小学六年级语文培优测试卷(2)
小学六年级语文培优测试卷题目(二)
一、看拼音写词语。(5分)
我们chén jìn ( )在书海里，shǔn xī( )着知识的ɡān lín ( ) ，感受着人类文化的bó dà jīng shēn ( ) 。
二、按要求填空。(25分)
1、我们爱你——长江、黄河的波澜壮阔，桂林山水的、杭州西湖的 ，黄山、庐山的 。古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多，如李白的《望天门山》中写道：“天门中断楚开， ”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“ ，浪淘风簸自天涯。”
2、古诗词中写景的句子很多，如。”“ ，一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景;如“明月。”。”也写了夏天的景象。
3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际 、 扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响„„ 这里把勇浪比作 ，从中我们可以体会出 。
4、三国故事《草船借箭》一文写出了诸葛亮的神机妙算，让人读来其味无穷，也品味了诸葛亮的聪明。三国故事你还读过那些(至少写3个) 。
三、默读短文，回答问题。(30分)
短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选)
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。„„”
1、将正确答案的序号填在横线上。
(1)“贵在坚持”一词中的“贵”应取第 种解释。 ( )
①价格高; ②评价高; ③以某种情况为可贵; ④地位优越。
(2)联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位 的老师。
①孜孜不倦 ②诲人不倦
2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子，请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。
(贵在坚持)—( )—( )—( )
短文二(12分)
微笑的魅力
在人的喜怒(哀 衰)乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数(shǔ shù)微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多„„
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢! 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰(捡 拣)起来。一看，笔尖被我摔( shāi shuǎi)了!她会怎么样呢?她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台„„谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了!大概是看到我很难过，脸色又( 缓和 温和 )了，微笑着(劝告 安慰)我：“菲菲，不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负„„
啊! 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。
1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词(共6处)。
2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处(只填序号)。
A微笑对于人们太重要了! B人们对于微笑太重要了!
3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力?用“——”画出来。
4、仿照第一自然段中的句式，用上“如果……就……”写一句话。
短文三(13分)
第一次抱母亲
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么?”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重?”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。” ①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么?”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的?”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
1、回答问题。(6分)
(1) 默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过?
(2) 默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思?从中你能体会到什么?
2、默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白处作批注。(3分)
3、从下列两题中任选一题回答。(4分)
(1) 读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句?请写下来。
(2) 读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲?请你写出其中的一句歌词。
四、习作(40分)
1、修改语段(注意使用正确的修改符号)
片断一(提示：标点一处，语序颠倒一处，语句重复一处)
上午第三课，六(1)班“我最喜爱的一本书”读书交流会举行。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞打算第一个向同学们介绍“西游记”这本书。
片断二(提示：在原文上添加两位同学争论时的动作或神态描写)
听完陈霞的介绍，大家对猪八戒这个人物很感兴趣，不由得争论起来。李明 说：“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。”张凯说：“我不同意!我觉得猪八戒很仗义。” 王伟说：“对，猪八戒很憨厚，难道不讨人喜欢吗?„„
2、本次习作，请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。
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