高一语文必修二文言文练习
文言文是语文必修二课本的内容，高一学生要加强相关练习，下面是学习啦小编给大家带来的高一语文必修二文言文练习，希望对你有帮助。
高一语文必修二《兰亭集序》文言文练习
1.下面各字注音无误的一项是( )
A.诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn)
B.殇(shāng) 稽(jī) 骸(hái) 晤(wù)
C，悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěng) 契(qì)
D.嗟(jiē) 觞(shāng) 湍(tuān) 曲(qǔ)水
2.下列词语中加粗字解释全都正确的一项是( )
A.群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)
B.畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时)
C.感慨系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前)
D.喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
3.下列各句中没有通假字的一项是( )
A.趣舍万殊，静躁不同 B.后之视今，亦由今之视昔
C.因寄所托，放浪形骸之外 D.天下云集响应，赢粮而景从
4.下列句中加黑词语与现代汉语语义相同的一项是( )
A.引以为流觞曲水 B.列坐其次
C.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D.快然自足，曾不知老之将至
5.与例句中加粗的词用法相同的一项是( )
例句：或取诸怀抱。
A.亮身率诸军攻祁山。 B.投诸渤海之尾
C.王尝语庄子以好乐，有诸? D.告诸往而知来者。
6.运用了“对偶”修辞手法的一项是( )
A.天朗气清，惠风和畅B.崇山峻岭，茂林修竹
C.清流激湍，映带左右D.人之相与，俯仰一世
7.给下列各句加黑词选择恰当的义项
①或因寄所托，放浪形骸之外( )
A.原因 B.凭借 C.就着 D.由于
②况修短随化，终期于尽( )
A.修饰 B.整治 C.高，长 D .美好
③曾不知老之将至( )
A.竟 B.曾经 C.重叠 D.连„„都
④向之所欣，俯仰之间( )
A.朝向 B.奔向 C.从前 D.假如
8.对下列句式判断正确的是( )
①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒
A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句
B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句
C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句
D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
9.下列句子翻译错误的一项是( )
A.或因寄所托，放浪形骸之外
(译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。
C.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。(译文)原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。
D.固知一死生为虚诞。(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
10.对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( )
A.后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。
B.后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。
C.后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
D.后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
11.判断下列各句对错，不正确的一项是( )
A.本语段节选自《晋书‘王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。
B.本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内;“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。
C.“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了—个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。
D.“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。
高一语文必修二《赤壁赋》文言文练习
一.指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。
1.况吾与子渔樵于江渚之上。( ) .
A.少焉，月出于东山之上。 B.赵尝五战于秦。 C.寄蜉蝣于天地。 D.其势弱于秦。 ....
2.西望夏口，东望武昌( ) .
A.月明星稀，乌鹊南飞。 B.方其破荆州、下江陵。 C.任意东西。 D.顺流而东也。 ....
3.侣鱼虾而友麋鹿。( ) .
A.以先国家之急而后私仇也。 B.况吾与子渔樵于江渚之上。 ...
C.月明星稀，乌鹊南飞。 D.抱明月而长终。 ..
4.指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。
何为其然也?( )
A.是故燕虽小国而后亡。 B.是以先帝简拔以遗陛下。
C.此非孟德之困于周郎者乎? D.何以战?
5.下列不同于其他句式的一项是( )
A.而又何羡乎? B.而今安在哉? C.何为其然也? D.故凡愚者莫我若也。
二、指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释
(1)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 (2)西望夏口，东望武昌
(3)下江陵，顺流而东也 (4)侣鱼虾而友糜鹿
三、指出下列句子的句式特点
(1) 苏子与客泛舟游于赤壁之下 (2) 凌万顷之茫然
(3) 渺渺兮予怀 (4) 此非孟德之困于周郎者乎
(5) 而今安在哉 (6) 是造物者之无尽藏也
高一语文必修二《游褒禅山记》文言文练习
1.下列各句中加点字注音有误的是( )
A.今言“华(huā)”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
B.由山以上五六里，有穴窈(yǎo)然。
C.后世之谬其传而莫能名者，何可胜(shâng)道也哉。
D.至于幽暗昏惑而无物以相(xiàng)之。
2.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )
A.距其院东五里 B.以其求思之深而无不在也
C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.一之谓甚，其可再乎?
3.选出下列各句中“以”是介词的一项( )
A.夫夷以近，则游者众 B.秦贪，负其强，以空言求璧
C.余与四人拥火以入 D.以其求思之深而无不在也
4.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.此所以学者不可以不深思而慎取之也
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
C.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
D.至于幽暗昏惑而无物以相之
5.与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是( ) A，臣所以为此者，以先国家之急而后私仇也
B，亲贤人，远小人，此先汉所以兴隆也
C，师者，所以传道授业解惑也
D，臣所以去亲戚而事君者，徒慕君着急高义
6.对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )
A.于是余有叹焉 叹：叹惜 B.夫夷以近 夷：平安
C.而人之所罕至焉 罕：少 D.共孰能讥之乎 孰：怎么
7.下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是( )
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
B.而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也 D. 而从六国破亡之故事
8. 不是判断句的一项是( )
A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。B.以其乃华山之阳名之也。
C.今言“华”如“华实”之“华”者。盖音谬也。
D.入之愈深，其进愈难，而其见愈奇，
9.对下列句子的翻译，不正确的一项是( )
A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域
B.有志者，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进
C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他
D.后世谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明情况
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