初三历史第二次世界大战同步练习题答案(2)
二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。
21.阅读下列材料：
第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆，苏联军队的进攻所向披靡，龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠，苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。正义，终于又一次战胜了邪恶!
请回答：
⑴第二次世界大战中“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么?(3分)
⑵美英盟军抢摊登陆于何处?(2分)其作用是什么?(3分)
⑶“苏联对日宣战”是根据哪一次会议的决定?(2分)“美军重拳出击”又指何事?(2分)
⑷1943年亚洲与欧洲两个战场状况的共同点是什么?(3分)美苏两种社会制度不同的国家为什么能共同作战?(3分)
⑸“正义，终于又一次战胜了邪恶”二战留给我们什么启示?(4分)
22.(20分)用史实简要说明“资本主义世界经济危机”、“徳、意、日法西斯专政”和“世界反法西斯战争的胜利”之间的因果关系。
中考一瞥(噢，中考题原来是这样的?!)
在世界现代史上，第二次世界大战有十分重要的历史地位，历年中考试题也把相关的知识点作为考查的重点内容。本单元主要讲述了二战爆发前的慕尼黑阴谋、二战爆发过程中的德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港，联合国家宣言和雅尔塔会议、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役等重大历史事件。结合时事热点，围绕二战爆发原因、慕尼黑阴谋的教训、和世界反法西斯战争胜利等纪念活动，历年中考题重视对相关知识技能、过程方法，特别是情感态度价值观的考查。作为中考重点单元，各地市中考试题也形式多样。选择题既注重基础性——落实双基，突出主干，考查同学们对二战重大历史事件的识记，又注意创新，直接引用有关史料或设置新情景，考查同学们对这些重大历史事件内在联系的分析、归纳能力;非选择题在考查知识和技能的同时，经常设置情景材料，结合每年的热点问题，考查同学们分析、归纳和综合问题能力，以及历史正义感、热爱和平、为促进人类进步事业奉献力量等正确情感态度价值观的养成情况。
【例1】(2006•海南省)对法西斯国家采取纵容政策，致使“二战”爆发后自食其果很快被德国占领的国家是
A、英国 B、法国 C、苏联 D、美国
点拨： 本题旨在考查学生对绥靖政策的表现和恶劣影响的掌握情况。二战爆发前，法国参与了慕尼黑阴谋，二战爆发后不久，法国沦陷。
答案：B
【例2】(2007•河南省)毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明毛泽东的论断
A、莫斯科战役 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底战役 D、攻克柏林战役
点拨： 本题设计新颖，具有创意。它要求学生不仅能对二战中四个战役的相关知识进行再认再现，而且要有一定的知识迁移能力，能够透过现象看到本质。选项中的四个战役根据战略性质，可分为两类，即德军的进攻和防御。莫斯科战役、斯大林格勒战役都是德军向苏联发起进攻。德军在莫斯科战役中，尽管没能取胜，却没有停止进攻苏联;而斯大林格勒战役后，战略形势逆转，苏军开始向德军展开进攻，德军的进攻结束。在诺曼底战役和柏林战役中，德军只能处于防御状态，并且最终都战败。
答案：B
【例3】(2007•重庆市)第二次世界大战中被打败的三个法西斯国家是
A、英法俄 B、德法俄 C、美英法 D、德日意
点拨： 回答本题，可以抓住题干中的关键词“第二次世界大战”“被打败”“法西斯国家”，联系二战的经过和结果作出判断。二战是由德意日三个法西斯国家发动的，这三个国家最终都被反法西斯国家打败。
答案：D
【例4】(2007•河北省)读图，回答问题。(6分)
(1)图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么?(2分)世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么?(2分)
(2)图一、图二“胜利”之间的关系是什么? (2分)
点拨：本题(1)问考查抗日战争胜利的历史意义和第二次世界大战的转折点等基础知识。(2)问需要依据中国人民的抗日战争是世界人民反法西斯战争的重要组成部分这一史实得出正确判断，考查了史实内部联系。
答案：(1)中华民族由衰败到振兴的转折点。(意思相近即可) 斯大林格勒战役或斯大林格勒战役的胜利。
(2)中国人民抗战的胜利是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，或世界反法西斯战争胜利包括中国人民抗战的胜利，或二者是局部胜利与整体胜利的关系。
初三历史第二次世界大战同步练习答案：
一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。
1-5 6-10 11-15 16-20 21-25
二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。
21.⑴斯大林格勒战役的胜利。(3分)
⑵法国北部诺曼底。(2分)开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯灭亡。(3分)
⑶雅尔塔会议。(2分)美国对日本广岛、长崎投掷原子弹。(2分)
⑷共同点：由防御开始了战略反攻，战争的主动权都已掌握在反法西斯联盟国家手中。(3分)为反对法西斯侵略，打败共同的敌人，因而走在一起建立反法西斯联盟。(3分)
⑸和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演，反思大战的历史，远离战争，拥抱和平;警惕帝国主义、法西斯主义复活;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。(学生只要能答出其中两条即可得4分，其他言之有理的说法，也可酌情赋分。)
22.1929年经济危机爆发，给资本主义世界带来了严重的影响，并引发了各国严重的社会政治危机。(3分)为了摆脱经济危机带来的影响，德国、日本、意大利建立或强化了法西斯专政，不断向外侵略扩张。(4分)德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。(2分)法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。1942年，26个国家的代表在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟形成。(4分)各反法西斯国家联合起来，最终彻底打垮了法西斯侵略者，世界反法西斯战争取得胜利。(3分)
