初三语文课外文言文阅读训练题
语文成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，下面是学习啦小编为大家带来的关于初三语文课外文言文阅读训练题，希望会给大家带来帮助。
初三语文课外文言文阅读训练题：
(一)李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说①之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌②，盍改之乎?不然，迨③年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”
【注释】①说：shuì劝说。②厌：满足。③迨：等到。④炯戒：明显的警戒。
1. 给下列句中加点的字注音并释义。
①吾悉能志之音：______ 义：______
②王生益愠 音：______ 义：______
③不应而还 音：______ 义：______
④迨年事蹉跎 音： 义：
2.翻译下面的句子。
夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
译文：______________________________________________
3.与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项是( )
A.公问其故 B.广故数言欲亡
C.故为之说 D.桓侯故使人问之
4.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
答：______________________________________________
(二)蔡磷坚还亡友财
蔡磷，字勉旃(zhān)，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇④而致之。
【注释】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④辇(niǎn)：车子，这里是“用车子运”的意思。
1.下列句子中加点字的解释，不准确的一项是()
A.亡何，其人亡(逃走)
B.且父未尝语我也(告诉)
C.而翁知我，故不语郎君(你父亲)
D.卒辇而致之(送还)
2.对上面短文的理解和分析，不正确的一项是( )
A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，敦风义”。
B.朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。
C.“券在心，不在纸”，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在纸上。
D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。
(三)王积薪闻棋
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。
[注释]①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻守过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。
1.解释下列加点的词。
①宿于逆旅 () ②良宵难遣()
2.从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?
3.选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?
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(四)太宗纳谏
太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也;使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也;诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”
(选自《贞观政要》)
1.本文主要写了一件什么事?
答：______________________________________________
2.皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么?
答：______________________________________________
3.文中有几句话没有标点符号，请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。
太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。
4.对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭
下联：____________________
(五)南歧之见
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿①，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。
(选自《贤奕编•警喻》)
【注释】 ①瘿：(yīng)颈瘤病，即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：细瘦。
1.下列各组中加点的词，意思不相同的一组是()
A.凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里
B.其水甘而不良——出淤泥而不染
C.故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之
D.吾乡之人皆然——然得而腊之以为饵
2.用“/”为下面的句子断句。
异哉人之颈也焦而不吾类!
3.用现代汉语翻译下面的句子。
不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?
译文：______________________________________________
4.南歧人为什么会笑外方人?
答：______________________________________________
初三语文课外文言文阅读训练题答案：
(一)1.①zhì;同“识”，记。②yùn;恼怒。③xuán;同“旋”，转身。 ④cuō tuó;光阴消逝。
2.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊!3.C
4.要点：①学贵善思;②不耻下问，择善而从之。
(二)1.A2.B
(三) 1.①旅店②排遣，消遣(意思对即可 )
2. 略。(此题能答出隔墙下棋之意即可。示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆)
3.略。(符合文意、言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例：天外有天，不可孤芳自赏。或：艺海无涯，不可夜郎自大)
(四)1. (唐)太宗因爱马暴死，欲杀养马的宫人，经皇后劝谏才改变主意。
2.曲线劝谏齐景公不要杀养马宫人。
3.太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无病而暴死/太宗怒养马宫人/将杀之。
4.略(宽对即可。示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔②义盖云天，关羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花)
(五) 1.D 2.异哉/人之颈也/焦而不吾类
3.不寻找些好药除去你们的颈瘤病，反倒觉得我的脖颈细瘦(不正常)?
4.因为南歧人生活在人人皆病的环境中，所以看到正常的“外方人”反觉得不正常，就嘲笑他。(或“见怪不怪，见不怪而怪之”;或“以错误的标准看待事物，正确的反而是错误的了”)
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