高一政治《政治权利和义务：参加政治生活的准则》学案
导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以 新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。下面是学习啦小编为大家整理的高一政治《政治权利和义务：参加政治生活的准则》学案，希望对大家有所帮助!
1.2 《政治权利和义务：参加政治生活的准则》导学案
【学习目标】
(1)知识目标：识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。把握参与政治生活的基本原则。理解权利与义务的关系。
(2)能力目标：联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
(3)情感、态度与价值观目标：引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。
【重点】(1)公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。(2)理解法律面前一律平等的含义。(3)参与政治生活的基本原则。
【难点】(1)把握政治自由和法律的关系;(2)理解权利与义务的关系.
【不看不讲】
(一)政治权利和自由：
1.选举权与被选举权
(1)法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国_______________的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是_____________________________________除外。
(2)含义：公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的__________;
公民依法被选为国家权力机关代表的权利，是公民的________________;
(3)意义：选举权和被选举权是公民________________，行使这个权利是公民参与国家管理的_______________________________。
2.政治自由
(1)法律依据、内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有______________________
_______________________________________________________的自由。”
(2)意义：政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的________________，是社会主义民主的________________。国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民享有和行使政治自由。
3.监督权
(1)法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”
(2)含义：监督权是指公民有监督______________________________________的权利
(3)内容：监督权包括_________、_________、_________、_______________等
(二)公民的政治性义务
1、维护国家统一和民族团结
(1)为什么?——国家的统一、民族的团结，是顺利进行社会主义现代化建设的________________，也是实现公民的政治权利和其他权利的_________________。因此，每个中国公民，都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。
(2)怎样维护国家统一和民族团结?
2.遵守宪法和法律
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民______________________。遵守宪法和法律是我们应尽的义务。
3.维护国家安全、荣誉和利益
维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的_____________________，是公民爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的职责。
4.服兵役和参加民兵组织
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这个义务。
(三)公民参与政治生活应遵循的基本原则
1.坚持法律面前一律平等的原则
(1)含义：这是公民享有权利与履行义务必须遵守的一项重要原则，这项原则表明公民_______________、_______________、_______________法律。
(2)具体表现：第一，任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。第二，任何公民的合法权利都受到保护。第三，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。
2.坚持权利与义务统一的原则
(1)在我国权利与义务的关系：权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，二者是不可分离，具有统一性，相辅相成。____________________都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是________的主体，又是________的主体。__________的实现需要义务的履行，_______________________确保权利的实现
(2)如何坚持权利与义务相统一的原则：一方面是要树立___________________，珍惜公民权利。另一方面是我们也要树立______________________，自觉履行公民义务
3.坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则
(1)在我国，国家、集体与公民个人的利益在根本上是一致的：
(2)要积极履行义务，维护国家利益： 但是有些时候，在一些具体问题上也会产生一些矛盾，这是要以国家、集体利益为主，暂时牺牲个人利益，把国家利益摆在首位;同时国家应保障个人合法和正当的利益。
(学习建议：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会)
1、下列属于公民政治权利和自由的是( )
①选举权和被选举权 ②公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ③维护国家统一 ④监督权
A .①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2、我们政治生活的基本内容是( )
A.依法行使公民的权利，履行公民的义务 B.依法享受经济权利，履行公民的各项义务
C.依法行使社会生活的权利，履行公民的义务 D.依法行使政治权利，依法履行政治性义务
3、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这表明( )
①公民平等地享受权利 ②公民平等地履行义务 ③公民平等地适用法律 ④权利与义务完全一致
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
4、捍卫国家政权，与颠覆国家政权和分裂国家政权的行为作坚决斗争。这属于公民的哪种政治义务( )
A.维护国家统一和民族团结 B.遵守宪法和法律
C.维护国家安全、荣誉和利益 D.服兵役和参加民兵组织
5、“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。”这种观点 ( )
①认为公民应无拘无束地行使政治自由权利 ②认为法律和自由是统一的 ③主张公民在法律范围内行使政治自由权利 ④割裂了自由和法律的关系，因而是错误的
A.②③④ B.①③ C.①③④ D.①④
【不议不讲】
探究活动一
观点一：政治自由就是人们能够无拘无束，想干什么就干什么;观点二：政治自由是做法律所许可的一切事情的权利。
关于上述两种观点，请谈谈你的认识。
探究活动二：
观点一：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。观点二：权利与义务是完全对等的。
你认为这两种观点是否相同?说说你的理由。
探究活动三：
小学生陈彦宏从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十一五”规划建议。她觉得自己是公众的一员，也应积极参与。国家“十一五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的内容，正是源于她的建议。为此，她获得国家发展和改革委员会颁发的“公众建言献策奖”。请用有关政治常识简要回答：
(1)我国宪法规定公民享有管理国家的民主权利，陈彦宏行使的是哪一项?
(2)小学生的建议被写入政府的正式文件，这从一个侧面体现了社会主义民主本质是什么?
(3)国家向公众征集建议是公民有序政治参与的一种途径。为什么公民的政治参与必须是有序的，即在法律规定的程序和范围内活动?
【不练不讲】
1.某地进行人大代表选举，小王想参加选举，如果你作为一名筹办者，应该对小王进行哪些审核( )
①小王是否年满18周岁 ②小王是否被依法剥夺了政治权利 ③小王在当地的居住期限④小王的家庭出身和财产状况
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.面对大灾难，尤见真精神。每一次大灾大难都谱写了一曲“众志成城”的民族赞歌。这主要反映了我国公民( )
A.履行维护国家统一和民族团结的义务 B.坚持了国家利益与个人利益相结合的原则
C.坚持了权力与义务相统一的原则 D.经济参与政治生活
3.2010年6月中旬，湖北枣阳某小区业主杨燕林、马耀军因拍录法院执法被拘，法院的解释是“我可以拍摄你，你不能摄我”。这说明( )
A.维护了法律的尊严 B.侵犯了公民的监督权
C.有利于维护国家的安全、荣誉和利益 D.违背了公民在法律面前一律平等的原则
4.有关专家指出，在保障未成年人权力的同时，不能片面地渲染孩子的“权利意识”，而应该同时强调其“责任意识”，让他们能够学会主动承担责任，学会为自己的过错负责。这说明( )
①享有权利必须先履行义务 ②履行义务是享有权利的前提 ③未成年人既是权利主体又是义务主体 ④应坚持权利和义务统一的原则
A.①② B.③④ C. ②④ D.①③
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