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九年级物理知识点梳理

淑航分享

  对知识进行梳理能够让你更加容易掌握重点内容。下面是学习啦小编收集整理九年级物理知识点梳理以供大家学习!

  九年级物理知识点梳理:动能和势能

  1.能量:能够做功的物体就具有能量。能量有许多种类,如:机械能、电能、太阳能、核能、水能、风能等。

  2.动能:物体由于运动能够做功而具有的能叫动能。物体的运动速度越大,质量越大,物体的动能就越大。动能的大小取决于:物体的质量和运动的速度。Ek=1/2mv2.

  3.练习:1)判断下列物体是否有动能。

  A.在水平地面上匀速行驶的汽车()B、在空中飞行的飞机。()

  C.河中的流水。()D、正在上坡的汽车。()

  E.静止在山上的一个大石块。()F、挂在墙上的钟表。()

  2)判断下列物体的动能的大小。

  A.质量相同的甲乙两物体,甲物体的速度大于乙的速度,则甲物体的动能()乙物体的动能。

  B.速度相同的甲乙两个物体,甲物体的质量大于乙物体的质量,则甲物体的动能()乙物体的动能。

  C.在水平公路上行驶的汽车,它的速度增大后,它的动能将()

  5.势能:分为重力势能和弹性势能。

  6.重力势能:在高处的物体都具有重力势能。重力势能的大小与物体的质量和物体的高度有关,物体的质量越大,高度越高,则物体的重力势能就越大。即:重力势能与物体的质量和高度有关,EP=mgh

  7.练习:1)判断下列物体是否具有重力势能。

  A.静止在水平地面上的大石头。()B、静止在水平桌面上的书本。()

  C.在水平公路上行驶的汽车。()D、正在山坡上的大树。()

  E.在空中飞行的汽车。()F、在海面上行驶的船。()

  2)判断下列物体的重力势能的大小。

  A.质量相同的甲乙物体,甲物体的高度大于乙的高度,则甲物体的重力势能()乙物体的重力势能。

  B.高度相同的甲乙两个物体,甲物体的质量大于乙物体的质量,则甲的重力势能()乙的势能。

  C.正在上坡的汽车,它的重力势能将()

  8.弹生势能:物体发生弹性形变时具有的能量叫弹性势能。弹性势能的大小与物体的弹性形变的大小有关,弹性形变大,弹性势能大。如:被压缩的弹簧、被拉伸的弹簧。但只说弹簧却不具有弹性势能。

  九年级物理知识点梳理:热传递与内能的改变

  1.热传递的条件:存在温度差。只有存在温度差时,热量才能从温度高处传到温度低处。

  2.热量传递的方向:热量将从高温处传到低温处且一定是从高温处传到低温处。

  3.热传递的实质:是能量(也叫热量)的转移。

  4.热量:在热传递过程中,传递的能量的多少叫热量。理解:热量是一个过程量,离开了热传递的过程,热量是不存在的。热量必须在热传递这个过程中才能提得出来。

  5.在热传递过程中:高温物体(部分),内能减少,放出了热量;而低温物体(部分)内能增加,吸收了热量。但高温物体(部分)的温度不一定降低了,低温物体的温度也不一定上升了。因为此时要考虑到内能改变时,温度不变的情况,即:在熔化、在凝固、在沸腾过程中的物体的内能虽然在改变,但温度却没有变化。

  总之,1)在没有发生物态变化时,物体吸收(放出)热量,内能增大(减小),温度升高(降低)

  2)在发生物态变化时,物体吸收(放出)热量,内能增大(减小),温度不变。

  6.热量、温度、内能之间区别

  1)温度只能说成:是多少、达到多少,而不能说成:有、没有、含有

  2)热量只能说成:吸收多少、放出多少,而不能说成:有、没有、含有

  3)内能只能说成:有,而不能说成:无,内能可用:大、小来比较,而不能说成高低

  7.做功和热传递是改变物体内能的两种方法,且在改变物体的内能上是等效的。可用功和热量来度量物体的内能的改变。

  8.用Q来表示热量,用J来表示热量的单位。

  9.练习:1)下列说法中正确的是()

  A.物体吸收热量,温度一定升高。B、物体温度升高,一定是吸收了热

  C.物体温度不变,就没有吸收热量,或者没有放出热量。D、物体温度升高,内能增加。

  2)下列说法中正确的是()

  A.高温物体比低温物体的热量多。B、高温物体比低温物体的内能大。

  C.热量从温度高的物体传向温度低的物体。D、热量从热量多的物体传向热量少的物体。

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