高中语文文言虚词而字用法
文言文在语文教学中有着相当重要的地位，那么文言虚词“而”字有哪些用法呢?下面是学习啦小编给大家带来的高中语文文言虚词而字用法，希望对你有帮助。
高中语文文言虚词而字用作连词
1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)(螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇蟮的洞穴就无处容身)
②北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)(向北去援救赵国，向西去打退秦国，这是五霸一样的功勋啊。
2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己(《劝学》)
译文：君子广泛地学习而且每天对照检查自己
②以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)
译文：因为他们探究、思考地非常深入而且无处不在。
3.表示承接关系。可译为“就”“接着”或不译。
①置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》译文：放在地上，拔出剑来将它击碎。
②故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《祭十二郎文》)
译文：所以才离开你来京城谋生，用这种方式求得微薄的俸禄。
4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
译文：靛青是从蓼蓝中提取的，但比蓼蓝更青。
②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)
译文：有这样的形势，却被秦国积久的威势所挟持
5.表示修饰关系，即连接状语和中心语。可不译(也可译为“地”)。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)
译文：我曾经[踮起脚跟]眺望，却不如登上高处看得广阔。
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
译文：咚咚地敲响战鼓，两军的兵器已经接触，扔掉盔甲拖着武器逃跑。
6.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。
①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
译文：各位如果有这种意思的话，就听我的指挥好了。
②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》
译文：死后如果有知觉，那么我们分离就没有多久了。
7.表示因果关系，相当于“因而”。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
译文：我也后悔自己给从他们，因而不能够尽情享受那游览的乐趣。
②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
译文：刘表妒忌他的才能因而不重用(他)。
8.表示目的关系，同“以”。
①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)
译文：她们久立远望，以盼望着得到皇帝的宠幸。
②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)
译文：给官吏百姓编造名册，封存官府库的财产，以等待项将军的到来。
高中语文文言虚词而字用作代词
通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”;偶尔也作主语，译为“你”。
①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)
译文：你的父亲回来，自然要和你算账的。
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”(《项脊轩志》)
译文：老妇人经常对我说：“这个地方，你的母亲曾经在这里站过。”
高中语文文言虚词而字用作复音虚词
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)
译文：听到的道理有早有晚，学问和技艺各有各的专长，如此罢了。
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)
译文：我急速地飞起来，碰到榆树和檀树等树木就停了下来，有时也许还飞不到树的高度，就落在地上罢了。
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