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高三的政治的复习提高效率的方法分析

夏萍分享

  政治科目的概念性内容较多,学生复习起来是比较的困难的,怎么才能够提高复习的效率,下面学习啦的小编将为大家带来高三的政治的复习的效率提高的方法,希望能够帮助到大家。

  高三的政治的复习提高效率的方法

  回归梳理课本

  高考试题年年变,但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思路一直没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识框架整理清楚。值得注意的是,有不少同学盲目地做一套又一套的复习卷,又在老师指导下“对答案”,甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考,这个希望是必定要落空的

  熟悉学到的知识和原理

  有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到:A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用,熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。

  慎选模拟试卷

  在最后复习冲刺阶段,一定要正确处理高考试卷与模拟试卷的关系:前者科学性强;难易适中,规范性强;设问角度巧妙,设问间联系密切;答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差;或过难或过易,设问常常过于直白,设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷,最重要的要研究近几年的高考试卷,以明确高考试题的命题思路和方式,也可以检测一下自己各项能力有哪些欠缺。如何提高高考政治复习效率由精品信息网整理!

  训练审题能力

  考试卷中所有试题的情景材料都属于社会生活中重要的热门话题,让大家所了解。只不过在编制高考试题时,有了新角度、新问题和新要求,已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和要求,不能照搬照抄。高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程,要养成习惯,拿到题目,不要马上动笔,仔细阅读题目,一是具体地分析情景材料,全面地领会并把握住它的基本内容;二是注意把握试题的基本意图和设问指向,使自己能够在答题前迅速整理出思路,写出符合要求的答案。而一部分同学若在答题时有创意,还可能酌情加分。

  高三的政治的答题要注意的方面

  1.对于课本画面的熟悉程度,也就是平常我们所说的图像记忆法

  例如“为什么要弘扬和培育民族精神”这个问题的第三点“是提升国际竞争力的要求”旁边是一个点火仪式的画面,最后一点“是铸造中华民族之魂的精神支柱”要翻页,上面是习近平带领随从一起参观纪念馆的画面。这个无需刻意去记,只要多翻书、多背诵,每一页的颜色、排版、知识点的位置就会自然而然的刻在脑海之中了。也许画面和问题未必有多大联系,但多翻书记住画面会提升你对整本书系统的了解,体现在答题上就是梳理模块的完整程度,这也是为什么记忆课本要比记忆没有插图的笔记本容易的原因。

  2.精确记忆

  一字不差地记忆,第一遍背诵力求严谨,不要养成坏习惯。精确记忆的目的并不在于答题时模句和术语多么正确地使用(虽然这有可能让阅卷老师怀疑你的专业程度),而在于精确记忆着实比历史上以得分点为主而忽视具体语言的那种“留骨削肉”的记忆要印象深刻。并且据我所知,高中政治书上的每一句话都是那帮很有阅历的编者们苦思冥想或者从国家文件上摘取的十分严谨的语言,和历史书的编写过程很不一样,这也大大降低了背诵的难度。

  3.记忆顺序

  第一次记忆我一般都是以段为单位,可以采取A-AB-ABC-ABCD的顺序来记忆。不要苛求一遍背过,而是要首先掌握这个知识点的结构,留下大体印象心中有底后逐段逐句逐字各个击破。

  4.绝对专注

  反对眼睛离书本过远即“居高临下”型背法(这个有点玄(xia bai)了。但这种视角在做选择题时很管用,会培养你以上帝的角度思考)。一个大题初次记忆平均15分钟,总览全局后的十分钟就要全身心投入进去了,我经常在背完之后有出汗的感觉。不要让周围豪爽的同学或者播音主持专业的同学影响到你,不过这不是最重要的,在提问压力下培养对老师的敬畏之心才是正道啊!

  5.笔记本的正确使用方法

  三十二开的厚笔记本,正面是剪贴下来的模题(平均每课1-2个模题),高三后加入类型题,从模拟卷从三二从小测的卷子上剪贴都可以,不过不建议剪贴五三。背面起是古诗对应原理的梳理(其实一共就那些),然后是选择题选项中并未被你识破的错误说法的梳理(极为重要)。如果高中政治本子足够厚的话,还可以从中间开辟以课为单位的框架梳理表(梳理到原理名称就可以了,这个主要是要你回顾每一个细小的知识点避免遗漏,了然于胸是最好的,我就没有坚持下来),然后逐渐与前后越来越壮大的二四方面军会合。

  6.选择题技巧

  选择题陷阱分为知识陷阱和逻辑陷阱,近两年随着新一代中学生素质的提高,知识陷阱在模拟题中出现的比例越来越小,但在高考中还是占有一定比例,所以错误说法的整理还是必不可少。逻辑陷阱要严阵以待。第一遍读题就要读细,不要泛读,否则有可能在紧张的情况下读了好几遍都不知道在讲什么。圈定主体(政治生活尤为重要)与考查的知识点,仔细推敲题目中探讨的关系,高中老师叫做“闻味道”。如果题干中有“决定、促进”等词时一定要小心,还要注意限定词。在从地理过渡到政治的第一个选择题要做两遍,调整思维方式(我一般是在涂卡的时候将拿不准的题再做一遍)。如果是高中政治计算题的话,用既定公式去套就好了(头脑清晰分清时间变化,许多公式都可以转化为“增加用加、减少用减、正比用乘、反比用除”这个公式)。如果计算题超过两分钟的话,果断抛弃,根据已知蒙上答案,不要有心理包袱去做下一题,毕竟选择题12个错上1个同样是很不错的战果。

  7.答题格式

  初期必须、一定谨守“原理+方法论+材料”的答题公式。不要管那个看似精炼的官方高中政治答案,那个答案是用来让你和阅卷老师了解题目方向的,不是要你那样答的。材料尽量压缩为15字以内,因为材料过多不仅浪费时间和卷面,还会使答案繁琐冗长显得不够专业。中后期可以尝试在经济生活的大题上略作调整,部分题目答案可以以“有利于”开头,后面直接跟知识点,节省时间。在答经济生活大题时不要拘泥于课本内容,而要加入时政加入自己的理解,适当运用在地理和历史上的思维方法,不要想起什么答什么但也不要患得患失犹豫不决。

  高中政治的学习方法与技巧

  要做好课前预习

  凡事预则立,不预则废。预习是听课的基础。凡新课预习要做到“四出来”,即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来,把自己的初步体会或点滴看法记下来,准备上课时解决或参考。

  要认真听课

  听课是学习的中心环节,获得知识的最主要途径。课堂上认真听讲45分钟,比课外努力两个小时的效果还要好。如何听?第一,集中精力,专心听课。一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲和同学发言),积极参与(积极动脑与老师互动、将你的预习与老师的讲解结合起来)。第二,眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合。眼睛要看教材,看板书,看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师的讲课思路,手要认真做笔记,在书上划出重点、记符号。第三是思,只有思才能受到启发发现问题。

  循环复习,多做练习

  政治和历史、地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律,学生除了课前预习,认真听讲之外,课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分,在与教师同步学习到一定阶段后,又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆,做到事半功倍。多做练习,规范答题。回答政治主观题要做到分点、分段,条理清楚,规范学科用语,原理同材料相结合。为此,学生除了认真听讲、记忆理解外,还要多做练习,正所谓熟能生巧,融会贯通,举一反三。

  理论联系实际

  坚持理论联系实际的原则,正确处理好人们关注的社会热点问题,这是政治课的内在要求,也是政治高考命题的一个重要原则。因此,学习《哲学常识》,应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话,既能进一步深刻理解哲学原理,又能运用原理分析社会热点问题,提高考试分析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题,哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明,若能将热点问题贺教材原理巧妙对接贺正确运用,就能使学生学有所长,适应高考的要求,在高考中取得好成绩。


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