高中政治必修1第五课知识点总结
高中政治是高考文综合的重要构成，掌握重要知识点很关键，下面是学习啦小编给大家带来的高中政治必修1第五课知识点总结，希望对你有帮助。
高中政治必修1第五课知识点
一、国民收入的分配与财政：
1、国民收入的分配：
(1)一个国家在一定时期内(通常是一年)，由各个部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和，称作社会总产品;
(2)用货币来表示的社会总产品，就是社会总产值;
(3)在社会总产值中，扣除已消耗的生产资料，余下的那部分净产品，用货币表示就是净产值，称作国民收入;
(4)国民收入经过复杂的分配过程，按其最终用途，可分为两部分：一部分用于积累，一部分用于消费;
(5)在国民收入的分配中，必须正确处理积累与消费的关系;
2、财政收入与支出：
(1)国家的收入和支出就是财政;
(2)预算是国家的基本财政计划;预算包括财政收入和支出;
(3)财政收支平衡，是指当年国家财政收入等于支出，或收入大于支出、略有结余。财政赤字，是指当年财政收入小于支出、出现差额的经济现象;
3、财政的巨大作用;
(1)国家通过财政可以有效的调节资源配置;
(2)国家通过财政可以促进经济的发展;
(3)财政可以有力的促进科学、教育、文化、卫生事业的发展;
(4)财政有利于促进人民生活水平的提高;
(5)财政是巩固国家政权的物质保证;
二、税收与纳税人
1、税收及其基本特征：
(1)税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法武昌区的财政收入的基本形式;
(2)税收具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征;
2、我国税收的性质和作用：
(1)社会主义国家的税收是取之于民、用之于民的新型税收;
(2)税收的作用：第一，税收是组织财政收入的基本形式;第二，税收是调节经济的重要杠杆;第三，税收是国家实现经济监督的重要手段;
3、依法纳税是公民的基本义务;
(1)纳税人是税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人;
(2)在我国，增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税、关税等都属于主要的税种;
(3)依法纳税是公民的基本义务;
第六课银行和储蓄者
一、我国的银行：
1、银行的产生：
(1)资金通融的中介机构，称为金融机构;
(2)银行是商品货币经济发展到一定阶段的产物;银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构;
2、银行的分类及其职能：
(1)按照银行的性质和职能划分，我国现阶段的银行分为中央银行、商业银行、政策性银行三类;
(2)中国人民银行可以称为“银行的银行”，是我国金融体系的领导力量。它有极其重要的职能：第一，依法制定和实施货币政策，对金融业实施监督管理，是国家宏观调控的重要工具;第二，发行人民币，管理人民币流通;第三，经营国库;
3、银行的业务和作用：
(1)尽管各商业银行的具体职能有所不同，吸取存款、发放贷款、办理结算是银行的三大业务;
(2)在经济往来的结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票和信用卡;
(3) 在我国，银行对国民经济的发展具有巨大作用：第一，银行为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带;第二、银行能够掌握和反映社会经济活动的 信息，为企业和国家做出正确的经济决策提供必要的依据;第三、银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化产业结构，提高经济效益;
二、公民的储蓄：
1、存款储蓄利国利民：
(1)广义的储蓄包括存款储蓄，购买债券和商业保险，以及手持现金等;
(2)我国对公民的存款储蓄，实行“存款自愿，取款自由，存款有息，为储户保密”的原则。
高中政治必修1练习
1.腐烂变质的食品是否有价值，正确的观点是()
A.有价值，因为腐烂变质的食品凝结了人类劳动
B.没有价值，因为腐烂变质的食品不能为他人所用，不能用于交换
C.有价值，只不过这种商品的价值无法得到实现
D.没有价值，因为腐烂变质的食品不凝结人类劳动
解析：腐烂变质的食品不能为他人所用，失去了使用价值，自然不能用于交换，也就不可能有价值。
答案：B
2.人们常说，“优质优价”，“便宜没好货，好货不便宜”。但现实生活也经常会出现“优质不优价”的现象，最常见最有可能的原因是()
A.钱不值钱了
B.商家开展促销活动
C.该商品在市场上出现了供过于求
D.该商品被垄断
解析：正因为个别劳动时间不同，同样的商品，可以有不同的价格，就会出现“好货也便宜”的现象，这种情况，肯定不会出现在供不应求时。
答案：C
3.小明在学校使用校园卡，这小小的“一卡通”使他的校园生活变了样。过去，校园购物、食堂就餐、校内看病、预约上机都要交现金;现在，只要将卡在POS机(计算机联网的终端机)上轻轻地一刷，转瞬间一切账目就结清了。大家都说：“真没想到，小小的校园卡竟这么神奇。”从中我们可以看出，刷卡消费的好处在于()
①增强消费安全②能减少现金的使用
③简化收款手续④方便购物消费
A.①②④B.①②③
C.②③④D.①②③④
解析：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡，“校园卡”也是其中一种，本题可通过刷卡消费和现金消费的比较找出答案，四个选项从不同角度回答了其好处。
答案：D
4.在今天，农民工返乡时不必再像电影《天下无贼》里的傻根那样身揣巨款，也不用担心被贼惦记着，而是改用银行信用卡。那么银行信用卡是()
A.金属货币
B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
C.在市场上替代人民币流通的媒介
D.活期存款的支付凭证
解析：银行信用卡是对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，不是金属货币，也不能替代人民币流通，故A、C项观点错误。B项符合题意。D项是指支票。
答案：B
5.劳动产品要成为商品，其关键在于()
A.是否为别人所消费
B.是否在社会分工中产生
C.是否与别人进行交换
D.是否出现剩余劳动产品
解析：此题似乎很简单，但却从不同的角度来设置，涉及的知识点有商品的含义、商品与使用价值的关系、商品经济的产生和存在的条件等。若基础知识掌握不好，则很容易出错。A项只是说明被别人消费，而消费的产品不一定通过了交换(可无偿赠与)，或者说明劳动产品具有使用价值，但有使用价值的产品不一定是商品，故不选A。社会分工只是意味着生产者生产不同的产品，如果不是进行交换，也不能成为商品;剩余产品只为商品交换提供了可能性，故不选B、D两项。根据商品的含义，选C项。
答案：C
看了“高中政治必修1第五课知识点总结”的人还看了：
