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高一政治人教版必修2《政府的职能:管理与服务》教案

凤婷分享

  人教版高一思想政治必修2政治生活这本书中有讲到《政府的职能:管理与服务》这一内容,下面是学习啦小编给大家带来的高一政治人教版必修2《政府的职能:管理与服务》教案,希望对你有帮助。

  高一政治《政府的职能:管理与服务》教案

  教学目标

  1.理解我国政府的性质、职能,知道政府如何有效发挥作用。

  2.评议政府治理雾霾的的作为,学会用辩证的观点看问题。

  3.体会我国政府是便民利民的政府,正确处理公民与政府的关系。

  教学重难点

  教学重点:政府的基本职能

  教学难点:政府是有限的政府

  教学过程

  课前:征询学生的意见,确定上课主题。发动学生自主搜集整理雾霾形成的原因。

  课间:播放音乐《为人民服务》配2014年感人图片制作电子相册。

  导入:展示潍坊市实时空气质量预报图片,持续轻度污染。同学们有无感觉?

  引出:雾霾是谁也躲不过去的社会问题,是人民的心肺之患,当前它在考验着中国,考验

  着中国人民,更考验着中国政府的治理能力和治理智慧,本节课就直面雾霾,学习政府。

  展示并解读好学习目标:

  1.理解我国政府的性质、职能,知道政府如何有效发挥作用。

  2.评议政府治理雾霾的的作为,学会用辩证的观点看问题。

  3.体会我国政府是便民利民的政府,正确处理公民与政府的关系。

  活动一:寻根究底,多措并举:——展示同学自己搜集整理的雾霾形成原因分析:

  近年来,我国中东部地区持续出现大范围雾霾天气,持续引发了公众对空气质量的关注。面对这个谁也难以回避的社会问题,高一22同学对雾霾的成因进行了调查,总结了以下几条:

  1.我国目前经济结构不够合理,重复建设严重,经济发展方式粗放,存在大量“三高”企业;

  2.部分企业经营者片面追求经济效益、罔顾生态环境,无视国家的法律法规,乱排乱放;

  3.公民的素质不高,不承担社会责任,汽车尾气排放等是造成雾霾的重要原因;

  4.重经济发展轻环境保护的思维在一些地方政府眼里仍然存在,执法不严,失职渎职,对环境污染的监管不到位,甚至袒护支持某些地方“经济支柱”的能耗大的污染企业......

  问题探究——多措并举:针对这些成因,你觉得政府怎样做才能还人民白云蓝天?

  学生带着问题,学习课本后进行充分的合作探究,相互展示学习成果。

  得出结论政府的职能。

  教师提升:

  1.我国政府为治理雾霾做得工作,让学生判断政府在行使哪项职能。从中你感受到我国政

  府在发挥这什么样的作用?

  得出结论:政府的职能——作用:管理与服务,是便民利民的为人民服务的政府。

  情感提升:对雾霾“宣战”的民生情怀,2015年防治大气污染的两会报告,

  我国治理雾霾的成果,感受我国政府的作用,对抗击雾霾充满信心。

  2.走进生活,感受政府:刚才是从抗击雾霾中感受政府,你在日常生活中有没有感受到政

  府的作用,学生畅所欲言,教师多媒体展示“家乡美”图片,深化学生对政府作用的感

  受和认识,拉近学生与政府的距离。活动二:直面问题:重经济发展轻环境保护的思维在一些地方政府眼里仍然存在,执法不严,失 职渎职,对环境污染的监管不到位,甚至袒护支持某些地方“经济支柱”的能耗大的污染企业......

  探究问题:

  请你评议这些地方政府治理雾霾中的“任性”的行为,你希望我们的政府在雾霾来临时

  如何正确有效发挥作用?

  结论:建设服务型的、有限型的政府;政府在治理雾霾中应做的,不应该做的。

  时政拓展:2015政府工作报告:大道至简,有权不可任性。

  活动三:我的行动:治理雾霾绝对不能只靠政府孤军奋斗,需要全社会环保意识的觉醒。观察

  一下你的身边,还有哪些引发雾霾的具体事情存在?你将如何解决?

  学生讨论后相互展示交流:

  结论:世界上最强大的政府也无法独立治理好雾霾,公民要勇于承担责任,做出自己的

  绿色选择,公民正确处理与政府的关系,相信政府、支持政府、监督政府治理雾霾的行

  动,才会有效治疗离雾霾。

  【知识构建】

  结束:播放《国家》歌曲,大家齐唱,感受公民与政府的密切关系,感受伟大的政府。运

  用歌词作结束语:国是我的国,家是我的家,让我们每个人联在一起,公民与政府联在

  一起,定会形成巨大的力量,共同创造抗击雾霾的奇迹!

  【课后实践活动拓展】

  调查本地环保问题,形成调查报告,并提出可行性的建议,交给本地的相关政府部门。

  课后习题

  《政府的职能:管理与服务》评测练习

  1.2014年,我国超级计算、探月工程、卫星应用等重大科研项目取得新突破,我国自主研制的

  支线客机飞上蓝天。这表明我国政府

  A.组织社会主义经济建设的职能 B.提供社会公共服务的职能

  C.是国家权力机关的执行机关 D.组织社会主义文化建设的职能

  2.新年时回农村老家,听年迈的老奶奶说他们60岁以上的农村人将享受到国家发放的养老金。这意味着,今后中国农民到60岁时,将可以和城市人口一样领取养老金。这表明

  ①我国政府是一个全能的政府 ②政府履行组织社会主义文化建设的职能

  ③政府履行了组织社会主义经济建设的职能 ④政府履行加强社会建设的职能

  A.①③ B.①② C.③④ D.②④

  3.《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》是我国连续第三个以“三农”为主题的中央“一号文件”,这说明党中央、国务院高度重视“三农”问题。国务院高度重视“三农”问题,主要在履行

  A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B.组织社会主义经济建设的职能

  C.组织社会主义文化建设的职能 D.加强社会建设的职能

  4.将下面各项内容分别对应到经济职能中的相应范围,正确的是

  ①某市工商局主要负责对市场环境进行专项治理的“绿色行动”

  ②国家统计局公布2014年7月份CPI和PPI两个经济数据

  ③潍坊市采用科学方法管理小商小贩,给小商小贩留足生存空间

  ④青岛蓝色经济改革试行 拟调整七区五市区规划

  A.①公共服务 ②宏观调控 ③市场监管 ④社会管理

  B.①市场监管 ②宏观调控 ③社会管理 ④公共服务

  C.①公共服务 ②社会管理 ③市场监管 ④宏观调控

  D. ①市场监管 ②公共服务 ③社会管理 ④宏观调控

  5.2013年3月10日,新一轮国务院机构改革方案公布。除国务院办公厅外,国务院组成部门

  精简为25个,进一步整合职能相近部门,理顺了各部门职责关系。这一改革

  A.将实现政府职能的根本性转变 B.政府加强社会建设

  C.有利于建设服务型政府 D.目的是为了增强政府的威信

  6.运用政府职能的相关知识,说明政府在治理食品、药品安全问题上应如何作为?

  参考答案:

  1-5DCBDC

  6.(1)政府要切实履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。依法严厉打击食品、药品领域的违法、犯罪行为,保护人民的生命安全,维护社会秩序。

  (2)政府要切实履行组织社会主义经济建设的职能。加强市场监管和社会管理,维护正常的经济秩序。

  (3)政府要切实履行组织社会主义文化建设的职能。政府要加强食品、药品领域的法制宣传,不断提高公民的食品、药品安全意识和相关企业的职业道德。
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