标：
1、有感情地朗读课文，背诵最后一节。
2、能前后联系，领悟最后一节语言文字，明白必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。
3、能联系实际，谈谈对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在”这句话的理解。
教学重点：着重读好苏格拉底说的话，体会弟子们所悟出的道理。
本课教学分两课时完成，第一课时是初读课文，了解课文大意，;第二课时主要理解课文内容。这里主要讲第二课时。
苏教版六年级下册语文第16课《最大的麦穗》课文习题
一、听写词语：
二、给加点的字选择正确的解释：
1、张：①展开，打开; ②铺排，陈设; ③看，望; ④量词。
张牙舞爪( )东张西望( )张灯结彩( )
2、失：①丢;②没有掌握住;③没有达到目的;④错误，疏忽;⑤改变常态。
错失良机( )失火( )失声痛哭( )
3、饱：①满足了食量; ②饱满; ③足足地，充分; ④满足。
一饱眼福( )饱经风霜( )吃饱肚子( )
三、把下列成语补充完整，并按要求归类：
( )风细雨 ( )( )如生 改恶从( )盛气( )人
( )峰突起 ( )( )私语 ( )疲力尽 一望无( )
1、写景的：
2、写人物动作的：
3、写人物神态的：
四、在下列句子里填上合适的关联词语：
1、孔繁森( )离开了我们，( )他的精神永远活在我们心中。
2、( )明天下大雨，我们( )要去参观新四军纪念馆。
3、这道题他( )不会做，( )他没有认真思考。
五、选择正确的答案，写在后面的括号里：
1、下列各句中没有使用修辞手法的句子是 ( )
a、大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音。
b、无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
c、三、四个红领巾从前面走了过来。
d、他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着前方。
2、和“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”内容表达不相一致的是 ( )
a、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
b、时间给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。
c、长江后浪推前浪，一代更比一代强。
d、沿着“等一等”这条路，就会走进“事无成”这间屋。
六、修改病句(用正确的修改符号在原句上修改)：
1、老师表扬张明拾金不昧的好人好事。
2、李谷一的歌唱得天花乱坠。
3、有些豺狼的本性是很难改变的。
4、我们从小要学科学，爱科学，用科学。
5、“你看，”她平静地说，“多么美丽的一幅画卷啊!”
七、阅读下面选文，完成练习：
①苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，( )你们未必能碰见它;( )碰见了，( )未必能作出准确的判断。( )最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
②苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就 地摘下它;有的人则东张西望，一再地 。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、在( )里填上恰当的关联词语。
2、在文中横线上填上一组反义词。
3、选文中苏格拉底说的话仅仅是教导弟子们摘麦穗吗?如果不是，请找出最能体现他用心的一个句子写下来。
4、选文第②节中“眼前的一穗”是指 ，“最大的追求”则指 。
5、“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话揭示了一个深刻的道理。把你的理解写在下面。
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