九年级历史下册第八单元测试题(2)
九年级历史下册第八单元测试题答案与解析：
一、选择题
1.B 2.C 3.C
4.C冷战是采取除武装进攻以外的一切手段的敌对行动，所以C项的说法是错误的。
5.A随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。
6.C二战后，世界出现了美苏冷战的两极对峙格局，随着东欧剧变、苏联解体，世界暂时出现了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成。
7.A 1991年苏联解体，两极格局随之结束，所以③的说法是错误的，把含有③的选项排除即得正确答案。
8.D东欧剧变、苏联解体后，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界格局朝着多极化方向发展，一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成，显然④的说法是错误的，所以正确答案为D项。
9.B一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议形成凡尔赛一华盛顿体系。二战后，1947年杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。19 49年北约的成立和1955年华约的成立，标志着两极格局形成。1991年苏联解体，标志着冷战和两极格局的结束。
10.D
11.AB、C、D三项都属于经济全球化趋势具体表现，A项阻碍经济全球化发展。
12.D《冷战政策与美苏争霸》《“一超多强”的形成》专题属于二战后世界政治格局的演变的内容，《世界经济的“全球化”》专题属于二战后世界经济格局变化的内容。
13.A 1851年伦敦世博会是在工业革命时期，珍妮纺纱机、火车机车、汽船是这个时期的成就。1908年伦敦世博会是在第二次工业革命时期，留声机、发电机、飞机、电灯泡、内燃机是这个时期的成就。1964年纽约世博会是在第三次科技革命时期，生物工程技术、航天火箭、电子计算机是这个时期的成就，所以正确答案为A项。
14.D
15.C第三次科技革命引起了世界经济结构和经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，从而巩固自己在国际格局中的地位，所以正确答案为C项。
16.C《蔓国的悲剧》通过克莱德为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事，揭露和批判美国生活方式，而不是反映经济危机对美国的破坏作用。
17.D 18.A
19.D本题给出的限定条件是现代、绘画作品。据此分析备选项，达·芬奇及其《最后的晚餐》是文艺复兴时期的绘画作品，梵高及其《向日葵》是近代绘画艺术作品，毕加索及其《格尔尼卡》是现代绘画艺术作品，卓别林及其《摩登时代》是现代电影艺术作品。
20.B好莱坞是美国电影的代名词，是美国电影业的中心。
二、读简答题
21.参考答案：(1)可以按照政治格局和经济发展趋势来划分。政治格局包括1、4;经济发展趋势包括2、3、5。
(2)①《世界贸易组织概论》，世界贸易组织的成立;②《科索沃战争启示录》，以美国为首的北约发动科索沃战争③《欧盟东扩后经济一体化》，欧盟的成立及扩大;④《冷战史》，两极格局形成的标
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志是华约的成立，结束的标志是苏联的解体;⑤《亚洲金融危机风云录》，1997年亚洲金融危机，使亚洲很多国家经济受到冲击，进而引发政局动荡。
(3)应该致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，以求在国际政治格局中占据有利位置。
三、探究题
22.参考答案：(1)英国;蒸汽机的发明和应用。
(2)电力、石油。电：电灯、电话等;石油：汽车、飞机等。
(3)标志：原子能、电子计算机、航天技术(空间技术)、生物工程。特点：科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程;科学技术的各领域间相互渗透;新技术成为社会生产力中最活跃的因素。(说明：标志全部答出才可得分。特点答出一点得2分，得分不超过4分)
(4)①第一次工业革命时期，蒸汽机的发明，为机器提供了蒸汽动力，推动了机器生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。②第二次工业革命时期，电成为机器的主要动力，并广泛用于生活领域，人类进入“电气时代”。③第三次科技革命时期，原子能、电子计算机，航天技术、生物工程等领域的突破，极大改变了人类生产生活方式，人类社会进入了信息化社会。④总之，科学技术的进步创造了巨大的生产力，进而推动社会不断进步(科技是第一生产力)。(说明;按第一、二次工业革命和三次科技革命的顺序进行阐述，缺一点扣1分;答出第一、二次工业革命和三次科技革命的发明或表现等，都可得分，结论得1分)
(5)科技是推动社会进步的决定性因素，国家要大力推进科学研究和鼓励科技发明;个人要努力学习科学文化知识，勇于创新。对科技带来的负面影响，如自然生态、社会环境等问题决不能忽视，实现可持续发展。
23.参考答案：(1)①第三次科技革命。②计算机的广泛使用。
(2)分类：文学成就：1、2、3。绘画成就;4。
作品：德莱塞著有《美国的悲剧》，罗曼·罗兰著有《约翰·克利斯朵夫》，贝克特著有《等待戈多》，毕加索的《格尔尼卡》。
(3)此为开放性试题，符合题意即可。
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