高一历史必修一美国联邦政府的建立知识点
我们想把必修一历史的美国联邦政府的建立知识点掌握好，首先就要理解好历史书上的知识点，并在课后加强记忆。以下是小编给你推荐的高一历史美国联邦政府的建立知识点，希望对你有帮助!
历史必修一美国联邦政府的建立知识点
1.资产阶级革命【独立战争】
背景，资本主义发展，美利坚民族形成，英国殖民统治阻碍发展，英国民主制度的移植，启蒙思想动员。过程，1775年第一枪，1776年7月4日发表《独立宣言》美国诞生，1781年打败英国，1783年英国承认美国独立。
2.《1787年宪法》
背景，独立，邦联体制不利巩固独立和统一，社会矛盾复杂尖锐，有识之士主张加强中央权力、建立统一的共和制国家，启蒙思想传播。内容，联邦制-联邦权力高于州权、各州在宪法范围自治;分权制衡-国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权，三者互相制约。评价，第一部完整的资产阶级成文宪法;分权制衡防止了专制独裁，体现了民主精神;促进了资本主义发展，为工业革命提供了政治前提。
3.美国联邦政府建立
1789年按照宪法选举，华盛顿当选。第一届国会。
4.两党制
19世纪1828年民主党成立，代表南部种植园奴隶制长期执政;1854年共和党成立，1860年林肯当选开始执政，代表北部工商业资本主义;1860-1865年内战之后，废除种植园奴隶制，两党都代表资产阶级利益。两党轮流执政，它是美国共和政体的体现。
5. 美国内战;宪法修正案
1】邦联制。美国历史上的邦联，首要目的是共同防御，其次才是共同发展。作为国家之间的联盟，邦联实际上是指挥加盟成员采取共同行动、协调彼此关系的政府间组织。它们的组织形式一般都很简单，最重要的机构通常是一个由各成员邦代表组成的议会，没有行政和司法部门。邦联在对外方面也没有完整的权力，加盟成员握有军事实力，外交上的独立性很强。这是一种以主权邦政府为管理对象的“政府”，其权力是脆弱的，也是有限的。
2】联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制：
(1)是关于自治、非集权、多样性的宪制安排。制定一部有严格修改程序的宪法，在全国政府与各构成单位(州、省、邦)之间分割国家权力;各构成单位人民有自治权。
(2)各构成单位议会议员、政府首长，由当地人民选举产生。
(3)绝大多数联邦国家的构成单位都有自己的宪法，规定自己的政府组织形式。(4)联邦议会一般实行两院制，其中一院按人口比例选举产生，另一院由各构成单位选举或任命的代表组成。
(5)当联邦与各构成单位发生权力冲突时，由独立的司法机构——联邦最高法院或宪法法院依据宪法裁决。
(6)全国政府与构成单位政府并不是核心与边缘、上级与下级的关系，而是具有不同权力和职能范围的政府之间的关系。它们彼此独立，权力都有限制。各构成单位也是国家主权的组成部分，它们与联邦在不同范围内分别行使统治权。
历史必修一美国联邦政府的建立练习题
1.独立后，美国邦联制最根本的缺点在于不能()
A.协调大小州之间的矛盾 B.控制欧洲列强的经济入侵
C.维护美国统治集团的利益 D.偿还巨额国家债务
解析：邦联政府权力有限，无力解决美国在政治、经济、安全等方面的问题，统治集团的利益也就受到了威胁。
答案：C
2.一部美国新法律的制定，无需通过()
A.众议院 B.参议院
C.联邦法院 D.美国总统
解析：根据美国宪法的规定，美国法律需经参众两院通过，经总统批准方可生效。联邦法院虽然有权监督立法、宣布法律无效和解释一切法律，但无权参与法律的制定过程，故新法律的制定无需通过联邦法院。
答案：C
3.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的 东西，它和右图中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”是同一原理，即一物降一物。你认为该说法()
A.正确，说出了三权分立的实质
B.贴切，讲出了三者之间相互制约的关系
C.不妥，三者之间不是单向制约的关系
D.不妥，三者之间是相互交错的关系
解析：西方国家的三权分立是一种双向的 相互制约关 系，中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”则是一种单向的制约关系，故C的说法正确。
答案：C
4.(2011•中山高一检测)美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是()
A.保障法官的人身安全 B.保证司法的独立性
C.实现三权分立 D.体现“分权制衡”的原则
解析：从“最高法院和低级法院的法官”可以终身任职 分析，主要是为了保证司法的独立性。
答案：B
5.在美国的联邦制下，下列有关联邦政府权力的说法不正确的是()
A.联邦政府的权力高于各州的权力
B.无权维护和恢复各州的地方秩序
C.可以对外宣战和媾和
D.可以征税、募兵和发行钱币
解析：美国1787年宪法规定，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，而各 州在不违犯宪法的前提下，有一定的自治权。由此可以得出，B项描述是错误的。
答案：B
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