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高中语文必修二字词辨析

凤婷分享

  高中学生在学习语文必修二的内容时,需要重点关注相似字词,清楚它们的意思及区别,下面是学习啦小编给大家带来的高中语文必修二字词辨析,希望对你有帮助。

  高中语文必修二字词辨析

  棘手/辣手

  【棘手】是指事情难办。

  【辣手】指手段厉害毒辣。

  【例句】

  (1)碰到这么棘手的问题, 他实在是束手无策了。

  (2)这个人怎么对朋友都这么辣手。

  骄纵/娇纵

  【骄纵】指骄傲放纵,形容词。

  【娇纵】(对小孩、晚辈)娇养放纵,动词。

  【例句】

  (1)从小父母溺爱他,娇纵他,使他养成了好吃懒做,骄纵任性的恶习,以致他目无法纪,走上了犯罪道路。

  娇气/骄气

  【娇气】指意志薄弱,不能吃苦。可作形容词和名词使用。

  【骄气】指骄傲自满的作风,名词。

  【例句】

  (1)这孩子一点苦都吃不了,太娇气。

  (2)这个同学太骄气,老是自以为是。

  矫正/校正/校准

  【矫正】指改正;纠正。如“矫正发音”。

  【校正】指校对订正。如“校正错字”。

  【校准】指校对机器、仪器等使准确。

  【例句】

  (1)在这本书的出版过程中,责任编辑审阅原稿,修改文句,校正错字, 化了很多心血。

  (2)为了不让顾客吃亏,这家商店规定每天营业前营业员必须校准计量器具。

  (3)为了提高学生的口语水平,教师一次一次地示范朗读,一个一个地矫正发音。

  接受/接收

  【接受】表示采纳承受的意思,“接受”的对象多指抽象事物。

  【接收】表示接纳、收受的意思,一般多指人或具体事物。

  【例句】

  (1)他们年轻,精力充沛,接受新事物快。

  (2)这座矿山刚接收过来时,破烂不堪。

  截止/截至

  【截止】是指活动到一定期限停止,不再进行了,不能带宾语。

  【截至】即“截止到”,可能还要延续下去。后面能带宾语。

  【例句】

  (1)截至本月底,报名人数已超过三百人。

  (2)报名日期在上月底已经截止。

  界限/界线

  【界限】是不同事物的分界,也指尽头、限度,多指抽象事物。

  【界线】指两个地区的分界线,也指不同事物的分界,多指具体事物。

  【例句】

  (1)那条白线就是球场的界线。

  (2)正确与错误之间的界限, 有时并不是一下子就能分得清的。

  考察/考查

  【考察】是实地观察调查,细致深刻地观察;“考察”的对象多是重大的客观事物,也可指干部、领导者、工作人员等。

  【考查】是用一定的标准来检查衡量;“考查”的对象多是人的活动,如学习、工作、业务、活动、言论、成绩等。

  【例句】

  (1)他训练刻苦努力,经考查,成绩优秀。

  (2)我这回到湖南,实地考察了湘潭等五县的情况。

  雷同/类同

  【雷同】指随声附和,也指不该相同而相同,大都用作贬义。

  【类同】是指大致相同,如式样类同。

  【例句】

  (1)这部电视片纯属虚构,如有雷同,纯属巧合,请勿对号入座。

  (2)新闻作为大众媒体,有其自身的规律,不完全类同于一般党政部门的宣传工作。

  厉害/利害

  【厉害】可表示威力大、剧烈、凶猛、毒辣等多种意思。

  【利害】有两层意义,一层与“厉害”相同,读音相同:lì hai“害”为轻声;另一层意义表示利益和害处,读为lì hài。

  【例句】

  (1)作为一名党员,不应计较个人利害得失。

  (2)他的心跳得厉害,可能有心脏病。

  联结/连接

  【联结】是结合在一起的意思,无具体动作,仅在人们的意念中,两物没有移动。

  【连接】是事物或事物衔接的意思,有具体动作或假设动作,通过动作将两物连结起来,在人们意念中两物移动,也作“联接”。

  【例句】

  (1)锦州是联结东北和华北的战略要地。

  (2)莫高窟中的壁画如果连接起来,可长达25公里。

  寥寥/了了

  【寥寥】是非常少的意思,可组成词“寥寥可数”、“寥寥无几”等。

  【了了】是明白、懂得的意思,可组成“心中了了”、“不甚了了”。

  【例句】

  (1)因为参观者寥寥无几,所以展览会提前结束了。

  (2)我对此不甚了了,听说大约是三百多银子一年。

  留传/流传

  【留传】是遗留下来传给后代,大多指物。

  【流传】是传下来或传播开,大多指事或作品。

  【例句】

  (1)这幅名画是祖上留传下来的。

  (2)英雄的事迹感动了无数人,到处流传,影响深远。

  曼延/漫延/蔓延

  【曼延】连绵不断的意思;曼,长或远。形容词,可作形容词谓语或定语。

  【漫延】是指水过满向外流,喻像水过满向外流一样向外扩展。动词,常作谓语中心语。

  【蔓延】像蔓草一样不断延伸、滋长,引申为传播、散布。动词,也常作谓语中心。“漫延”和“蔓延”有所不同,前者强调像水流一样向外延展,后者则指像蔓草一样向外延展,且能引申为传播、散布。

  【例句】

  (1)这一带的山脉曼延起伏。

  (2)沙漠一直漫延到遥远的天边。

  (3)那时候,革命风暴已蔓延到边境各省。

  囊括/包括

  【囊括】指全部包罗在内。

  【包括】指包含(或列举各部分,或着重指出某一部分)。

  【例句】

  (1)这本词典共收词6万余条,包括了现代汉语的绝大多数词汇。

  (2)在校运会上,高二(5)班囊括了所有的径赛奖牌。

  年轻/年青

  【年轻】对年纪而言,意谓年纪不大,既可指人,又可指物,如年轻人、年轻力壮、年轻的国家、年轻有为。

  【年青】是处在青少年时期,一般指人;指事物时,可用于精神面貌或活动。

  【例句】

  (1)这门年轻的学科有宽广的发展前途。

  (2)这里高楼林立,绿树成荫,古老的城市变得年青了。

  启示/启事

  【启示】是启发,使人有所领悟,为动词。

  【启事】指为了声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字,为名词。

  【例句】

  (1)征文启事登出以后,收到了近千份来稿。

  (2)他的成就启示我们:一分汗水,一分收获。

  起用/启用

  【起用】是指提拔使用或重新任用已退职免职的官员。

  【启用】是开始使用,常指事物。

  【例句】

  (1)这座新建的港口下个月正式启用。

  (2)领导干部要大胆起用德才兼备的青年人。

  情义/情谊/情意

  【情义】指亲属、同志、朋友相互间应有的感情。

  【情谊】指人与人相互关切、爱护的感情。

  【情意】是指对人的感情,如“情意绵绵”。

  【例句】

  (1)姐姐省吃俭用,供他读书,待他很有情义。

  (2)中朝两国人民在共同的事业中互相支持和帮助,结下了深厚的情谊。

  (3)《贺新郎》这首词表现了毛泽东对杨开慧的深厚情意。

  祛除/驱除

  【祛除】是除去的意思,一般指除去疾病、疑惧或迷信等;“祛除”一般用于抽象事物。

  【驱除】是赶走、除了的意思;“驱除”一般用于具体事物。

  【例句】

  (1)端午节,民间有在身上挂香荷的习俗,据说,这样可以祛除疾病。

  (2)爸爸新购买的“雷达杀虫剂”可以直接驱除蚊蝇,而且对人体无害。

  日见/日渐

  【日见】一天天地显示出,多用于具体事物。不能与“泛滥”搭配。

  【日渐】指一天一天慢慢地。

  【例句】

  (1)有关法规对日渐泛滥的网络语言发出了“封杀令”。

  (2)他的病日见好转。

  权利/权力

  【权力】指政治上的强制力量或职权范围内的支配力量。

  【权利】是应当享有的权力和利益,相当于“权益”,跟“义务”相对。

  【例句】

  (1)企业扩大权力后,必须通过立法来保障群众的民主权利。

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