语文六年级下册第3课桃花心木词语解释
《桃花心木》是语文六年级下册第3课，这篇课文从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。学习啦小编在此整理了语文六年级下册第3课《桃花心木》词语解释，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文六年级下册第3课《桃花心木》词语解释
莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
枯萎：干枯，萎缩。
基业：事业发展的基础。
汲水：吸水。
勃勃生机：精神旺盛的样子。
无缘无故：没有任何原因，缘故。
水源：水流起头的地方。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
依赖：依靠别的人或事物而不能自主或自给。
优雅：优美，不俗气。
语文六年级下册第3课《桃花心木》词语积累
【近义词】
偶尔──偶然
基业──基础
汲水──吸水
依赖──依靠
特别──特殊
模仿──仿照
优雅──优美
枯萎──干枯
【反义词】
相信──怀疑
高大──矮小
巨大──渺小
特别──一般
枯萎──旺盛
依赖──独立
从从容容──慌慌张张
语文六年级下册第3课《桃花心木》词语习题
一、读拼音写汉字。
二、填入合适的词语。
( )的树 ( )的基业
( )的人 ( )的树苗
( )的心 ( )的能量
三、写出下列词语的近义词。
枯萎——( )依赖——( )优雅——( )
四、在括号里写出带下划线词的反义词。
1、桃花心木是一种特别( )的树。
2、忙人怎么可能做事那么从从容容?( )
3、树苗就会养成依赖( )的心。
五、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来?多久浇一次水?
答：模仿老天下雨，时间不确定。
1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎?
答：______________________________
2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧?
答：__________________________________________
六、猜谜。
李字去了木念什么?(打一字)
谜底：_____
提示：这项预习的目的是让学生知道一个句子的读法不同(如：字词的组合不同，语音的轻重不同)，句子的意思也就不同。
参考答案：
一、萎、汲、雅、勃勃、锻炼、赖、旦、番
二、特别、百年、个子很高、存活、依赖、巨大
三、干枯、依*、优美
四、一般、慌慌张张、独立
五、1、在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。2、定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。
六、分析：这则谜语可以这样读：“李”字去了“木”，念什么?那么当然念“子”了。但还可以这样读：“李”字去“了”、“木”，念什么?意思就成了“李”字去掉“木”字和“了”字，念什么?那么就该念“一”字了。
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