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高中语文文言虚词而字用法

凤婷分享

  文言文在语文教学中有着相当重要的地位,那么文言虚词“而”字有哪些用法呢?下面是学习啦小编给大家带来的高中语文文言虚词而字用法,希望对你有帮助。

  高中语文文言虚词而字用作连词

  1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。

  ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)(螃蟹有六条腿,两只大夹,然而没有蛇蟮的洞穴就无处容身)

  ②北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)(向北去援救赵国,向西去打退秦国,这是五霸一样的功勋啊。

  2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

  ①君子博学而日参省乎己(《劝学》)

  译文:君子广泛地学习而且每天对照检查自己

  ②以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)

  译文:因为他们探究、思考地非常深入而且无处不在。

  3.表示承接关系。可译为“就”“接着”或不译。

  ①置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》译文:放在地上,拔出剑来将它击碎。

  ②故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《祭十二郎文》)

  译文:所以才离开你来京城谋生,用这种方式求得微薄的俸禄。

  4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。

  ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)

  译文:靛青是从蓼蓝中提取的,但比蓼蓝更青。

  ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)

  译文:有这样的形势,却被秦国积久的威势所挟持

  5.表示修饰关系,即连接状语和中心语。可不译(也可译为“地”)。

  ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)

  译文:我曾经[踮起脚跟]眺望,却不如登上高处看得广阔。

  ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)

  译文:咚咚地敲响战鼓,两军的兵器已经接触,扔掉盔甲拖着武器逃跑。

  6.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

  ①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

  译文:各位如果有这种意思的话,就听我的指挥好了。

  ②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》

  译文:死后如果有知觉,那么我们分离就没有多久了。

  7.表示因果关系,相当于“因而”。

  ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

  译文:我也后悔自己给从他们,因而不能够尽情享受那游览的乐趣。

  ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)

  译文:刘表妒忌他的才能因而不重用(他)。

  8.表示目的关系,同“以”。

  ①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)

  译文:她们久立远望,以盼望着得到皇帝的宠幸。

  ②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)

  译文:给官吏百姓编造名册,封存官府库的财产,以等待项将军的到来。

  高中语文文言虚词而字用作代词

  通“尔”,用作代词,第二人称,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。

  ①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)

  译文:你的父亲回来,自然要和你算账的。

  ②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”(《项脊轩志》)

  译文:老妇人经常对我说:“这个地方,你的母亲曾经在这里站过。”

  高中语文文言虚词而字用作复音虚词

  【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

  ①闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)

  译文:听到的道理有早有晚,学问和技艺各有各的专长,如此罢了。

  ③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)

  译文:我急速地飞起来,碰到榆树和檀树等树木就停了下来,有时也许还飞不到树的高度,就落在地上罢了。
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