5年中考3年模拟中考语文试题
科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全。接下来是学习啦小编为大家带来的5年中考3年模拟中考语文试题，供大家参考。
5年中考3年模拟中考语文试题：
一、基础知识及运用(共41分)
1、请给加点的字注音。(10分)
又何间焉( ) 望其旗靡( ) 形貌昳丽( ) 期年( )
荷担者( ) 无穷匮( ) 窈窕淑女( )( ) 寤寐( )( )
2、你能说出加点词语的意思吗?(4分)
A、肉食者鄙，未能远谋( )
B、吾妻之美我者，私我也( )
C、汝心之固，固不可彻( )
D、溯洄从之，道阻且长( )
3、找出句中的通假字，并解释其意思(4分)
A、小惠未徧，民弗从也
通 的意思。
B、寒暑易节，始一反焉
通 的意思。
C、甚矣，汝之不惠
通 的意思。
D、一厝朔东，一厝雍南
通 的意思。
4、下列句中不是倒装句的一项是( )(3分)
A、何以战? B、此所谓战胜于朝廷
C、遂率子孙荷担者三夫 D、溯游从之，宛在水中央
5、下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是( )(3分)
A、可以一战 B、宫妇左右莫不私王
C、何苦而不平 D、参差荇菜，左右流之
6、下列句子翻译不正确的一项是( )(3分)
A、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
译：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。
B、吾妻之美我者，私我也。
译：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。
C、以君之 力，增不能损魁父之丘，如太行王屋何?
译：凭你的气力，连魁父这座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么样呢?
D、溯洄从之，道阻且右。
译文：逆流而上去追寻她，道路艰难又曲折。
7、按要求默写课文中的句子。(共10分)
(1)、 ，未能远谋。
(2)、衣食 所安， ，必以分人。
(3)、 ，受上赏。
(4)、令初下，群臣进谏， 。
(5)、蒹葭苍苍， 。
(6)、蒹葭萋萋， 。
(7)、蒹葭采采， 。
(8)、 ，故克之。
(9)、 ， ，受下赏。
8.毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分;有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。(4分)
示例：(1)山回路转不见君，雪上空留马行处。(离情别意)
(2)了却君王天下事，赢得生前身后名。(思想抱负)
临别赠言：第(1)句 ， (离情别意)
第(2)句 ， (思想抱负)
二、阅读欣赏(59分)
(一)阅读下列文言语段，回答8-18题(30分)
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇 气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9、解释下列加点的字。(4分)?
A、①公问其故( ) ②故克之( )
B、①望其旗靡( ) ②公问其故( )
10、“惧有伏焉”中的“焉”字，相当于现代汉语的兼词，“于此”之意 。下面各句中的“焉”字用法，意思与此相同的一句是( )(3分)
A、寒暑易节，始一反焉 B、不入虎穴，焉得虎子
C、率妻子邑人来此绝境，不复出焉 D、又何间焉
11、在下面括号内填上省略的字。(2分)
一鼓作气，再( )而( )衰，三( )而( )竭。
12、请分别指出下列句中“之”字所指代的对象。(4分)
A、公与之乘 指代：
B、登轼而望之 指代：
C、故克之 指代：
D、故逐之 指代：
13、“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是 ( ) (2分)
A、齐国是大国，兵力雄厚。 B、按照“穷寇勿追”的军事原则。
C、等待追击的有利时机。 D、鲁国军队的勇气已经衰竭。
14、第一段的主要内容是( )(2分)
A、说明追击齐师的时机 B、记叙长勺之战概况
C、描写齐师败绩的情况 D、记叙曹刿的军事才能
15、第一段通过写曹刿的言行，表现他( )(2分)
A、忠于国君的思想。 B、深谋远虑并协助国君指挥作战。
C、冲锋陷阵的勇敢精神。 D、临阵从容、胸有成竹，善于掌握战机。
16、第二段表达的主要内容是( )(2分)
A、曹刿论述战争取胜的原因 B、叙述长勺之战的全过程
C、论述作战主要靠勇气 D、交代鲁国战胜了齐国
17、根据文段内容填空(3分)
A、文中叙述鲁庄公急躁进军的句子是：
B、叙述曹刿实地观察从而发现追击时机的句子是： ?
C、表现曹刿善于抓住有利战机克敌制胜的句子是：
18、选文略写战争的过程，而详写曹刿和鲁庄公的谈话，作者的用意是什么?(3分)
答：
19、从写作方法上分析，对鲁庄公的描写(公将鼓之、公将驰之、公问其故)在文中起什么作用?(3分)
答：
(二)阅读《关雎》，回答19-22题(15分)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，( ① )。 窈窕淑女，(②)。
参差荇菜，( ③ )。 窈窕淑女，(④)。
20、请解释下列加点的字(4分)
A、君子好逑： B、参差荇菜：
C、寤寐求之： D、左右芼之：
21、选择下列诗句放到文中①②③④处，保持诗文的完整，正确的顺序是① ② ③ ④ (4分)
A、钟鼓乐之 B、左右采之 C、左右芼 之 D、琴瑟友之
22、请从诗中找出三个成语(3分)
A、
B、
C、
23、下列说法有误的一项是( )(2分)
A、《关雎》选自《诗经•秦风》，是一首描写青年热恋采集荇菜女子的诗。
B、“兴”是本诗的主要表现手法。
C、本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，感情奔放。
D、诗句多用“参差”、“辗转”、“窈窕”等双声叠韵词，更增强了诗歌音调的和谐。
24、翻译下列句子。(2分)
求之不得，寤寐思服。优哉游哉， 辗转反侧。
(三)阅读《赵威后问齐使》，回答24-27题 (14分)
齐王使使者问赵威后，书未发① ，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”。威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?”
注释 ：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，重要的。 精练
一、解释加点的词 (4分)
1、齐王使使者问赵威后( ) 2、不然 ( )
3、苟无岁( ) ( )
二、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。(4分) _____
三、赵威后的言论体现了_ ___思想，历史上还有哪些哲学家，思想家有类似的思想 _______(3分)
四、“故有舍本而问末者耶”中包含有成语____ ____，意义是________ ，形 容_________ 。(3分)
5年中考3年模拟中考语文试题答案：
1、jiàn mǐ yì jī hè kuì yǎotiǎo wùmèi 2、A、鄙陋，文中指目光短浅 B、偏爱C、通 D、上水、逆流 3、A、“徧”通“遍”;遍及，普遍 B、“反”通“返”;往返 C、“惠”通“慧” ;聪明 D、“厝”通“措;放置 4、D 5、D 6、B 7、A、肉食者鄙B、弗敢专也 C、群臣吏民能面刺寡人之过者 D、门庭若市 E、白露为霜 F、白露未晞 G、白露未已 H、彼竭我盈 I、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 答案：8.示例：离情别意：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 海内存知己，天涯若比邻。
思想抱负：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
9、A、①缘故 ②所以 B、①他们的 ②指代“克”，即“取胜的” 10、C 11、鼓，气;鼓，气 12、A、指代曹刿 B、指代齐师 C、指代齐师 D、指代齐师 13、C 14、B 15、D 16、A 17、A、公将鼓之。 B、下视其辙，登轼而望之。C、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。18、突出文章的主旨：表现“非肉食者”——曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。 19、衬托曹刿的“远谋”。20、A、配偶。B、长短、高低、大小不齐。C、寤，醒时。寐，睡时。这里指日日夜夜。D、挑选。21、①B②D③C④A 22、A、梦寐以求 B、求之不得 C、辗转反侧 23、A
赵威后问齐使
齐王派使者问候赵威后，送给她的信还没有启封，威后问使者：“你们国家今年收成怎么样 百姓怎么样 国君怎么样 ?”齐国使者很不高兴，说：“我奉命问候威后，可您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗?”威后回答道：“不是这样的。如果没有每年的收成，哪有百姓 没有百姓，哪有君王啊?怎么能舍弃根本的而询问次要的呢?”
一，l、问候 2、这样 3、如果 年成，收成
二，排比：岁亦无恙耶 民亦无恙耶 王亦无恙耶
反问：苟无岁，何以有民
三，民本 孟子，主张民为贵，社稷次之，君为轻;民事不可缓也;救民于水火之中。
四， 舍本逐末 舍弃事物根本的，主要的部分，而去追求细枝末节 轻重倒置
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