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高一第一学期期中考试历史试卷

朝燕分享

  我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是学习啦小编整理的山东省济宁市任城一中高一第一学期期中考试历史试卷以供大家阅读。

  山东省济宁市任城一中高一第一学期期中考试历史试卷

  选择题

  宗法制在政治制度方面的体现是:

A.世袭制 B.分封制 C.君主专制 D.禅让制

  梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度,他在《新大陆游记》中写道:“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。质而言之,则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行

A.共和制 B.联邦制 C.代议制 D.三权分立

  有人说:“西方国家的‘三权分立’并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的‘石头、剪刀、布’同一原理,即一物降一物。”对此种说法你认为

A.形象贴切地道出了三种权力之间的关系
B.非常正确地讲出了西方国家三权分立的实质
C.不妥,三权关系应是你中有我我中有你
D.不妥,三种权力的关系不是简单的单向制约

  钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。这说明作者

A.否定法国大革命的作用 B.强调兴民权的重要性
C.强调政治协商的重要性 D.反对大规模社会变革

  公元前27年罗马帝国建立,屋大维的顾问抱怨:“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂……所以统治起来困难至极。”这反映了当时

A.平民与贵族的矛盾愈发尖锐 B.公民法已跟不上形势的需要
C.应该抓紧健全直接民主政治 D.急需进一步扩大帝国的疆域

  “十二铜表法自从定下来之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》

  ①适用于整个罗马帝国 ②成为罗马成文法的起点

  ③对后世立法影响深远 ④标志着罗马法体系形成

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

  从《十二铜表法》一直到《查士丁尼民法大全》,古罗马在债务法规方面制定了严格的规定,并在司法实践中不断发展完善,这表明在罗马法的形成与发展中

A.重视维护帝国统治 B.被迫改善奴隶处境
C.力图缓和民族矛盾 D.注重保护私有财产

  有誓词称:“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民;遗命,炳若晨星。”誓词涉及的历史事件是

A.武昌起义 B.南昌起义 C.北伐战争 D.抗日战争

  在中国近代史上列强通过不平等条约获得的侵略特权,按照时间顺序排列正确的是 ①允许日本在通商口岸投资设厂 ②开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 ③增开天津为商埠 ④允许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线战略要地

A.③②①④ B.①②③④ C.②③①④ D.②③④①

  1832年议会改革使英国的选民数从48.8万增加到80.8万,从人口总数的大约2%增加到3.3%。这些新获得选举权的人大多数应该是

A.贵族阶层 B.城市工人 C.工业资产阶级 D.农业工人

  易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说:“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。”符合其“有所不为”的是

A.严词拒绝由他当国王的提议 B.领导北美独立战争
C.反对美国独立之初的邦联制 D.允许奴隶制度的存在

  先贤祠,从大革命爆发两年后的1791年起,这里成为了供奉法国伟人的地方。两百多年来先后安葬在先贤祠的72人中,有思想家、作家、艺术家、科学家,其中仅有11人是政治家。是否能安葬于先贤祠,必须经过国民议会讨论,并由总统最终签署命令。以下对材料解读最准确的是

A.两百多年来法国人才济济
B.法国人民不怎么喜欢政治家
C.法国实行分权制衡的政治体制
D.对思想文化的尊重是法国不断前行的力量

  “英格兰民族的聪明智慧最大程度地表现为英国的宪政。……它既有效地治理人群,又可以对统治集团加以制约,对政府权利加以限制。”下列体现“对统治集团加以制约”的是

  ①首相由议会产生,对议会负责

  ②议会和政府相互制衡

  ③英王是政府首脑,可以任免内阁成员

  ④议会居于国家权力的中心可以弹劾政府

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  “在如此幅员辽阔的土地上,通过会议和宪法,也就是通过嘴和笔,实现了联合,建起了一座崭新的政治大厦,却是人类历史的首创,一个不朽的政治奇迹。”这个“政治奇迹”最有可能是

A.英国通过《权利法案》建立起君主立宪制
B.美国通过1787年宪法建立起联邦制共和政体
C.法国通过1875年宪法建立起共和政体
D.德国通过1871年宪法建立起联邦制君主立宪制

  西周时期,一诸侯王娶了一位妻子,为他生了一个女儿;再娶了一个妾,为他生了大儿子;后来妻子又为他生了二儿子,妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后,继承他的王位的是( )

A.女儿 B.大儿子 C.二儿子 D.三儿子

  斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是

A.家族宗法观念浓厚 B.男尊女卑思想严重
C.个人观念淡漠 D.专制王权强大

  周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带,与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做,从政治角度看

A.有利于监督周王的权力 B.维护了嫡长子继承制
C.奠定了传统文化的基础 D.有利于维护社会稳定

  皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是

A.炫耀文治武功 B.宣扬君权神授 C.树立专制权威 D.制造暴政依据

  《赢政的道》一文中写道:“始皇帝赢政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇,主要是基于他

A.确定了后世2000多年的国家政治框架
B.开始实行郡县制加强对地方的管理
C.确立了分封子弟的制度
D.开始用军功爵制代替世卿世禄制

  《韩非子·物权》中说:“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”。秦始皇所采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想是

A.设置丞相主持国政 B.最高统治者称皇帝
C.厉行文化专制政策 D.在全国推行郡县制

  康有为在《拟免跪拜诏》中说:“汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。”这一演变所反映的本质问题是

A.内阁制度日渐成熟 B.中央的权力日益向皇帝集中
C.丞相权力日渐削弱 D.中央对地方的管理日益加强

  西汉初年部分将相及其出身一览表

姓名
官职
出身
萧何
相国
县吏
樊哙
左丞相
狗屠
灌婴
太尉
布贩
出现这种现象与哪种制度有关

  A.世卿世禄制 B.察举制 C.军功爵制 D.九品中正制

  有学者指出:(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是

A.中外朝制度 B.行省制度 C.郡县制 D.郡国并行制度

  “仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况,英国出现了

A.君主立宪制 B.工业革命 C.1832年议会改革 D.责任内阁制

  据美联社报道:围绕解决“财政悬崖”危机的问题,美国国会众议院议长博纳于2012年12月18日提出一套代替方案(“B计划”),计划延长年收入百万美元以下家庭的所有现行税率。但这套备选方案提出不到24小时,白宫方面就于19日发表声明说,这套“B计划”即便获得国会通过,奥巴马也会否决它。上述材料表明美国

A.政党政治激化了总统与国会的矛盾
B.属于总统制国家,总统拥有立法权
C.司法机构不作为,总统权力太大
D.联邦政府实行分权制衡,总统与国会相互制约

  

  综合题

  (20分)阅读下列材料,回答问题:

  材料一:《史记》卷五七《周勃世家》:周亚夫为丞相,窦太后欲封王信为侯,景帝犹疑不决说:“请得与丞相议之”。《史记》卷一百七《武安侯列传》:田蚡于武帝时为丞相,“入奏坐语移日,所言皆听”。

  材料二 :以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!

  ——摘自《贞观政要·政体》

  材料三 “罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄,学士鲜所参决。”

  ——引自某史书《职官志》

  请回答:

  (1)秦朝丞相的职能是什么?从材料一可知丞相的政治地位怎样?(4分)

  (2)唐太宗在丞相作用上的看法如何?他又是怎样做的?(6分)

  (3)根据材料三划线部分推知这是哪一朝代官制的变化?材料中的“帝自操权柄”是什么意思?“帝”指的是谁?(6分)

  (4)从三段材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化,你能看出古代中国政治发展的什么趋势?(4分)

  (18分)阅读下列材料,回答问题。

  材料一: 汉初,革秦之弊,废弃了秦代法律的严酷繁杂成分,由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》,约法省刑,简易疏阔。……其法制的指导思想则为礼法并用,以礼入法,儒家经义成为法理的基础,坚持德主刑辅,先教后刑,奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。

  ——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》

  材料二: 拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。因此,首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪,则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时,如果需要提供证词,且为情势所适,则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求,而应本着合理与节制之原则。

  ——摘自古罗马《民法大全》

  材料三: 美国历史学家J.布卢姆说:1787年“在费城所起草的宪法是最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想,引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则要建立有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”

  ——《美国的历程》

  材料四: “法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律,是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。”

  ——古罗马法学家西塞罗

  回答:

  (1)依据材料一,概括汉朝制定法律制度的主要原则。(4分)

  (2)材料二体现了罗马法中的哪些法律原则?依据所学知识,分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响?(6分)

  (3)根据材料三分析美国为什么要建立一个“新型的共和国”?其“新型”有何特征?(4分)

  (4)结合上述材料,谈谈你对材料四中西塞罗观点的认识。(4分)

  (12分)统一,是中国历史的主流。结束国家分裂,实现国家统一,是中华民族的根本利益所在,是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料,回答问题:(11分)

  材料一:中国作为一个多民族的统一的大国,……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

  ——张岂之《中国历史十五讲》

  材料二:“苍天苍天泪如雨,倭人竟割台湾去。”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告,“哭声达于四野”。

  材料三:列强的步步紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎,不甘的不仅仅是台湾民众,三元里抗英、左宗棠收复新疆、义和团运动……我们看到了中华儿女的英勇、血性,然而反动卖国的清政府却签订了这样的条约内容“严禁中国人参加反帝斗争……拆除北京至大沽口沿线炮台……”

  材料四:“起来,不愿做奴隶的人们,用我们的血肉筑成我们新的长城,中华民族到了最危险的时候,……我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进、前进、前进进!”

  ——《义勇军进行曲》

  (1)材料一中“中国几千年来的政治制度”指什么制度?请分别写出秦朝、元朝推行的最主要的地方管理制度。这两种制度的实施,有什么共同的积极作用?(6分)

  (2)材料二中这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后?“倭人”“割台湾”是哪一个不平等条约的规定?(2分)

  (3)材料三中条约内容出自近代史上哪一不平等条约,简述其恶劣影响。(2分)

  (4)材料四中歌曲所反映的是中国近代史上哪一重要历史事件?面对最危险的时候,中国人万众一心、切实行动,建立起的战线名称是什么?(2分)
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