高二历史必修3第四单元检测试题及答案(2)
二、非选择题(本大题共3小题，第26小题14分，第27小题14分，第28小题22分，共计50分)
26.(2011•石家庄高二检测)阅读下列材料，回答问题。
在牛顿力学中，时钟或物体无论是运动还是静止，其指针摆动的速率、物体的大小和重量都不会发生任何变化，这与我们日常的生活经验是一致的。而相对论却认为，运动的时钟会变慢，运动的物体会收缩，重量会增加。这些看起来荒诞不经的事情却在许多实验中得到了证实。科学家利用高能加速器把电子的速度提高到十分接近光速的程度，这时候，尺变短、钟变慢、物体变重这些高速世界的奇景就展现在科学家们眼前了。
(1)材料中反映了牛顿怎样的一种时空观?这种时空观是基于什么建立的?(4分)
(2)材料中的实验证明了一种什么效应?它属于相对论中的哪一种?(6分)
(3)相对论与人们日常的生活经验相矛盾，但最终还是得到了世界的公认，说明了什么?(4分)
27.阅读下列材料：
大自然是一有机会就要说谎的，闪电与雷鸣本来同时发生，但我们都是先看到闪电，后才听到雷鸣，月亮本来不发光，但皓月当空，竟照得地球黑夜如白昼。在社会领域里，人们是有意识自觉活动着，因而假象就更多了。
——达尔文
请回答：
(1)简述达尔文在生物学领域的主要成就。(8分)
(2)达尔文的观点说明了什么道理?(6分)
28.(2011•北京高二检测)阅读下列材料：
在过去100多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机、人造卫星。1969年问世，1993年才对公众开放的因特网迅速发展，到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。据统计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率，20世纪初为5%至20%，而目前这一比例已上升到80%至90%。世界各国的经验表明，新发现和新发明得到应用后所创造的价值，要超过科技投入的10倍以上。
高新技术改善了人们的生活，但是科技发展也带来很多负面效应。到20世纪，人类不止一次打开“潘多拉魔盒”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技进步为核心的人类文明如何发展，怎样把握人类的发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
请回答：
(1)材料中提到的电话、电报是第二次工业革命的成就。这次工业革命给中国带来了什么影响?(8分)
(2)结合史实说明以原子弹、电子计算机、人造卫星等为代表的第三次科技革命兴起的条件。(6分)
(3)材料中所列举的负面影响，哪些是因为没有处理好人类活动与环境的关系所造成的?分别阐述其原因。(8分)
高二历史必修3第四单元检测试题答案
1【解析】 本题考查学生读图获取有效信息并解答问题的能力。读图时要注意图中信息对于解题的作用。从图片的注释可知答案为C项。【答案】 C
2【解析】 本题考查经典力学产生的意义，在科学与经济日益发展的情况下，牛顿经典力学体系的建立，将天体运动和地上的运动概括在同一理论之中。【答案】 C
3【解析】 本题考查学生调动运用知识的能力。原子弹的研制是根据爱因斯坦相对论中的质能转换原理。 【答案】 D
4【解析】 本题考查理解能力。爱因斯坦在相对论中提出，时间、空间、物体的质量会随着物体运动速度的变化而变化，这给人们辩证地看待世界提供了新途径。【答案】 A
5【解析】 本题考查量子力学在物理学领域的影响。由材料中“从宏观世界深入到微
观世界”可知是量子力学的成就。【答案】 D
6【解析】 本题考查的是近代以来的重大科技成果。①为17世纪初，②为1859年，③为20世纪初，④为1687年。【答案】 D
7【解析】 材料要求“十七世纪”，生物进化论是19世纪中期的科学理论，量子论和相对论是20世纪初期物理学的重大发展。牛顿力学体系是17世纪末确立的，符合题干时间限制。 【答案】 A
8【解析】 本题注重对历史知识迁移能力的考查。A项施莱登、C项施旺两人侧重对细胞的研究;D项达尔文提出生物进化论;B项拉马克提出两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”，即经常使用的器官就会发达，不用就会退化。故选B项。
【答案】 B
9【解析】 A项恩格斯和马克思合作发表了《共产党宣言》;B项爱因斯坦提出相对论;D项普朗克提出了量子假说;《物种起源》的作者是达尔文。【答案】 C
10【解析】 仔细阅读材料，从材料中可以看出，达尔文的进化论引起了宗教势力的强烈反对，选项中涉及到的有关内容是①③。【答案】 C
11【解析】 本题考查两位科学家的杰出贡献。牛顿创立的经典力学体系把造物主从无生命领域驱逐出去，而达尔文的进化论则把造物主从有生命的研究领域驱逐出去，所以后人称达尔文为生物学领域的牛顿。【答案】 B
12【解析】 《物种起源》中提到不同物种的变异是自然选择的结果，且题干要求回答的是新物种起源的首要因素。【答案】 C
13【解析】 本题考查瓦特的贡献。而A项近代物理科学体系的创立者是牛顿。
【答案】 A
14【解析】 本题以新情境的方式考查工业革命的开始、过程及扩展。①②说法过于绝对，不符合史实。【答案】 D
15【解析】 本题考查理解能力。题干中的时间是1851年，此时第一次工业革命刚刚完成，A、B、C三项是第一次工业革命的产物，D项出现于电气时代。【答案】 D
16【解析】 图片反映的是电力事业的发展，电力是19世纪六七十年代第二次工业革命的成果。【答案】 B
17【解析】 资本主义经济危机出现是由于资本主义社会基本矛盾决定的，与科学技术进步无关。 【答案】 B
18【解析】 本题考查学生的分析理解能力。第二次工业革命的一个显著成就是内燃机的发明和创制，内燃机的发明解决了长期困扰人类的动力不足问题，进而推动了包括飞机在内的新的交通工具的创制发明。【答案】 B
19【解析】 本题考查学生的分析理解能力。两幅图共同反映了人类航天技术的发展进步和人类对外层空间拓展的不断深入。航天技术主要与第三次科技革命有关系。其他三项与图片所反映事件的关系均不如B项密切。【答案】 B
21【解析】 注意与计算机出现的时间不要混淆了，世界上第一台计算机出现于1946年，而计算机网络则出现于20世纪60年代。【答案】 D
21【解析】 现代信息技术是具有生命活力的现代科学技术，给人类的生产、生活带来极大的变化，人们的生活需要网络技术的发展，故A、C两项说法错误。D项说法不能体现题意。人们对待网络信息正确的态度应是辨别使用。 【答案】 B
22【解析】 互联网使人们的工作和生活方式发生很大的变化，使人们在家里就可以工作、学习，通过电子邮件和聊天软件，可以和别人进行交流。所以①②③④都正确。
【答案】 D
23【解析】 互联网在给青少年带来大量知识的同时，也给其带来不良信息，D项正确。
【答案】 D
24【解析】 材料并没有否定核武器的作用，排除A项。材料也不能表明D项，而技术显然不是决定战争胜负的根本因素，排除B项。 【答案】 C
25【解析】 火车是第一次工业革命的产物;电话和飞机都是第二次工业革命的产物;网络则是二战后兴起的第三次科技革命的产物。故选B项。 【答案】 B
26【解析】 本题考查相对论由“相矛盾”到被认可的启示。解答时结合材料及前两问，
就可以清晰地看到：相对论发展了牛顿力学，尽管与人的经验相矛盾，但被实验证实了的客观存在——相对论是在此基础上的科学规律总结。再结合第(3)问，由不被认可到得到了世界的公认，自然得出认识。
【答案】 (1)绝对时空观;基于狭隘经验。(4分)
(2)尺缩效应和钟慢效应;狭义相对论。(6分)
(3)真理是客观的;真理是不断发展的。(4分)
27【解析】 本题以达尔文的进化论思想组织材料，考查学生阅读理解和总结说明的能力。此类问题的解答既要结合所学知识，又要利用材料中的有效信息。第(1)问联系教材内容回答。第(2)问，材料揭示了自然界中的一些假象，而达尔文的本意是强调自然科学还原自然界本来面貌的作用。在归纳达尔文的观点时，要注意语言简洁。
【答案】 (1)达尔文是19世纪英国著名科学家。他创立了生物进化论的学说。提出了优胜劣汰、自然选择是新物种起源的首要条件。他提出的进化论是对生物学的一次伟大综合。(8分)
(2)科学研究要抛开社会领域里的假象，实事求是地研究自然科学，揭示自然科学的本来面貌，尊重科学，推动科学事业不断发展，并推动人类社会的进步。(6分)
28【解析】 本题主要考查第三次科技革命兴起的原因、重要影响以及科技革命给人类带来的积极作用和消极影响，要注意辩证、客观地分析材料，另外还要结合相应的学科知识来解答此题。
【答案】 (1)第二次工业革命完成后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义得到了发展;中国人民救亡图存运动高涨(或掀起维新变法运动，义和团运动和辛亥革命)。(8分)
(2)①电子科技理论出现重大突破，科学技术的发展具备了一定的物质和技术基础。②社会的需要，特别是二战期间和战后各国对科学技术的迫切需要。(6分)
(3)①全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝。②人类每年向大气排放大量的二氧化碳，导致大气中温室气体增加，全球变暖。人类使用的电冰箱、冷冻机、空调机等设备中的氟利昂进入大气后，导致臭氧层遭到破坏。沙漠化加剧和物种灭绝主要与人类大面积砍伐森林、过度放牧和垦荒、生物资源的过度利用、外来物种的大量引进和侵入、环境污染、无控制的旅游等有关。(8分)
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