六年级下册数学复习题
复习题是学生在复习数学课本之余的查漏补缺及对考试的一种针对性练习，下面是学习啦小编整理的关于小学六年级下册数学的复习题及解题技巧资料，供大家参阅，希望对您的教育教学有帮助!
小学六年级下册数学复习题资料
复习题是学生在复习数学课本之余的查漏补缺，下面是学习啦小编整理的关于小学六年级下册数学期末复习题资料，供大家参阅，希望对您的教育教学有帮助!
小学六年级下册数学期末复习题资料1
一、要出发啦!相信聪明的你是最棒的!(首先我们要进行的是填空题。)
1、把2∶0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。
2、( )∶( )= =( )÷10=( )%
3、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快( )%。
4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是( )厘米。
5、比值是0.72的最简单整数比是( )。
6、20千克比( )轻20%. ( )米比5米长。
7、一项工作,6月1日开工，原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成( )%。
8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%。
9、圆周率是( )与( )的比值。
10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是( )。
11、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25%，一年后妈妈从银行共取回( )元。
12、男生30人，女生28人，女生人数是男生人数的( )，女生人数与男生人数的比是( )，男生人数是女生人数的( )倍，男生人数与女生人数的比是( )，男生人数与总人数的比是( )，总人数与女生人数的比是(
13、两个长方形的面积相等，已知这两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是(
14. 两个正方形边长的比是3：5，周长的比是( )，面积比是( )。
15. 小明爸爸的月工资是1840元，按照个人具所得税的有关规定，超过1200元部分要缴纳的个人所得税，那么小明爸爸月工资应缴纳所得税( )元。
二、我会选：要三思而后行哦，小心陷阱。我相信，你能行!
(把正确答案的序号填在括号里)
1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较( )
A、 正方形的面积大 B 、圆的面积大 C 、 一样大
2、把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是( )
A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1
3、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工效简比是( )。
A、 ： B、 2：3 C、 3：2 D、 ： 4、甲数是乙数的2倍，甲比乙多( )
A、50% B、100% C、200%
5、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是( )。
A、1：10 B、1：11 C、1：9
三、下面请你判是非。(正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。)
1、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是6 : 5 ( )
2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10%。 ( )
3.如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 ( )
4、圆的周长是直径的3.14倍。 ( )
四、计算题：
1、求比值
60 : 25 3 : 1.5小时 : 45分
2.化简比
18 : 24 : 吨 : 750千克 :
五、动手操作
1.填表。
2.画出下列图形的所有的对称轴。
3.把下表补充完整。
二班有学生80名二班比一班少百分之几?
二班有学生多少名?100×25%
比二班多25%100÷(1+25%)
二班有学生多少名?100×(1-25%)
是二班学生数的25%二班有学生多少名?
二班是一班的25%100×(1+25%)
2、下面是南山区某小学2005年2月份开学时男、女生在校人数的统计表，请根据此表作一个复式条形统计图。
(1)六年级共有( )人。
(2)二年级的男生比女生少( )人。
(3)四年级的女生占全年级总人数的( )%。
(4)一年级的男生比女生多( )%。
六、解方程：
1.30% χ = 90 2. χ + 20% χ = 40
七、实际应用。(让我们来体验数学在生活中的应用吧。你要细心可别出错哟。多读几遍题再做吧。)
1.一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成?
2.小明家离学校有1400米，他每天骑自行车回家，自行车的轮胎直径是70厘米，如果自行车每分钟转80圈，小明多长时间可以到家?
3.王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.7%。到期时，王钢应得本金和利息一共多少元?
4.学校运来200棵树苗，老师栽种了10%，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个班级，丙班分到多少棵?
5.一个滴水的水龙头每天浪费掉10升水，这个水龙头2006年一年浪费掉多少升水?假如深圳市有1000个这样的水龙头，一天浪费多少升水?
八、数学小博士
1.按规律填数：100%，0.9，,______ (百分数)，_____ (分数),_____(小数)，_______ (成数)。
2.观察数列，将数列补充完整： 1，3，8，22，60，( )，448。
3.小明在计算乘法时，不小心将一个因数24错写成42，那么计算结果比正确答案多( )
4.母女俩的年龄差是28岁，母女俩的年龄比是3：1，那么女儿是( )
A 16岁 B 15岁 C 7岁 D 14岁
5.周长相等的正方形和圆，边长与半径的比是( ):( )，面积之比是( ):( )。
6.一块长方形的土地，长和宽的比是5:3，长比宽多24米，这块土地的面积是多少平方米?
7.黄明和张亮都积攒了一些零用钱，他们所积攒的钱数的比是9:5，在献爱心活动中，黄明捐了48元钱，张亮捐了20元钱，这时他们的数钱数相等，黄明原来有多少钱?
小学数学解题技巧
1、公式求解法：许多应用题可以根据题目的数量关系，总结、归纳、推导出解答这类题目的数量关系式(或公式)，如：圆柱体积计算公式，路程、速度、时间的关系式等。这些应用题在教学过程中，要让学生熟练掌握这些数量关系式(公式)，并正确灵活运用于应用题的解答。
在解答平面与空间图形问题时，经常遇到一些不规则的平面几何图形或还没有学习过的图形，我们可以用转化的手段，将其转化成规则图形或已经学习过的图形来求解。
2、假设求解法： 假设求解就是根据应用题的已知条件，先做一个假设，然后根据题意和假设之间的矛盾进行分析、调整，寻求解题途径。
3、画图辅助求解法：小学阶段的学生其思维方式主要是以形象思维为主，而一些数学解决问题的内容在内容上往往具有一定的抽象性，从而给学生对题目的理解造成了一定的障碍。如果通过画图就可以把文字化的信息转化到图形或者线段上，就把信息变得直观可感。例如，在解决工程类、行程类、倍数关系类的题目时，我们可以采用画线段图的方式;在计算一些面积、体积类题目时，就可以采用画简易图的方式。这样使学生理解起来更加轻松。
通过画图一目了然看清了题里的数量关系，把抽象问题具体化、直观化，从而学生能迅速地搜寻到解题的途径。
把替代、假设、转化等解题策略灵活恰当地运用到小学数学应用题的解题过程中，指导学生逆向思考，反过来看看，假设一个数试试，或是画幅图看看，这样可以发展学生思维的灵活性和创造性，达到练一题、连一串、带一片的效果。
总的来说，在小学数学应用题教学过程中，教师应善于引导学生进行仔细的观察，学会发现问题、发现规律，这样才能有效地解题，提高学生的数学学习能力。
