初三历史上册期末复习题
随着期末考试的来临，你做好复习准备了么?下面是学习啦小编为大家收集整理的初三历史上册期末复习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
初三历史上册期末复习题：
一、单项选择(每题2分，共40分)
1.史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是( )。
A.改革使俄国摆脱了民族危机 B.改革使农奴无偿获得了土地
C.改革有利于资本主义发展 D.改革废除了沙皇统治
2.在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确( )。
A.农奴已获得了“解放”
B.政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C.农民获得了一块份地
D.农奴不但自由，而且富有
3.如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是( )。
A.他签署废除农奴制的法令 B.他在萨拉托加战斗中
C.他签署颁布《民法典》 D.他率领议会军击溃查理一世王军
4.美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是( )。
A.资金不足 B.企业设备陈旧
C.缺乏技术人才 D.缺乏自由的雇佣劳动力
5. 1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁•路德•金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指( )。
A.华盛顿 B.林肯 C.威尔逊 D.罗斯福
6.美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是( )。
A.维护国家统一 B.争取民族独立
C.解决西部土地问题 D.解放黑人奴隶
7.与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在( )。
A.向中国学习先进制度 B.向欧美学习先进制度
C.走上发展资本主义道路 D.摆脱民族危机，实现国家独立
8.日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于( )。
A.废藩置县 B.实行强制性义务教育
C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化
9. 距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实?( )。
①适龄儿童必须上学接受义务教育
②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权
③大批留学生学成归国建设
④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
10.下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是( )。
A.日本、俄国 B.美国、日本 C.英国、俄国 D.俄国、法国
11.假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是( )。
A B C D
12.有一位著名的发明家，被称为人间盗火的“普罗米修斯”，他是( )。
A.瓦特 B.西门子 C.爱迪生 D.卡尔•本茨
13.关于第二次工业革命的表述，正确的是( )。
A.从此人类进入了“蒸汽时代”
B.汽船和火车相继诞生
C.开始于20世纪初
D.电力成为工厂机器的主要动力
14.下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”?( )。
A.卡尔•本茨 B.亨利•福特 C.奥维尔•莱特 D.詹姆士•瓦特
15.在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是( )。
A.英国、法国 B.英国、美国 C.法国、德国 D.美国、德国
16.现代工业崛起的标志是( )。
A.新机器的发明和使用 B.新交通工具的出现
C.电的发现和广泛使用 D.“电气时代”和“钢铁时代”的到来
17. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”其中的“一粒火星”指的是( )。
A. 凡尔登战役 B. 索姆河战役 C. 马恩河战役 D. 萨拉热窝事件
18.历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容( )。
A.战争武器的先进性 B.战争进展的快速性
C.作战范围的广泛性 D.战争的残酷性
19.第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是( )。
A.三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
B.三国同盟：英国、日本、俄国
C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利
D.三国协约：英国、法国、美国
20.第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是( )。
A.交战双方都是帝国主义国家
B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
D.新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家
二、辨析说理(请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。共18分)
例题：北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。
错误：交子。
理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。
21.一位东方旅行家从俄国回来，向友人介绍他所看到的情景：“1861年，沙皇颁布了废除农奴制的法令后，俄国农民在获得人身自由的同时，还获得了一块耕地和宅旁园地，这些耕地归农民所有。”
错误：
理由：
22.美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。华盛顿总统废除了黑人奴隶制度，扭转了战局。
(1)错误：
理由：
(2)错误：
理由：
23.1869年，日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团，乘坐飞机到美国进行考察，学习西方先进的工业技术。
(1)错误：
理由：
(2)错误：
理由：
24.19世纪末20世纪初，美国不得不放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了“三国协约”。
错误：
理由：
三、材料解析 (每题10分，共20分)
25.阅读下列材料并回答问题。
材料一： 见下图。
南北冲突的基本原因
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
(1)根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的基本原因是什么。 (3分)
(2)材料二出自哪一文件?1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗?为什么? (3分)
(3)根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。 (4分)
26.阅读下列材料并回答问题。
材料一： 打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊……吸取外国文明……当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。
材料三：见右图。
(1)上述材料反映了日本何时、何事?(2分)
(2)根据材料一、材料三分别概括其主要内容。(2分)
(3)材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度?(2分)
(4)从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示?(4分)
四、问题探究 (共22分)
27.俄国1861年农奴制改革，对俄国社会产生了深远的影响。
(1)亚历山大二世改革的目的是什么?(2分)
(2)列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。” 结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。(4分)
(3)俄国1861年农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?(4分)
28.右图是1914年的萨拉热窝事件，它是引发第一次世界大战的导火线。请回答下列问题。
(1)图中刺杀者是谁?(1分)被刺者是谁?(1分)
(2)你是如何正确认识这一事件的?(6分)
(3)请简单写出反对战争的理由。(至少两点，4分)
