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九年级物理上册期中考试卷

妙纯分享

  妙手一挥锦绣成,才思敏捷无题挡。开开心心出考场,金榜题名美名扬。祝你九年级物理期中考凯旋!下面是小编为大家精心整理的九年级物理上册期中考试卷,仅供参考。

  九年级物理上册期中考试题及参考答案

  一、选择题(每小题2分,共24分)在每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的.

  1.如图所示,下列工具在使用中属于费力杠杆的是(  )

  A.

  剪刀 B.

  起子 C.

  镊子 D.

  钢丝钳

  考点: 杠杆的分类..

  分析: 联系生活经验,要判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆,可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系,若动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆,若动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆.

  解答: 解:A、题目中的剪刀在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;

  B、起子在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;

  C、镊子在使用时动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,符合题意;

  D、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;

  故选C.

  点评: 此类型题目的解决主要是依据生活经验,动力臂和阻力臂的大小关系进行判断.

  2.下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是(  )

  A. 反复弯折铁丝,铁丝的弯折处会变热

  B. 冬天人们常用热水袋来取暖

  C. 远古时代,人们采用钻木的方式来取火

  D. 汽油机在压缩冲程中,汽缸内汽油和空气的混合物温度升高

  考点: 热传递改变物体内能..

  分析: 解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.

  解答: 解:A、弯折铁丝时,机械能转化为铁丝的内能,内能增大温度升高,是通过做功改变了物体的内能,不符合题意;

  B、利用热水袋暖手,是通过热传递改变手的内能,符合题意;

  C、钻木取火时钻与木头相互摩擦做功,机械能转化为木头的内能,是通过做功的方式增加了物体的内能,不符合题意;

  D、汽油机在压缩冲程中,机械能转化为汽油的内能,使得汽缸内汽油和空气的混合物温度升高,是通过做功改变了物体的内能,不符合题意;

  故选B.

  点评: 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别,是中考热点,属于易错题目.

  3.(2分)一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球,球离脚后在水平草地上向前滚动了30m.在球滚动的过程中,运动员对足球做的功为(  )

  A. 0 B. 150J C. 500J D. 3000J

  考点: 功的计算..

  专题: 应用题;功、功率、机械效率.

  分析: 做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离,二者缺一不可;据此分析判断.

  解答: 解:足球离开脚后,在水平草地上向前滚动的过程中,靠惯性运动,球脱离了脚,脚没有给球施加力,对球不做功,故A正确,B、C、D错误.

  故选A.

  点评: 本题考查了做功的两个必要因素,抓住“球离脚后,脚、球之间没有力的作用”是本题的关键.

  4.下列关于内能和热传递的说法,正确的是(  )

  A. 0℃的冰块没有内能

  B. 运动越快的物体内能越大

  C. 发生热传递时,热量是从高温物体传到低温物体

  D. 发生热传递时,热量是从内能大的物体转移到内能小的物体

  考点: 热传递改变物体内能..

  分析: 要解答本题需掌握:内能的定义;一切物体都具有内能;热传递可以改变物体的内能,发生热传递的条件是物体之间有温度差.

  解答: 解:A、因为一切物体都具有内能,0℃的冰块也具有内能,故不正确;

  B、内能是所有分子动能和势能总和,故不正确;

  C、生热传递的条件是物体之间有温度差,并且热量是从高温物体传到低温物体,说法正确;

  D、物体之间是否有温度差是发生热传递的条件,与内能没有直接关系,故不正确;

  故选C.

  点评: 本题主要考查学生对:内能的概念以及改变物体内能的方法及热传递的条件的了解和掌握.

  5.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是(  )

  A. 拉力一定是125N B. 有用功一定是150J

  C. 总功一定是250J D. 动滑轮重一定是100N

  考点: 滑轮(组)的机械效率;滑轮组绳子拉力的计算;功的计算;有用功和额外功..

  专题: 计算题;实验题;压轴题.

  分析: 由题知,用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组可能有右图两种绕法,左图n1=3,右图n2=2,

  分别对右图两种情况计算分析,最后判断选择:

  知道物体重和物体上升的高度,利用W=Gh求对物体做的有用功;又知道滑轮组的机械效率,利用效率公式求总功,求出了有用功和总功可求额外功,不计绳重和摩擦,额外功W额=G轮h,据此求动滑轮重;不计摩擦和绳重,根据F= (G物+G轮)求拉力大小.

  解答: 解:对左图滑轮组,承担物重的绳子股数n=3,

  对物体做的有用功:

  W有=Gh=150N×1m=150J,

  ∵η= ,

  ∴W总= = =250J,

  ∴W额=W总﹣W有=250J﹣150J=100J;

  ∵不计绳重和摩擦,W额=G轮h,

  ∴动滑轮重:

  G轮= = =100N,

  拉力F的大小:

  F= (G物+G轮)= (150N+100N)= N;

  对右图滑轮组,承担物重的绳子股数n=2,

  对物体做的有用功:

  W有=Gh=150N×1m=150J,

  ∵η= ,

  ∴W总= = =250J,

  ∴W额=W总﹣W有=250J﹣150J=100J;

  ∵不计绳重和摩擦,W额=G轮h,

  ∴动滑轮重:

  G轮= = =100N,

  拉力F的大小:

  F= (G物+G轮)= (150N+100N)=125N.

  由以上计算可知,对物体做的有用功都是150J,总功都是250J,动滑轮重都是100N,故B、C、D都正确;但拉力不同,故A错.

  故选A.

  点评: 本题是一个选择题,实质上是一个小综合题,最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断.本题的关键有二:一是两种绕法n的确定,二是不计摩擦和绳重时,W额=G轮h,F= (G物+G轮).

  6.山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路,这样车辆向上行驶时可以(  )

  A. 提高功率 B. 提高机械效率

  C. 减小所必需的牵引力 D. 减小所做的功

  考点: 功率的测量实验;功的原理;斜面的机械效率;功率计算公式的应用..

  专题: 应用题;压轴题.

  分析: A、利用功率的计算公式进行分析和判断.

  B、利用机械效率的计算公式进行分析和判断.

  C、盘山公路、用木板搭斜坡,都是要使物体向高处运动,所以我们可以从斜面模型上分析.使用斜面可以省力,斜面越平缓,越省力,但同时越费距离.

  D、从功的原理进行分析和判断.

  解答: 解:

  A、从功率的计算公式P= 可知,要想判断功率的大小,应该同时考虑做功的多少和做功的时间,说法错误,不符合题意.

  B、从机械效率的公式η= 可知,要想判断机械效率的大小,应该同时考虑有用功和总功,说法错误,不符合题意.

  C、斜面模型加长了运动距离,但可以省力,减小了车辆上山时所需要的牵引力,说法正确,符合题意.

  D、从功的原理可知,使用任何机械都不省功,说法错误,不符合题意.

  故选C.

  点评: 生活中应用了很多斜面模型,可以省力,减轻我们将物体提升时所需要的力,但不能省距离.

  7. 2011年4月10日,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道,该椭圆软道近地点约200千米,远地点约3599千米,如图是北斗八号一导航卫星的轨道示意图.已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是(  )

  A. 势能增加、动能减小、速度减小 B. 势能减小、动能增加、速度增加

  C. 势能减小、动能增加、速度不变 D. 势能不变、动能不变、速度不变

  考点: 动能和势能的大小变化;动能的影响因素;势能的影响因素..

  专题: 应用题;压轴题.

  分析: (1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.

  (2)势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,势能越大.

  (3)只有地面附近的物体受到重力,当物体被举高时,具有的能的重力势能,在太空中的势能不能称为重力势能.

  解答: 解:

  地球卫星沿椭圆轨道绕地球运动过程中,机械能守恒,且质量不变,远地点的相对距离最大,势能最大,近地点的相对距离最小,势能最小.

  卫星从远地点向近地点运动时,质量不变,速度增大,故动能增大,

  而相对距离减小,故势能减小.

  故选B.

  点评: (1)掌握动能、势能大小的影响因素,掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况.

  (2)卫星在绕地球运动时,没有任何物质和卫星摩擦,机械能没有消耗,机械能是守恒的.

  8.(2分)冰在熔化的过程中,下列判断正确的是(  )

  A. 比热容改变,内能增加,温度不变 B. 比热容改变,内能和温度不变

  C. 比热容、内能和温度都增加 D. 比热容、内能和温度都不变

  考点: 比热容的概念;物体内能的改变..

  专题: 分子热运动、内能;比热容、热机、热值.

  分析: 冰在熔化过程温度不变,但需要继续吸热,所以内能增加,水的比热容比冰的比热容大,所以比热容变化.

  解答: 解:冰在熔化过程中,吸收热量,而温度保持不变,但内能在增加,由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关,当冰熔化成水后,比热容变大;

  故选A.

  点评: 解决此类问题要知道熔化过程的特点及不同物质比热容不同.

  9.(2分)如图所示的各个电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是(  )

  A. B. C. D.

  考点: 电路的基本连接方式..

  专题: 图像综合题.

  分析: 电路的三种状态:通路,开路(断路),短路. 处处连通的电路叫做通路,某处断开的电路叫做开路,也叫断路,电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路,用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来,如果只是用电器短路而电源并没有短路,这时不会烧坏电源,只是被短路的用电器中无电流通过.

  解答: 解:A、电路中无电源,开关是否闭合,两灯泡都不会发光;

  B、当开关闭合时,形成电源短路,故两个灯泡都不发光;

  C、开关闭合后,L1被短路不能发光;

  D、开关闭合后,两灯泡并联连接,因此两灯泡都能发光.

  故选D.

  点评: 本题考查了电路状态的识别.电路发生短路时要么会烧坏电源,要么会使用电器不工作.

  10.如图所示,要使灯L1和L2串联,则关于1、2、3、4四个接线柱的连接,正确的是(  )

  A. 只需连接1和2 B. 只需连接2和3 C. 只需连接3和4 D. 只需连接1和3

  考点: 串联电路和并联电路的辨别..

  分析: 要使灯L1和L2组成串联电路,两灯之间应首尾相接,电路中电流只有一条流通路径.

  解答: 解:A、如图所示,如果连接1和2两个接线柱,电路处于开路状态,所以该选项不正确.

  B、如图所示,如果连接2和3两个接线柱,灯L1和L2组成串联电路,所以该选项正确.

  C、如图所示,如果连接3和4两个接线柱,灯L2处于开路状态,所以该选项不正确.

  D、如图所示,如果连接1和3两个接线柱,电路处于短路状态,所以该选项不正确.

  故选B.

  点评: 本题主要考查对串联电路中各用电器连接特点的了解.

  11.(2分)如图所示的电路中,下列说法正确的是(  )

  A. 当S1闭合,S2断开时,只有L1亮 B. 当S1、S2均闭合时,L1、L2均亮

  C. 当S1断开,S2闭合时,只有L1亮 D. 当S1闭合,S2断开时,L1、L2均亮

  考点: 电路的基本连接方式..

  专题: 电流和电路.

  分析: 根据电流的流向,按照题目中的开关闭合情况,分析电流流经哪盏灯泡,则可以判断哪盏灯亮,结合串并联电路判断出灯泡的连接方式.

  解答: 解:AD、当S1闭合,S2断开时,电流从电源正极依次经过L2、L1回到电源负极,因此L1、L2均亮,故A错误,D正确;

  B、当S1、S2均闭合时,L1短路,电路为L2的基本电路,因此只有L2亮,故B错误;

  C、当S1断开,S2闭合时,电路处于断路,因此灯泡都不发光,故C错误.

  故选D.

  点评: 本题考查了串并联电路的判断,关键明确通路、短路和断路的特点.

  12.(2分)在如图所示电路中,当开关S1、S2断开或闭合时,下列关于三灯连接的情况的说法错误的是(  )

  A. S1、S2都断开,L1、L3串联 B. S1、S2都闭合,L1、L2并联.

  C. S2断开、S1闭合,L1、L2不发光 D. S1断开、S2闭合,只有L1能发光

  考点: 电路的基本连接方式..

  专题: 电流和电路.

  分析: 根据电流的流向,按照题目中的开关闭合情况,分析电流路径,则可以判断哪盏灯亮,结合串并联电路判断出灯泡的连接方式.

  解答: 解:A、当S1、S2都断开时,电流从正极出发后以次流经灯泡L1、L3,所以灯泡L1、L3亮,它们的连接方式是串联;故A正确;

  B、当S1、S2闭合时,电流从正极出发后分别流经灯泡L1、L2,然后回到电源负极,所以灯泡L1、L2亮,它们的连接方式是并联;此时L3短路,无电流,灯不亮;故B正确;

  CD、当S1断开、S2闭合时,电流从正极出发后经灯泡L1回到电源的负极,所以L1能发光,此时L2断路,L3短路,均无电流所以它们都不亮.故C错误,D正确.

  故选C.

  点评: 本题考查了串并联电路的判断,关键明确通路、短路和断路的特点.

  二、填空题:(每空1分,共25分)

  13.(1分)用杠杆去撬动一块石头,如果杠杆的动力臂长2m,阻力臂长40cm,那么只要用 100 N的力就能撬起重500N的一块石头.

  考点: 杠杆的平衡分析法及其应用..

  分析: 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析可知动力等于阻力与阻力力臂的乘积除以动力力臂.

  解答: 解:F1L1=F2L2

  F1×2m=500N×0.4m

  F1=100N

  答案为:100N.

  点评: 本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用.

  14.(3分)在下列各种情况中,所做的功各是多少?

  (1)手用向前的力F推质量为m的小车,没有推动,手做功为 零 .

  (2)手托一个重为25N的铅球,平移3m,手对铅球做的功为 零 .

  (3)一只质量为m的苹果,从高为h的树上落下,重力做功为 mgh .

  考点: 力是否做功的判断;功的计算..

  分析: 本题要抓住做功的两个必要因素:1.作用在物体上的力;2.物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可.功的计算公式W=Gh的应用.

  解答: 解:(1)有力,但是在力的方向上没有通过的距离,所以力没做功,手做功为零.

  (2)有力,但是在力的方向上没有通过的距离,所以力没做功,手对铅球做的功为零.

  (3)一只质量为m的苹果,从高为h的树上落下,根据W=Gh,G=mg,W=Gh=mgh,重力做功为mgh.

  故答案为:零;零;mgh.

  点评: 本题考查了力是否做功的判断和功的计算.

  15.(2分)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么在10s内心脏做的功是 15 J,这些功可把一个1kg的物体匀速举高 1.5 m. (g取10N/kg)

  考点: 功率计算公式的应用..

  专题: 功、功率、机械效率.

  分析: 由功率公式求出心脏做功,然后由功的计算公式求出高度.

  解答: 解:由P= 可知,心脏做功:W=Pt=1.5W×10s=15J,

  由W=Gh=mgh可知,h= = =1.5m;

  故答案为:15;1.5.

  点评: 本题考查了求功与物体被居高的高度,应用功率公式及功的计算公式即可正确解题.

  16.(2分)我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”.若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg,水温升高2O℃,则湖水吸收的热量为 8.4×1011 J.若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石

  考点: 热量的计算..

  专题: 比热容、热机、热值.

  分析: (1)知道水的质量、升高的温度,根据公式Q=cm△t求出水吸收的热量;

  (2)水和砂石的质量相等,吸收的热量相等,根据公式Q=cm△t分析砂石温度的变化.

  解答: 解:(1)湖水吸收的热量:

  Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.0×107kg×20℃=8.4×1011J;

  (2)∵Q=cm△t,水与砂石的质量m、它们吸收的热量Q相等,c砂石

  ∴由△t= 可知,△t砂石>△t水=2O℃,即砂石升高的温度大于2O℃.

  故答案为:8.4×1011;大于.

  点评: 本题考查了求水吸收的热量、水与砂石升高温度间的关系,应用热量公式 即可正确解题,本题难度不大.

  17.(3分)在“探究杠杆平衡条件”的活动中,把一个带有刻度的均匀杠杆在中点支起,如果发现杠杆左端低、右端高,则应将杠杆右端的平衡螺母往 右 (选填:“左”、“右”)移,才能使杠杆在水平位置平衡.如图,当在B处挂3N钩码时,应在A处挂 2 N钩码,杠杆才能在水平位置平衡.若平衡后在A、B两端再各减去1N的钩码,则杠杆将 B端下沉 (选填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”).

  考点: 探究杠杆的平衡条件实验..

  专题: 探究型实验综合题.

  分析: (1)调节杠杆与调节天平原理是一样的,哪端高平衡螺母就要向哪端移动.

  (2)要掌握杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,根据杠杆的平衡条件进行判断.若那边力和力臂的乘积大,杠杆就向哪端倾斜即哪端下沉.

  解答: 解:杠杆的右端高,所以应将杠杆的平衡螺母向右移.移动哪边的平衡螺母都可以.

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