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六年级语文上册第4课索溪峪的野同步解析

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  六年级语文上册第4课《索溪峪的"野"》赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。学习啦小编在此整理了六年级语文上册第4课《索溪峪的"野"》同步解析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  六年级语文上册第4课《索溪峪的"野"》教材解析

  一、对句子的理解

  1、走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。

  这是开篇的第一句话,写作者游览索溪峪,总的感受是一个字──“野”。其实作者体会到的是索溪峪“野性的美”,是没有经过人工修饰的天然的美。扣住这个“野”字,能让学生更好地感受到索溪峪的美景和作者的匠心独具。

  这句话起到点题的作用,同时,又统领全文,文章的第二、三、四、五自然段都围绕这句话展开。

  2、旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。

  这句话采用联想的方法,描写出山具有“随心所欲、不拘一格”的特点。那里有“斜山”,那山峰似从山的一边飘逸而出。“旁逸”写出了山峰斜出的是那么随意。“巍巍”则写出了山峰的高。作者还由山形相对、山势相依的山,联想到“热恋情人”,他们似在凝望,似在细语,别具一格。由山体不高、山形奇特的山联想到少女,她们婷婷玉立,姿态万千。

  3、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

  “蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感,把索溪想象成“野孩子”,十分传神地写出了索溪的“野”。它或“奔跑”,或“撅着屁股,赌着气又自个儿闹”,十分调皮、可爱。从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。

  4、人们,在这山水中返璞归真了。

  “返璞归真”的意思是去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。索溪峪的山是野的,水是野的,所以“这山水”是充满野性的。在这样的山水中畅游,人们接受了大自然的洗礼,不经意间,一举手、一投足,都显得非常纯真、质朴,作者为大家呈现出了一幅人景合一的美丽和谐的画面。这句话在课文中起到点明中心的作用。

  二、对词语的理解

  索溪峪:湖南省张家界著名景点的名称。峪:山谷。

  蜿蜒:形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

  随心所欲:随着自己的心意,想要怎样就怎样。随:依从。欲:想要、希望。

  不拘一格:不局限于一种规格或形式。格:格局。

  婷婷玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

  年过花甲:年龄已超过了六十岁。花甲:指人六十岁。

  六年级语文上册第4课《索溪峪的"野"》课文解析

  同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字──“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。

  本文脉络清楚,衔接紧密,过渡自然。在描述了对索溪峪的独特感受后,作者的笔触沿自己的视线所及,从远处落笔,先写山具有一种“天然的美,野性的美”;然后由远到近,由山及水,发现水是从深山中“蹦跳而出”的,充满着野孩子的灵性;“当然”一词,又引着读者一起领略了小动物那十足的野性;行文至最后,不惟山水和小动物,连行走在其中的人们也变野了。轻松流畅的笔调,活泼生动的语言,让读者充分领略到了索溪峪的“野”。

  文章在表达上有两个特点:一是充分运用联想和想象来表达独特的感受;二是在谋篇布局时,采用先概括后具体描写的方法,在概括地介绍索溪峪“野”的特点后,分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。每一方面的描写也采用同样的方法。如,写索溪峪的山,先概括地指出山有野性的美,接着从山具有“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”三方面来具体描写;写游人,先概括地指出游人渐渐地变“野”了,然后通过写姑娘大嚼玉米棒,老人蹦跳于石块间,许多游人光着脚踏水三方面具体写出了游人的特点。

  选编这篇课文的意图,一是让学生尽情欣赏大自然的美景,进一步受到大自然美的熏陶和感染。二是让学生在学习的过程中体会作者如何表达自己的独特感受,从而提高理解力和感受力。

  教学本课的重点是通过体悟关键句段,让学生感受索溪峪的“野”,从而激发学生对大自然的热爱之情。

  六年级语文上册第4课《索溪峪的"野"》同步练习

  一、根据词义写词语。

  1、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。(   )

  2、任凭自己的心愿,想要怎么干,就怎么干。(   )

  二、仿照样子写句子。

  例:柳树上挂满了银条儿。

  落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

  1.雪花飘落下来。

  2.船逼近榕树。

  例:气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。

  气象台发布了消息。

  3.强大的冷空气侵入了胶东半岛。

  4.那碧绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。

  三、想一想这段话是围绕哪句话写的。

  这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么"一线天",什么"百丈峡",闻名就使人胆颤。

  四、读一读,写一写。

  雕琢  倩影  崛起  赌气  同胞  荡涤

  千峰万仞  绵亘蜿蜒  亭亭玉立  窈窕淑女

  五、用序号标明下列句子的正确顺序

  (  )这里正在举办一年一度的菊花展。

  (  )植物园里人山人海。

  (  )菊花美极了,黄的、紫的、白的,还有绿色的……

  (  )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。

  (  )人们指指点点,边走边观察,不时发出一阵阵的赞叹声。

  (  )一堆堆,一丛丛,五彩缤纷,争奇斗艳。

  答案:

  一、1、不拘一格 2、随心所欲

  二、1.鹅毛般的雪花大片大片地飘落下来。2.我们的小船渐渐逼近了这棵茂盛的大榕树。3.冷空气侵入了胶东半岛。4.颜色照耀着眼睛。

  三、这种美,是一种惊险的美。

  五、2 1 4 3 6 5

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