2018高二学考历史必备知识点总结
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2018高二学考历史知识点：古代中国的科学技术与文学艺术
1、十位进制：人类最美妙的发明之一。中国是世界上最早使用十位进制的国家
2、祖冲之求出的圆周率在世界上领先一千年。
3、世界上最早用赤道坐标表示恒星位置是中国战国时期的天文学家石申。
4、《齐民要术》是中国现存最早最完整的一部农书。
5、《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
6、《诗经》是中国成熟诗歌形成的重要标志。
7、楚辞属于浪漫主义色彩，屈原代表作《离骚》
8、汉赋、唐诗、宋词、元曲
9、元杂剧标志中国戏曲艺术的成熟。京剧形成于清朝，是徽剧和汉剧的融合。
10、汉字的起源与演变
演变脉络：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书。
总趋势由繁到简
11、王羲之《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。
12、盛唐颜真卿《颜氏家庙碑》;晚唐的柳公权《玄秘塔碑》
13、宋代，风俗画是当时画坛的最大亮点，张择端《清明上河图》;元明清时期，文人画最突出。
2018高二学考历史知识点：西方人文精神的起源及其发展
一、古希腊智者学派和苏格拉底
1、智者学派：西方人文精神开始于对“神主宰世界”的否定，智者学派的出现标志着西方人文主义思想的起源。 代表：普罗泰戈拉、安提丰
主要观点：人是万物的尺度。
2、苏格拉底：
思想观点：强调人的作用，知识即美德(提倡善良的道德)，有思想力的人是万物的尺度
探究课题：人类及其环境。
优秀个人的素养：心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理性。
3、亚里士多德
创立逻辑学 “吾爱吾师，吾更爱真理”
二、文艺复兴和宗教改革
1、文艺复兴时期人文主义的含义：
根源：资本主义萌芽;兴起：首先兴起于意大利，而后向欧洲各国扩展
核心：人文主义：崇尚人性，重视人的价值，要求把人从宗教神学的束缚中解放出来。
实质：资产阶级的思想文化运动
意义：是欧洲历史上第一次思想解放运动，促进宗教改革，为启蒙运动的兴起准备了思想条件，为近代自然科学的发展创造条件。
2、
时期
领域
代表人物
代表作品
地位
最早
文学
但丁
《神曲》
跨世纪诗人
早期
文学
彼特拉克
《歌集》
提出“人学”对抗“神学”，人文主义之父
文学
薄伽丘
《十日谈》
肯定人的尊严与价值，反对封建等级观念
文学三杰：但丁、彼特拉、克薄伽丘 美术三杰：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
3、宗教改革(马丁路德)
导火线：兜售赎罪券
开始的标志：《九十五条论纲》
思想核心：因信称义(信仰上帝便可得救)
简化宗教仪式，僧侣可以婚配和还俗;《圣经》高于教士和教皇;君主的权利高于教士和教皇。
改革的性质：是一场在宗教外衣掩护下发动的反封建统治和罗马神权统治的_运动
三、启蒙运动
兴起条件：资本主义进一步发展;自然科学取得许多成就。
主要内容：抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚味，提倡科学、自由和平等。
性质：资产阶级的反封建的思想文化运动。
核心：理性主义——提倡理性，自己思考判断事物，敬畏事实尊重科学，反对封建专制及宗教思想。
1、启蒙家的进步主张对于社会发展的重要意义：
(1) 破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想，人的权利得到进一步尊重，自由平等思想深入人心
(2) 在启蒙运动的影响下，法国最终爆发了大革命，推翻了封建王朝，建立了共和国;
(3) 启蒙运动的影响超出法国波及世界。北美、拉美赢得独立。
(4) 启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类历史进程中发挥了重要作用
2、 孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点：
思想家
主要著作
思想主张
伏尔泰
《哲学通信》
《路易十四时代》
抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“天赋人权”相信法律应以人性为出发点，法律面前人人平等
孟德斯鸠
《论法的精神》
反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说(成为资产阶级政治制度的基本原则)
卢梭
《社会契约论》
倡导“社会契约论”和“人民主权说”、民主共和制，论述了私有制是人类不平等的起源
康德
《纯粹理性批判》
主权属于人民，相信自由平等是天赋人权，认为言论自由是人类一切进步的条件;法律应保护个人的权利，反对暴力革命
2018高二学考历史知识点：中国近代反侵略求民主潮流
1.从鸦片战争到八国联军侵华史实
战争
时间
侵略国
结果
主要事件
鸦片战争
1840-1842
英国
签订《 南京条约 》
林则徐、海龄等民族英雄
第二次鸦片战争
1856-1860年
英、法
俄美英法《天津条约》英法《北京条约》
攻占北京、火烧圆明园
甲午中日战争
1894-1895
日本
《马关条约》
黄海海战与邓世昌殉国、威海卫战役
八国联军侵华战争
1900-1901
英美俄日法德意奥
1901年《辛丑条约》
中外反动势力联合镇压义和团运动
2.《南京条约》
(1)主要内容:割让香港岛给英国,破坏了中国的领土主权;赔款2100万银元，加重了政府的财政负担;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,打开了中国沿海门户;协定关税。
1843年在《南京条约》附约(《五口通商章程》、《虎门条约》)中获得领事裁判权、片面最惠国待遇、租地居留等特权。
(2)影响：是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端。中国社会的主要矛盾：由地主阶级与农民阶级矛盾,开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾(最主要的矛盾)，封建主义与人民大众的矛盾。革命任务发生了变化：中国人民从此肩负起反对外国资本主义和本国封建统治的双重革命任务。中国进入了旧民主主义革命时期。
3.《天津条约》：外国公使进京;十口通商;允许外国人到内地游历、经商、传教;外国军舰商船可在长江各口岸通航。
《北京条约》：《天津条约》有效;增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国;对英法赔款各增至800万两白银。
俄国在此其间强占中国北方大片领土。第二次鸦片战争后中外反动势力公开勾结起来。
4.《马关条约》
(1)内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔款2亿两白银;
开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在通商口岸投资设厂，产品免收内地税。
(2)影响：反映帝国主义时代瓜分世界、资本输出的侵略特点;加重人民负担、列强侵略势力深入内地;阻碍了中国民族资本主义发展;刺激列强掀起瓜分中国的狂潮;中国半殖民地程度大加深。
(3)台湾人民反割台斗争：清军刘永福、秀才姜绍祖、义军首领徐骧英勇抗敌
5.《辛丑条约》
(1)内容：清政府向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，赔款以中国的关税和盐税作抵押;在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护;拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地;惩办义和团运动中参加反帝斗争官员，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织;改总理衙门为外务部，位居六部之上。
(2)影响：使馆界成为列强策划侵略中国的大本营;清政府成为帝国主义统治中国的工具;标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
第11课 太平天国运动
1.原因：自然灾害;民族矛盾与阶级矛盾空前激化。
2.过程：1851年广西桂平金田起义;1853年定都天京;1856年上半年经北伐西征后进入全盛时期;1856年秋天京事变由盛转衰;1864年天京陷落运动失败。运动后期提拔领导人有陈玉成、李秀成、洪仁玕。
3.《天朝田亩制度》(1853年)
(1)内容：按人口和年龄平均分配土地;平均分配产品的圣库制度。
(2)评价：太平天国运动革命纲领;反映农民要求获得土地的愿望，是几千年反封建斗争的思想结晶;绝对平均主义根本无法实现。
4.《资政新篇》(1859年)
(1)内容：学习西方，以法治国，公众选举官吏;发展工商业，奖励技术发明;开设新式学堂。
(2)评价：是先进中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想(或方案)。未能实行。
5.特点：承担起反侵略反封建革命任务;提出发展资本主义方案;被中外反动势力联合绞杀。
第13课 辛亥革命
1.过程：1894年建立中国第一个资产阶级革命团体兴中会;1905年成立近代中国第一个统一的资产阶级革命政党;1911年4月黄花岗起义;1911年10月10日武昌起义;1912年元旦中华民国成立;1912年2月12日清朝覆灭;1912年3月袁世凯窃权。
2.中国同盟会：1905年、孙中山、日本东京。创办机关报《民报》
纲领：驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权(即三民主义)
它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
3.《中华民国临时约法》(1912年春)
(1)内容：主权在民、民族平等、自由平等、三权分立体制;责任内阁制，内阁总理由议会多数党产生，总理可驳回总统意见，总统命令须由总理副署。
(2)意义：这是中国近代史第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
4.辛亥革命历史意义：
(1)性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
(2)意义：推翻清王朝，结束了封建君主专制制度;建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主权利，民主共和观念深入人心;客观上打击了帝国主义势力;为民族资本主义发展创造了条件。
(第14课) 新民主主义革命的崛起
1.五四运动
(1)直接原因：巴黎和会上中国外交的失败(导火线)
(2)过程： 6月5日以后中心由北京转移到上海，主力是工人(工人阶级由此登上政治舞台)。 释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字
(3)评价：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动(性质);显示了工人阶级的伟大力量，促进了马克思主义的传播;五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2.中国共产党的“一大”
(1)条件：民族工业迅速发展;工人阶级队伍壮大并登上历史舞台;马克思主义思想的广泛传播;各地共产党组织的建立;共产国际帮助。
(2)1921年7月23日、上海，浙江嘉兴南湖游船。
(3)主要内容：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制;党成立后中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。
3.国共合作和北伐战争
(1)标志：
实现标志：1924年国民党一大的召开(合作的政治基础是新三民主义)。
破裂标志：1927年七一五事变全面破裂。
(2)北伐战争(1926-1927年)
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
成果：1927年初革命势力发展到长江流域，迁都武汉。
作用：动摇了帝国主义统治中国的根基。
第15课 国共十年对峙
1.南昌起义(1)1927年8月1日，周恩来、贺龙。
(2)意义：南昌起义打响武装反抗国民党反动派统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
2.1927年8月7日在汉口召开“八七会议”：确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针。
3.井冈山革命根据地的建立：1927年毛泽东领导秋收起义军到达井冈山，建立中国第一个农村革命根据地。
“工农武装割据”思想：武装斗争、土地革命、根据地建设。
4.1931年冬中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。
5.红军长征
(1)原因：博古、李德等人的“左”倾错误导致第五次反围剿失败。
(2)过程：1934年10月从瑞金出发;1935年10月、中央红军与陕北红军在吴起镇会师;1936年10月，红军三大主力(一、二、四方面军)在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利结束。
(3) 遵义会议(1935年1月)：
内容：纠正博古等人军事上、组织上的“左”倾错误;肯定毛泽东的正确军事主张;选举毛泽东为政治局常委;取消博古、李德的军事指挥权。
意义：遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
第16课 抗日战争
1.过程：两个阶段分为局部抗战和全面抗战;两条抗战路线：全面抗战路线和片面抗战路线;三个战场为正面战场、敌后战场和国外战场。
1931年9月18日，九一八事变成为日本法西斯侵华的开端;1937年7月7日，卢沟桥事变成为全国抗日战争的开端;1937年8月起淞沪会战;1937年12月南京大屠杀;1938年10月，广州、武汉失守，抗战进入相持阶段;1940年下半年，八路军百团大战;1942年与1945年初两次远征缅甸;1945年8月15日，日本无条件投降，抗战胜利结束。
2.日本侵华罪行：南京大屠杀、潘家峪惨案和731生化部队
3.抗日战争胜利的历史意义
(1)是中国人民一百多年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利;它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心;中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献;中国的国际地位得到提高。
(2)胜利根本原因：以国共合作为基础的全民族抗战。
第17课 解放战争
1.内战与和平的斗争
(1)1945年8月到10月国共重庆谈判，签署《双十协定》，确立和平建国方针。
(2)1946年初，重庆政治协商会议。
2.内战爆发：1946年6月国民党进攻中原解放区，全面内战爆发;1947年春起，国民党重点进攻陕北和山东解放区。
3.战略反攻：1947年6月刘邓大军挺进大别山揭开战略反攻序幕
4.战略决战：1948年秋到1949年初，辽沈、平津、淮海三大战役;基本消灭国民党军队主力。
5.渡江战役：1949年4月北平和谈破裂，发动渡江战役;4月23日，占领南京，标志国民政府在大陆的统治结束。
6.新民主主义革命胜利意义：结束百年屈辱史;改变世界政治格局，壮大和平民主和社会主义力量;鼓舞被压迫民族解放斗争的士气。
