人教版高中语文必修1文言文虚词整理(2)
⑽句读之不知，惑之不解。(宾语前置的标志)
⑾凌万顷之茫然。(定语后置的标志)
⑿师道之不传也久矣。(主谓之间取消句子独立性)
⒀哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(主谓之间取消句子独立性)
⒁苟非吾之所有。(主谓之间取消句子独立性)
⒂吾与子之所共适。(主谓之间取消句子独立性)
⒃道之所存，师之所存也。(主谓之间取消句子独立性)
⒄夫庸知其年之先后生于吾乎。(主谓之间取消句子独立性)
⒅然后知是山之特立。(主谓之间取消句子独立性)
⒆不知日之入。(主谓之间取消句子独立性)
⒇然后知吾向之未始游。(主谓之间取消句子独立性)
21)六艺经传皆通习之。(音节助词)
(四)于
1、青，取之于蓝而青于蓝。(从，比)
2、善假于物也。(介词，表对象，可不译)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)
4、而耻学于师。(向)
5、于其身也，则耻师焉。(对于)
6、其皆出于此乎?(从)
7、不拘于时，学于余。(被，向)
11、于是饮酒乐甚。(在)
12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)
13、渔樵于江渚之上。(在)
14、寄蜉蝣于天地。(在)
15、托遗响于悲风。(给)
(五)乎
1、介词，相当于“于”。
⑴君子博学而日参省乎己。(对)
⑵生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(在，比)
⑶相与枕藉乎舟中。(在)
2、语气助词。
⑴夫庸知其年之先后生于吾乎?(表反问，译为“吗”、“呢”)
⑵其皆出于此乎?(表揣测，译为“吧”、“呢”)
⑶嗟乎!师道之不传也久矣!(表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”)
⑷呜乎!师道之不复也可知矣!(表感叹，与“呜”连用，译为“唉”)
⑸此非曹孟德之诗乎?(表反问，译为“吗”、“呢”)
⑹此非孟德之困于周郎者乎?(表反问，译为“吗”、“呢”)
⑺而又何羡乎?(表疑问，译为“吗”、“呢”)
3、形容词词尾，相当于“然”，„„的样子。
⑴浩浩乎如冯虚御风。
⑵飘飘乎如遗世独立。
⑶郁乎苍苍。
⑷悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。
⑸洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
(六)其
1、其为惑也终不解矣。(代词，那些，指代疑难问题)
2、其闻道也固先乎吾。(代词，他，指代“生平吾前”者)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代词，他的)
4、其皆出于此乎。(副词，表揣测语气，大概)
5、其可怪也欤。(副词，与也“欤”配合表反问语气，相当于“这不是„„吗?”)
(七)也
1、师者，所以传道受业解惑也。(句末语气助词，与“者”连用，表判断)
2、其闻道也固先乎吾。(句中语气助词，表停顿)
3、其为惑也终不解矣。(句中语气助词，表停顿)
4、其可怪也欤。(句末语气助词，与“欤”连用，加强语气)
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