九年级物理上期中测试题
不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。九年级物理期中考，祝你成功。下面是学习啦小编为大家整编的九年级物理上期中测试题，大家快来看看吧。
九年级物理上期中试题
一、选择题 (本题共12小题，每题2分，共24分)
1.如图所示，下列器件中属于费力杠杆的是 ( )
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.在如图所示的四种情境中，没有对物体做功的是( )
3.四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是( )
A.体重最大的一个
B.时间最短的一个
C.速度最大的一个
D.做功最快的一个
4.将一瓶酒精用去三分之二，则剩余部分酒精的质量、比热容和热值( )
A.都变为原来的三分之一
B.热值不变，质量、比热容变为原来的三分之一
C.热值、比热容不变，质量变为原来的三分之一
D.都不变
5.食品放入电冰箱后，温度降低，其内能的变化及其变化方式是( )
A.减小、热传递 B.减小、做功
C.增大、热传递 D.增大、做功
6.如图所示，L1与L2属于串联的是( )
7.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，下图表示机械能转化为内能的冲程是( )
8.小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下.你认为其中不可能的是 ( )
A.在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
B.在a电路中再串联一个小灯泡，接通后，灯L1和灯L2发光会变暗
C.在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
D.在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
9.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 ( )
A.绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功相等
B.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
C.F1>F2，滑轮组的机械效率相同
D.F1=F2，滑轮组的机械效率相同
10. 一小球在点1静止释放，经过最低点2后，上升到最高点3后返回，如图所示.在此过程中 ( )
A.小球在点1、2、3具有相同的机械能
B.小球每次经过点2的动能都相同
C.小球在点3的动能为零
D.小球从点2上升到点3，减少的动能全部转化为势能
11.如图所示，用拉力F沿斜面匀速拉动一个重为G的木块，使其沿斜面移动距离S，竖直升高h，木块受到的摩擦力为f，下列分析中不正确的是( )
A.F=f
B.s>h
C.机械效率Gh/Fs
D.拉力对木块做的功大于木块克服重力做的功
12.牧场管理员想设计一个能自动放养牛、羊的装置，用细导线将牛、羊群围住，当牛、羊在圈内吃草时，小屋内指示灯亮;当有的牛、羊跑出圈外时就会碰断细导线，这时电铃发出响声报警，请在下列四个图中选择一个符合要求的电路( )
二、填空题：(每空1分，共27分)
13.家庭电路中的电灯和控制它的开关是 ▲ 连接的;洗衣机、电视机、电冰箱等家用电器之间是 ▲ 连接的。一节干电池的电压为 ▲ V。
14.小华同学用30N的水平推力，推放在水平地面上重50N的物体，使其作匀速直线运动.若该物体在10s内移动5 m，重力做的功为 ▲ J，小华做的功是 ▲ J，小华做功的功率是 ▲ W。
15.一台柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成 ▲ 个冲程;对外做功的次数是 ▲ 次.
16.如下图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3 m，OB=0.2 m，在点B处挂一个质量为3kg的物体G，在A点处加一个竖直向下的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为 ▲ N，F大小为 ▲ N。(g取10N/kg)
17、如下图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V;当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为6V，灯L2两端的电压为 ▲ V，电源电压为 ▲ V。
18.工人用如上图所示的滑轮将重800N的货物提高2m，拉力F为320N，则拉力所在的绳端移动的距离是 ▲ m，滑轮的机械效率是 ▲ 。
19.小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋10kg的米匀速背上层高为3m的六楼，上楼共用时2min.在此过程中，小明对这袋米做了 ▲ J的功，对米做功的功率为 ▲ W。(g取10N/kg)
20.上图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与 ▲ 有关;若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的 ▲ 小。
21.甲乙两人进行爬楼比赛，两人都从同一幢教学楼的底楼爬上五楼，已知甲乙体重之比为5：6，上楼时间之比为9：10，甲乙两人的做功之比为 ▲ ，功率之比为 ▲ .
22.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为14.4×107J/kg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出 ▲ J的热量;若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 ▲ (选填：“增大”、“减小”或“不变”)
23.如下图所示是家用电冰箱及其电路图。冰箱所用的电源是 ▲ 电源(选填“交流”或“直流”)，冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制，冰箱门关闭后，联动开关处于 ▲ 状态，冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动 ▲ 。(选填“断开”或“闭合”)
24、如上图所示，当 S闭合时，电流表○A的示数为6A，A1的示数为2.5A，A2的示数5A，则L1、L2中的电流分别是 ▲ A， ▲ A。
三、作图题 (本题共4小题，共8分)
25.(8分)按要求作图(所有作图题均作在答题纸上)
(1)如图甲所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上悬挂一重物G，在力F的作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出动力F的示意图和画出重物对杠杆的力的力臂l2。
(2)如图乙，站在地面上的人用滑轮组提升重物，作出最省力的绕线方式.
(3)如图丙，在电路中的圆圈内填上电压表或电流表，使R1、R2并联连接.
(4)请你在下面的实物图丁上连接一根导线，使电压表能够测出L2两端的电压.
(要求：用笔将要连接的导线画出，导线不许交叉)
四、解答题 (本题共6小题，共41分)
26.(8分)右图所示的滑轮组吊起重120N的物体，小明用力F匀速往下拉绳，拉力F=50N时，使物体在10s内匀速上升2m(不计绳重和一切摩擦).求
⑴利用此滑轮组提升物体时做的有用功是多少?
⑵拉力F做功的功率为多大?
⑶此时滑轮组的机械效率为多大?
⑷小明在绳子端需要多大的力才能吊起重力为300N的物体?
27.(5分)用燃气灶烧水，燃烧2m3的煤气，使200L的水从20℃升高到70℃，查表得知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，天然气的热值为4.2×107J/m3求：
⑴200L水的质量。
⑵水吸收的热量.
⑶燃气灶烧水的效率.
28.(8分)在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，所用实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干、弹簧测力计。
(1) 将杠杆装在支架上，在挂上钩码之前，发现杠杆右端
下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向 ▲ 调，直
至杠杆在水平位置静止。
(2) 某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图(甲)这一
组数据得出探究结论? ▲ (选填“能”或“不能”).理
由是 ▲ 。
(3)如图(甲)所示，杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧
各去掉一个相同的钩码，则杠杆 ▲ (选填“左”或“右”)端将下沉.
(4)如图(乙)所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 ▲ (选填：“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是： ▲ 。
29.(5分)如图所示，学习小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：
实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲图所示.取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。
(1)我们可以通过观察 ▲ 来判断重力势能的大小，以下实
验中，与本实验这步类似是( ▲ )
A.探究蒸发快慢与什么表面积是否有关时，保持温度，流速不变
B.学习光的三原色时，与颜料三原色做比较
C.探究影响动能大小因素时，以木块被撞距离作为判断依据
D.学习热机时，用热机模型来研究
(2) 若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如图乙所示：
比较A、B情况，说明______▲_________越大，重力势能越大。
比较______▲________情况，说明质量相同时，被举高的高度越高，重力势能越大。
30.(6分)在探究串联电路的电压关系时，李华使用的实验电路如图甲所示。
⑴当李华按照电路图连接最后一根导线时，发现灯泡立刻发光了，则问题在于 ▲ 。
⑵李华解决问题后，用电压表正确的测量了灯泡L1 两端的电压，示数如乙图所示，大小为 ▲ 。
⑶为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的不动.你认为这种接法是 ▲ 的(选填“正确”或“不正确”)，理由是 ▲ 。
31.(9分)夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉;傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快。为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都都做了如图所示的实验：
⑴他们在实验前准备了两套实验器材：火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、秒表、天平、除此之外，还需要的测量工具是 ▲ 。
⑵在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是▲;水和
沙子吸热的多少是通过 ▲ 来反映的(选填“温度计示数”
或“加热时间”)。
⑶设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余
的是( ▲ )
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
⑷两小组获得的实验结论分别是：
①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短;
②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多.
你认为上述结论能验证实验猜想的是 ▲ (选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。
⑸探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低;而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确： ▲ 请说明理由： ▲ 。
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